幼儿园传染病疫情报告制度

1、尚德礼仪幼儿园传染病疫情报告制度为仔细贯彻中华人民共和国传染病防治法,保证全体师生的身体健康和公共卫 生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度：一、幼儿园要组织教职员工仔细学习传染病防治法,必需人人重视,加强预防；各班每天要进行晨检；班主任对早晨到校的每个幼儿进行观看、询问,明白幼儿出勤、健康状况；对因病缺勤的幼儿,主班老师要追查病因并进行登记；二、主班老师和其它老师发觉疫情应当立刻报告幼儿园领导,幼儿园发觉疫情要在 1 小时内上报治理中心,2 小时内, 治理中心应当立刻报告丰都县疾病预防掌握中心和 丰都县教委；幼儿园要指定专人或兼职老师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生大事的收集、汇 总和报告

2、工作（幼儿园由分管后勤工作的领导为报告人）；1、法定传染病 1 甲类传染病：鼠疫、霍乱；2 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致 病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性 和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿 破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾；3 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流 行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病；4 卫生部打算列入乙类

3、、丙类传染病治理的其他传染病；2、其他传染病 省级人民政府打算依据乙类、丙类治理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或缘由不 明的传染病；3、不明缘由肺炎病例和不明缘由死亡病例等重点监测疾病；4、在同一班级,天内有例或者连续天内有多个同学（例以上）患病,并有 相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时,幼儿园疫 情报告人应当在 1 小时内报出相关信息；1 当幼儿园和托幼机构发觉传染病或疑似传染病病人时,幼儿园疫情报告人应当立刻 报出相关信息； （）个别幼儿显现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时,幼儿园疫情报告人应当在1 小时内报出相关信息；幼儿园发生群体性不

4、明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时,幼儿园疫情报告人 应当在 1 小时内报出相关信息；三、防治治理组织和任务（一）全园建立预防传染病应急处理小组：组长：章；张丽娟 副组长：王东红、来英倩 成员：孟艳、徐丽华、靳鑫、张莹、张芙蓉、兰洁（二）学校建立园长负责制,成立预防传染病应急处理小组；1、组织领导：分管副园长为组织领导,校医务室和班主任负责详细工作；2、工作任务（ 1） 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（ 2） 做到五早：早预防、早发觉、早诊断、早报告、早隔离治疗；四、严格疫情报告：1、报告方式 当显现符合本工作规范规定的报告情形时,幼儿园疫情报告人应当以最便利的通 讯方式（电话、传

5、真等）向属地疾病预防掌握机构（乡镇卫生院防保组）报告,同时,向训练治理中心和训练行政部门报告；（1）传染病： 8020220 训练行政部门电话：8011439 2、一旦发生传染病大事,疫情报告人准时向校领导汇报,召集传染病应急小组 成员,做好专册登记,统计人数；（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前 状况、接触史等）报告次序：主班老师（10 分钟内）校领导（ 30 分钟内）组织排查疫情报告人（ 1 小时内）训练治理中心（3、重大疫情由疫情报告人于2 小时内）当地疾控中心和训练行政部门；1 小时内上报疾控中心、训练、卫生行政部门；五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后,必需有医院证明方可上课

6、；2 尚德礼仪幼儿园突发公共卫生大事应急处理预案一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生大事的防治学问,提高广大师生员工的自我防范意识；2、完善突发公共卫生大事的信息监测报告网络,做到早发觉、早报告、早隔离、早 治疗；3、建立快速反应和应急处理机制,准时实行措施,确保突发公共卫生大事不发生及 在校内扩散；二、工作原就 1、预防为主、常备不懈 宣扬普及突发公共卫生大事防治学问,提高全体师生员工的防范意识和校内公共卫生水平,加强日常检测,发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施,快速切断传播途径,掌握疫情的传播和扩散；2、依法治理、统一领导 严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、

