幼儿园的教案格式模板

1、幼儿园教案格式模板幼儿园教案格式一、教案是活动设计的一种出现方式,是对具体训练活动的开展过程进行设计,它阐明白预定时间 内要做什么,怎么做,达到什么目标等,其具体内容包括：活动目标、活动内容、活动预备、活动延长、活动评判或反 思；二、 一 生活目标：本周幼儿的生活常规的培育 二 活动目标：从幼儿的进展动身,活动具体目标主要 表达在“ 情感、态度、才能、学问、技能” 等五个方面； 三 活动名称：对活动的内容的介绍,同时确定活动属 于哪一个领域或整合了哪几个领域；包括体会预备和材料预备；【体会预备】主要表达在此活动内容需要幼儿应当具备 哪些才能、学问点或其他 ; 【材料预备】 主要表达在此活动需要

2、哪些材料或道具 教 师需要用到的或幼儿操作用到的材料 四 活动过程：传统的训练教学方案把活动过程分为三 个部分：开头部分、嬉戏部分和终止部分；每个部分由相应 的活动环节组成；在现在的主题活动方案里,也有直接按老 师组织活动时的主要环节进行归纳,我们需要制定具体活动. - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -方案,把自己在活动中提问、总结等细节也要写出来,以便 于帮忙自己树立整个活动过程,使自己组织活动的才能得以 提高；依据活动的内容进行拓展或在活动中依据幼儿的随机 问题,进行相

3、关的下一次活动；三、活动评判或反思：活动评判主要表达幼儿在活动中 获得体会的程度或对于目标的完成情形分析 ; 活动反思主要 指老师对活动后的感悟或摸索；四、教学过程中应重点把握的几个环节 1、导入环节,简洁好玩 2、过渡环节,起承转合 3、评判环节,渗透情感 4、收尾环节,真实有效 五、活动导入的方法 1、教具 活动目标 幼儿园教案模板：欢乐的小鸭 1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的灵敏性,促 进大动作的和谐进展；2、体验运动的乐趣,培育乐观开朗的个性；3、体验和大家共同活动的欢乐；活动重难点：练习不同姿态的翻动；活动预备 长约 6 米、宽约 3 米的大块长方形绸布,音乐；- - - -

4、- - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -. . 活动过程 一、开头部分 1、幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音 乐几只鸭子下河洼 ,起身,仿照小鸭子进场；2、相伴儿歌热身：一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜；二、基本部分 1、基本动作练习；师：“ 小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一 些情形,你们要当心啊； ”1 “ 过河沟” ,练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长 条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳；2 “ 躲浪花” ,练习低头钻跑；师

5、：“ 小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻 过去吧；” 两老师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度 和距离,从“ 浪花” 下穿过；3 “ 打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触；师：“ 听,什么声音 .” 幼儿钻人大红布下仿照逃避雷雨,老师拳头仿照雨滴轻轻拍打幼儿；2、练习滚动；- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页师：“ 小露珠在荷叶上是怎么滚动的 .” “ 小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢 .”word 训练资料精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -1 幼儿在红布上或场地上探究并练习滚动的不同方法；2 老师总

6、结后,挑选一种方法,幼儿依次由红布一端 滚到另一端；三、终止部分1、“ 小小的船” ,放松动作；师：“ 天色不早了,天涯升起了月牙,水面上飘来一条小船；” 全部幼儿坐在长条布上,左右摇动,进行放松；面朝老师, 手握两边的布,幼儿念儿歌： 弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只观察闪闪的星星、蓝蓝的天；2、乘船回家,自然终止；幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“ 游” 出活动场地；幼儿园教案模板： 大海中班语言活动 活动目标：1. 初步明白大海的特点,知道大海里有许多动物和植物 ; 2. 熟识儿歌内容,明白大海的景物,如海鸥、轮船、鱼等; 3. 培育幼儿爱护海洋的意识；活

