2022年中学在职教师学历提升工程实施方案

1、第4页共4页2022年中学在职教师学历提升工程实施方案为进一步提高我校教师学历层次和教育教学能力，加强教师队伍建设，培养造就一批具有良好的职业道德、扎实的理论基础知识，过硬的教学技能，形成梯队的教师队伍，推动学校又好有快地向前发展，经学校研究，特制定本方案。一、指导思想以中华人民共和国教师法和各级政府_大力发展职业教育的决定精神为指导，以人为本，全面贯彻落实_，努力提升教师学历层次，适应义务教育教育改革和发展的需要。二、总体目标通过教师学历提升工程的实施，教师队伍的整体素质得到全面提高，教育教学水平得到不断增强，队伍结构趋于合理，力争通过_年的实施达到以下目标：1教师本科学历合格率达_。2.积

2、极鼓励有潜能的青年教师参加研究生学历提升，研究生学历所占比例达到_%以上。三、组织机构为确保该项工程顺利实施，完成预期目标，学校成立教师学历提升工程领导小组，全面负责人员组织、督促检查和经费安排等工作。组长：_副组长：_成员：_四、具体措施1将教师学历达标和提升情况纳入教师个人三年发展规划及绩效考核评价，增强教师危机感和紧迫感，提高积极性和主动性。2.对本科学历提升的教师实行限时完成。3对有潜能的青年教师进行压担子、限时完成研究生学历提升。4对于参加在职研究生学历提升的教师，学校将按有关政策予以鼓励。5教师参加学历提升的专业必须与本人所任教的专业对口。6参加学历提升的教师及时到教务处进行登记，

3、取得学历提升的证书及时到教务处登记备案。四、奖惩制度1教师在规定时间内取得本科学历的提升证书，可凭学历证书和教务处登记记载报销差旅费和部分学费。2教师在规定时间内取得研究生学历证书的，可凭学历证书和教务处登记记载报销差旅费和部分学费，并根据限时完成情况给予一定奖励。3对参加学历提升的教师，学校在教学工作安排上给予适当照顾，为教师安心学习创造有利环境。4在规定期限内，教师未能按学校规定完成本科学历提升的，取消报销资格。2022年中学在职教师学历提升工程实施方案（二）一、灾害点的基本情况_乡地质灾害点地质结构属流沙石堆积层，由于住户建房切坡，汛期降雨量大，无法有效排洪，形成小型地质滑坡。为了避免和

4、减轻灾害，把灾害的损失降到最低限度，特制定本应急预案。二、地质灾害应急责任的落实1、地质灾害隐患点监测人员：电话：2、地质灾害隐患点监测人员应急处置负主要领导责任，负责灾害点应急工作职责的分解落实，灾情和险情资料的收集分析和是否临灾的判断，预警信号的发布，临灾时抢险救援工作的指挥等。并要对地质灾害负责滑坡的监测和监测资料的记录、整理和上报等工作。当监测过程中发现险情时及时向乡领导小组汇报，以便及时发出预警信号，通知受威胁群众和单位按预定疏散路线躲避到安全地带。3、负责临灾条件时指挥受灾群众和单位按预定方案及时疏散，协助开展人员和重要财产转移，对疏散过程中发现的问题及时处理，疏散基本完成后应进行

5、危险区内的清场和检查工作，保证临灾条件下危险区内不能留下一人。三、地质灾害的监测1、监测方法、监测内容及观测周期地质灾害点的监测主要用目视巡查和简易裂缝监测相结合的方法。目视巡查主要对坡体微地貌变形情况，房屋等地物的变形情况、泉点出露或变化情况、动物、声响等进行监测和记录。观察周期一般为每天一次，雨天达到_小时一次加密监测，当有暴雨、持续降雨等天气过程时应_小时加密观察。2、监测记录对监测过程中的实际情况按规定表格进行详细记录。3、对监测过程中的资料应及时整理和分析，对裂缝位移量等数据进行及时计算，以位移量变化曲线表示出来，并按时将监测资料和数据上报市国土资源局。如遇到变形加剧等临灾信号时应及

6、时上报防御领导小组和市国土资源局。以便相关领导和单位作出临灾判断，以及启动预案，_应急疏散撤离和相关抢险救灾工作。四、地质灾害的预警和临灾疏散和抢险救援措施1、地质灾害的临灾判据在天气预报和监测过程中发现暴雨、持续降雨时，应密切注意坡体地貌、裂缝等的观察，如发生以下情况时可考虑作为临灾的判据。1)坡体微地貌变形加剧，后缘新增拉张裂缝或裂缝宽度急剧加大，坡体下错加剧，后缘裂缝贯通，前缘渗冒浑水或出现成排出露泉点，甚至出现整体明显滑坡动等迹象。2)根据裂缝变形量曲线判断滑坡进入国速变区间。3)坡体发现动物不实，躁动等异常反应，坡体异常响动等异常现象出现。2、预警信号预警信号采用喇叭、敲锣、敲盆、口哨、呼喊。3、预定撤离线路及安置沿公路向滑坡区两侧安全地带疏散。从危险区疏散出来的群众采用到附近安全区域的村社、单