7、掌握和救治工作实行依法治理；在县教委、卫生局的统一领导下,成立幼儿园突发公共卫生大事防治领导小组,落实园内突发公共卫生大事的防治工作；3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增强应急处理 才能,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗；三、幼儿园工作职责1、建立健全幼儿园突发公共卫生大事防治责任制,检查、督促各部门的落实情形,明确各部门职责,加强食堂、校内环境、教室等公共场所的卫生治理；2、结合学科教学,充分利用板报、校内网、广播等宣扬手段,广泛深化地开展幼儿 园突发公共卫生大事的宣扬训练活动,提高师生员工的科学防病才能；3、严格执行幼儿缺课登记及请假制度

8、、幼儿园传染病期间晨检制度,准时把握幼儿 的身体状况,发觉突发公共卫生大事早期表现的幼儿,应准时督促其到医院就诊；4、积极开展校内环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生 条件,保证幼儿园教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生；3 5、确保幼儿喝上安全饮用水,吃上放心菜；6、准时向当地疾病预防掌握部门、训练治理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生大事的发生情形,并积极协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作；四、突发大事预防 1、切实加强对幼儿园卫生工作的领导和治理；常常对幼儿园食堂、校内环境、教学 设施等进行检查,尽早发觉问题,准时排除安全隐患；2

9、、加强幼儿园卫生投入,切实改善幼儿园卫生基础设施和条件；3、实行有效措施,强化幼儿园卫生规范化治理；（1）食品治理人员严格依据有关规定,持有效健康证、培训证上岗,对患有“ 五类 病” 的人员应立刻调离工作岗位；（2）购销和使用的食品应当定点选购并依据规定验收,严禁向幼儿出售变质食品和“ 三无” 产品；食品加工过程和储存必需生熟分开；餐具必需采纳高温消毒或药物消毒,并采取严格的保洁措施；（3）食品及其原料储存和食品制作间必需具备完善的安全措施,并落实专人保管责任制,强化安全防范措施；（4）加强厕所卫生治理,做好厕所的无害化处理,防止污染环境和水源；（5）大力开展爱国卫生运动, 重点做好食堂卫生、

10、 教室卫生、 厕所卫生、 环境卫生,为幼儿供应一个安全卫生的学习和生活环境；（6）切实履行职责,做好方案免疫的宣扬工作,协作卫生部门完成方案免疫任务；4、加强健康训练,提高师生的防病抗病才能（1）依据训练部的要求,落实好健康训练课,普及公共卫生学问,引导幼儿树立良 好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式；（2）结合季节性、突发性传染病的预防,通过和办报、宣扬橱窗、广播电视以及校 园网等宣扬途径,大力宣扬、普及防治突发大事的相关学问,提高师生员工的公共卫生意 识和防治突发大事的才能；（3）进行食品卫生学问和防治食物中毒的专题训练,增强幼儿识别腐败变质食品、“ 三无” 产品、劣质食品的才能,训

11、练幼儿不买无照、无证商贩的各类食品；4 （4）仔细组织师生开展体育锤炼,养成良好的卫生习惯,供应合理养分,不断增强 体质；五、突发大事的监测和报告 幼儿园突发公共卫生大事的内容包括：重大传染病清、中毒大事、污染事故、免疫 接种事故,以及其他重大疑难和不明缘由的健康危害大事；（一）突发大事检测 建立突发公共卫生大事的监测系统；每天班主任统计师生员工中的缺勤者,并查明 缺勤缘由；对因健康缘由缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观看,依据情形变化实行必要 的防范措施；（二）突发大事报告 1、严格执行幼儿园重大公共卫生报告程序,幼儿园一旦发生集体性食物中毒、甲类 传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生大事时,相关知情老师应 在第一时间向幼儿园突发公共卫生大事领导小组报告,幼儿园突发公共卫生大事领导小组 应在 1 小时内用书面形式（或电话）向治理中心报告,并同时向镇防疫站报告,依据授权 向疾病预防掌握中心报告；2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发大事；3、在幼儿园传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报高制度和零报告制度,并确保 信息畅通；六、突发大事的应急反应 依据全国突发公共卫生大事应急预案和丰都县突发公共卫生大事应急方法的规定,将突发大事的等级分为一般突发大事、重大突发大