7、动预备： ppt 课件活动过程：一、导入：1、师 做很热的表情和动作 ：“ 天气可真热,真想跳到- - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -. . 海里洗个澡凉快一下；小伴侣们想去吗 .” 想 2、师：“ 那我们一起去海边玩一玩好不好 .” 好 3、师：“ 呀 . 糟了,老师不知道路可怎么办 . 担忧的样子想方法的动作 有了,我有一位住在海里的伴侣,我可以请他来做我们的导游啊；小伴侣们看我的伴侣来了” 出示 ppt 课件第一张幻灯片；4、师：“ 你们看他是谁啊.” 幼：“ 海绵宝宝

8、； ”海绵宝宝 请一名老师做配音 ：“ 大家好,我是海绵宝 宝,很兴奋可以带小伴侣们去大海,我们动身吧 . ”师带孩子们跟着音乐一起做开汽车的动作； 播放音乐小司机 二、明白大海的景物 播放 ppt 课件其次张幻灯片：海滩 1、海滩是个玩具商场,每天都摆上美丽的贝壳,让小 娃娃把它拾回家；海绵宝宝：“ 小伴侣们看,这里就是我的家大海了；”啊.”师：“ 哇,好美丽啊 . 孩子们,你们看沙滩上那都是什么幼：“ 贝壳、海星、海鸥、螃蟹、乌龟”师：“ 哦,这里似乎个玩具商场啊,小伴侣们可以把喜欢的贝壳拾回家；咦.你们看那些小伴侣在玩什么呢.” 出示下一张幻灯片 word 训练资料- - - - - -

9、 - - - - - - - 第 5 页,共 7 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -幼：“ 玩纸船、堆沙雕、挖沙坑、吃西瓜、打沙滩排球”2、大海是个游乐园,供人们观光、钓鱼和游泳,仍有 各种惊险刺激的水上运动；海绵宝宝： “ 小伴侣们,我们去海上看看吧,那里比沙 滩更好玩哦； ” 播放 ppt ,出示海面幻灯片； 师：“ 孩子们看海水是什么颜色的 师：“ 海大吗 .” 幼：“ 大；”.” 幼：“ 蓝色的；”师：“很大、很广阔；那小伴侣们知道海水是什么味道的吗 .” 幼：“ 咸咸的；”呢.”师：“ 小伴侣们真棒 . 咦；看那边,海上那些人在干什

10、么幼：“ 坐船、游泳、玩帆船、冲浪、骑摩托艇”师小结： 大海就像个游乐园一样,人们可以在这里观光、钓鱼和游泳,仍可以做各种惊险刺激的海上运动呢；3、熟识各种海生植物和动物；海绵宝宝乘潜水艇而来：好吗 .” 好 “ 我在带你们去海底逛一圈,Ppt 海底植物 师：“ 这里是植物园；有好多的植物,你 们熟识吗 .谁能说一说他们的名字 .”引导幼儿回答出： “ 海草、海藻、海带、珊瑚等；”师小结：大海是个植物园,有海草、海带和海藻,仍有五光十色的珊瑚；- - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -. . ppt 海底动物 师：“ 听说大海里最好看的地方时动物园 呢,我们一起过去看一下,好不好 .”师：“ 哇,好多好美丽的鱼啊. 游来游去真悠闲,小伴侣们这些动物的名字你们都知道吗 .”帮忙幼儿熟识海底的动物：五光十色的小鱼、海龟、章鱼、海豚、鲸鱼、海狮师小结：大海是个动物园, 养了好多海龟、 海豹和海马,仍有彩色的小鱼和小虾；三、思维拓展,启示幼儿想象1、师：“ 小伴侣们, 除了我们见到的这些海洋生物之外,你仍知道有什么 .”幼：“ 美人鱼、龙王、海绵宝宝”2、师：“ 嗯,海洋里有这么多的生物,我们应当怎样保护它们的家的海洋呢 .”幼：不乱丢垃圾、