2022小学生社会实践活动方案

1、第8页共8页2022小学生社会实践活动方案(一)一、指导思想和目的学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有_、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。二、社会实践活动的主要形式和内容(一)社会实践活动总时间，一般每学年不少于_天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。(二)社会实践活动可采取学校

2、_和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在本乡行政区内。(四)鼓励教师创新社会实践活动方式。三、加强对学生社会实践活动的管理(一)学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统

3、筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。(二)教导处要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要_教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给县教育局，让学生感受_的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。(三)班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全_管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条

4、件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。(四)要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡_学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划，经教导处审核批准后方可按有关规定实施。(五)_学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，_学生到校外教育场所开展_训练、劳动实践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。(六)教导处结合大队部。根据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案，指导教师申请社会实践活动课题立项四、活动安排_月份1、各班制定活动计划。2、一年级在家里结

5、合刚学过的课文对学生进行爱长辈，爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去，在家里听从父母的教导，主动承担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母。2、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来。锻炼学生动手能力和思维判断能力，养成遇到问题动手实验的习惯。3、三年级参观工艺品厂，对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解，并教育热爱家乡，热爱家乡劳动人民的品质。4、四、五年级走进大自然，观察秋天，感受夏秋之交的气候和自然变化。5、六年级到农贸市场进行讲文明、讲礼貌宣传，帮助社区打扫卫生、清理小广告。_月份1、一、二年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展学生视

6、野，丰富学生知识，培养学生热爱科学的兴趣。2、三年级后湖山观赏茶园，感受茶园的美，茶乡人民的勤劳，培养热爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。3、四年级茶叶生产基地参观考察，了解铁_的制作过程，感受茶农的辛苦和茶叶的芳香。4、五、六年级在班级开展种植养殖活动，了解生物生长过程，发现生物生活、生长规律。_月份1、二年级在教室学生动手做一做，看看谁的手最巧。展示自己的小制作，说说自己是怎样做的。2、三、四年级购书中心带领学生来到书店，感受一下那里的气氛，能够推进课外阅读活动更好地开展，让学生成为爱读书的人。3、四年级到医院参观考察，感受病人的痛苦和医生的辛勤。了解各种事故带来的伤害，增强自我保护意

7、识。4、五年级去工艺品厂参观工艺品生产流水线，了解工艺品的生产过程。5、六年级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。_月份1、和植物交朋友认识校园里的植物2、书香伴童年-诵读古诗文3、三六年级学生参加小学校外实践活动。_月份1、参加读书冬令营2、书香伴童年-和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。2022小学生社会实践活动方案（二）我中心学校定于_年_月_日举行“_镇_年学生篮球联赛”，学校对比赛安全高度重视，本着”安全第一，预防为主”的原则，为了快速有效的处置赛事期间可能发生的各类突发事件，最大限度的降低损害程度，保障广大师生的切身利益和学校的安全与稳定，确保比赛的正常顺利开展，特制定本预

8、案。一、安全应急领导小组组长：_副组长：_成员：各校领队和教练二、工作原则(一)重在预防，依法处置。(二)发现问题，及时上报。(三)统一指挥，整体联动。(四)快速反映，有效控制。三、事故预防预案(一)突发疾病预防预案1、学生根据自身身体状况自愿报名参加比赛，任何人不得强制学生参加比赛；有心脏病、癫痫病、哮喘病等不适宜进行比赛的学生，不许其参加比赛。2、队员视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。3、各参赛队教练、带队老师、裁判应密切关注队员身体状况，发现参赛学生身体出现异常，可强制其停止比赛。(二)意外事故预防1、比赛组委会必须注意天气的变化，若有不适宜比赛的天气，及时将顺延、停赛等信

9、息通知各相关入员。2、组委会成员和裁判员应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证队员比赛安全。3、队员认真进行准备活动，以预止运动损伤。4、各多赛队员必须着适应比赛的运动装。(三)安全事故预防1、赛前对全体工作入员进行安全教育，认真学习安全预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数。2、各校带队教练负责参赛的安全教育工作，必须做到人人知晓。3、裁判员、记分员必须认真工作，公平公正的处理各项事情，不得徇私舞弊，尽可能避免比赛时发生矛盾。4、比赛时，各班级和比赛队员必须服从裁判的裁决和指挥，对比赛成绩有异议的，必须在赛后以书面形式向组委会提出，不得私自找裁判，更不允许滋事，不得无理取闹；否则马

10、上取消该队比赛资格。5、参与比赛的各班级和球队在比赛场上和场下都要友好相处，不得因分歧或其他矛盾产生纠纷，一旦发现，即刻取消相关学校名次包括本次篮球比赛的资格，并交中心学校校长处理。6、比赛完毕，多赛队员和观众立即退场，不得在场内逗留。四、突发事件处理措施安全应急领导小组人员在比赛期间坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全事故。(一)打架事件的应急预案1、若个人行为(1)比赛教练和带队老师、裁判员暂停比赛；(2)清理打架人员，恢复比赛进行；(3)若比赛双方有任何一方，拒绝恢复比赛，超过5分钟，视为罢赛处理；(4)赛后以书面报告组委会和应急处理小组，中心学校酌情处理。2若为群架(1)中止比赛，控制

11、场面，抓住主要成员，上报中心学校；(2)中心学校召开意外事故处理会议，对本次事件进行处理。(二)突发事件的应急预案1、裁判员暂停比赛；2、由比赛教练和带队老师以及保卫人员处理场外因素；3、如若不能处理，裁判员终止比赛；4、报告中心学校，中心学校处理。(三)伤亡、重度昏迷等重大事故应急预案1、裁判员终止比赛；2、第一时间送往校医处抢救、呼叫120全力抢救；3、书面报告中心学校；4、学校召开处理会议，决定比赛是否继续，如着继续，组委会决定时间、地点，补足本场比赛剩余时问。五、具体分工(一)领队1、负责管理和监控各班参赛队伍，向队员讲清比赛中应注意的安全问题，以避免运动伤害和意外事故。2、本校比赛结束后，领队必须清点入数并对学生进行安全教育。3、领队要密切关注比赛队员的具体隋况，发现问题及时处理。(二)组委会和安全应急领导小组比赛时，派_名老师到场指导和监控比赛，派_名老师维护现场秩序；处置突发事件。(三)现场指导和监控老师遇到突发事什，第一时间向安全应急小组汇报，按照预案要求紧守岗位，各司其职。(四)保卫人员1、保卫人员应加强在校内的巡视，严禁非参赛人员未经允许私自进入校园或比赛场地观看比赛、滋事。2、校外人员观看比赛经劝阻不离开学校的，可强行将其带离，滋