小学美术《有趣的眼镜1》优质课教案、教学设计

1、三年级美术下册有趣的眼镜教案一、教学目标：、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。、学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的眼镜，展开想象的翅膀，用自己喜欢的外形 进行眼镜的设计和制作。、培养学生现代设计意识，学生认真细致的学习态度，提高学生美化生活的能力。在摹拟活动的行为中体验创作的乐趣。另外，让学生善于发现和创新。二、教学重点：画，剪，饰，贴的制作方法与步骤。三、教学难点：画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。四、教学准备：教具准备：课题卡、螃蟹眼镜的制作视频、三副大小不同的卡纸眼镜、学具准备：铅笔、各色卡纸、剪刀、双面

2、胶、胶棒、画笔、勾线笔等五、教学过程：、教学准备检查学生备的工具。（ 1 ）同学们上美术课需要一定的学习用具，才能完成相应的学习任务。老师布置你们提前准备的物品同学们都带来了吗？（ 2）进行检查、猜一猜师：同学们爱猜谜吗？你们猜猜看这是什么物品？（课件出示）学生根据特点猜出是眼镜。、介绍生活中眼镜的种类 师：同学们想想看，生活中在什么情况下我们会戴眼镜呢？ 生回答：有近视时，老年人需要戴老花镜，潜水眼镜等等 师：下面就让我们一起来了解下眼镜的种类吧（课件介绍）师：小朋友们，老师今天也戴了一副眼镜呢！看！我们一起来说一说它由哪些部分组成的呢？又圆又亮的镜片，连接镜片的鼻托，弯弯的镜腿这些眼镜呀因

3、为使用的材料都是玻璃或树脂，所以需要到专业的眼镜店去配制。、引出课题 接下来请大家看看这三副眼镜，与上面所介绍的有什么不同呢？生：这是手工制作的眼镜师：用了什么材料来做呢？（卡纸）你喜欢其中的哪一副？为什么？ 生有的喜欢第一副，有的喜欢第三副，因为装饰的都很漂亮，而第二副由于造型过于简单，颜色太单一就稍稍逊色。师：看来呀经过造型设计并进行装饰的眼镜显得更有趣，也更受大家的欢迎。今天呀我们就一起来学习做一副有趣的眼镜（出示课题）、欣赏、青蛙眼镜师：看，欢快歌唱着的小青蛙来了，谁来说说它的特点在哪呢？生：这副眼镜的造型是心形的，两只小青蛙蹲在眼镜的两角像是在比谁的肚子大呢？师：是呀，心形的眼镜是多

4、么别致呀！两只小青蛙的装饰不仅突显出了层次感，而且活灵活现的。真有趣！、小鱼眼镜师：小鱼宝宝也不甘示弱，用它的图案做成的眼镜是不是格外漂亮？你有什么想对它说的吗？生：我好喜欢它的色彩，很鲜艳，色彩很丰富，房子造型的镜框，小鱼在上面嬉戏，设计的非 常巧妙。4、动物组图眼镜师：看，还有什么动物也来参与到我们这节课当中了？生：有老虎、熊猫、蜜蜂、它们有的在玩耍，有的在吃竹子，有的在采蜜，可忙了！ 小结：丰富多彩的图案，造型各异的眼镜，令人看了爱不释手，同学们，你们想戴上自己制作 的眼镜吗？那我们一起来学习制作方法吧！6 、探究制作方法、出示事先录好的螃蟹眼镜制作视频、小组讨论制作步骤并汇报生1：应该

5、先画出眼镜的外轮廓，它是方形的。生2：第二步是剪出轮廓，生3：第三步是画出装饰物，比如螃蟹的脚，蝥，眼睛。生4：第四步就是把装饰物与眼镜粘贴在一起！师：问大家，他们组说的你们同意吗？（同意）、教师讲解步骤出示课件：那我们先来看第一步，要画出眼镜的外轮廓，你们有什么问题吗？（生：画多大的呢？）师出示三副大小不同的眼镜框，请三位同学来戴，发现大的太大，小的戴不了，只有合适自己 眼睛大小比例的才能戴好。所以画之前要先用手比划下自己的眼睛大小，再下笔。剪好外轮廓后 就要画装饰物了，这一步大家有什么问题呢？（生问生答）在这里大家要注意色彩的搭配才能突显出造型的特色。最后粘贴的时候要细致。才能完成整副作品

6、。7 、讨论、你想做的有趣的眼镜是什么样子的呢?、怎么制作完成作品？师：哇，小朋友们说的眼镜可真有趣！再让我们一起来看一看其他小朋友做的有趣的眼镜有是什么样子的呢？8 、出示作业要求，做一做你们想不想动手做一做你们心目中有趣的眼镜给大家看看呢？好，在做之前听好老师的要求。、自己完成一副有趣的手工眼镜，完成后戴上眼镜做模特展示。、制作时要注意眼镜的比例大小和色彩的搭配。、制作过程中使用工具应注意安全。20 分钟的时间哦！）开始动起来吧！加油！时间到，下面掌声有请我们的小模特戴着你们的眼镜，上台来秀一秀吧。9 、展评激励（一）举办“我秀我快乐”走秀活动。展示作品：学生戴上自己设计的作品，自由组合、自由选择，进行表演。随机采访：你认为今天最佳的设计师是谁？评出最佳设计师，进行夸奖。师：我觉得小朋友们的眼镜做的比老师的还要棒，你们真是