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1、Word 六年级第一学期语文教学工作总结 转瞬间一学期结束了，回顾本学期工作有喜有犹，现将本学期教学工作总结如下： 一、同学的状况分析 本班有24名同学，其中男女同学各12名。由于本人是接的新班，对同学的学情不了解，经过一学期的了解把握，及仔细细致的工作，把握了学情。本班的学习气氛不浓，学风不正，学习目的不明确，有8名同学对学习的目的不明确，常常不完成作业，说谎现象严峻，经仔细分析后，实行了与同学面对面谈心，走访家长，个别辅导和做政治思想工作，使他们对学习产生了爱好。经本期终考（全镇统考），合格24人，合格率100%，ab人数22名，优良率91.7%，a等人数10名，优秀率41.7%，取得了令

2、人满足的效果。 二、教学中胜利的阅历与不足 1、做好同学的思想教育工作，良好的学习气氛，良好的学习心态，端正的学习态度，是提高教学成果的前提，本期本人唯一的宗旨是爱惜关怀每一位同学，敬重他们的人格，对学习不用心的同学进行有效的政治思想教育和远大的抱负教育。俗话说“磨刀不如砍柴功”，只有做好了同学的思想教育工作，才能使他学习有劲头。本期为了做好思想教育工作，采纳了上门家访、开家长会、个别同学谈心教育，使他们端正了学习态度，保证了教学质量的提高。 2、仔细钻研教材，把掌学问点：由于本人多年带毕业班，也从中吸取了一些阅历，这就是努力潜心挖教材，把握学问点。由于毕业班要把握的学问面广，从上课到复习，把

3、学问分类，引导同学从字、词、句、篇、章等步步深化，系统把握，还要有急躁、恒心，做到了牺牲自己的时间，绝不误人子弟。 3、对同学加强转化力度。由于本班同学的后进面大，自从接上这个班，就着手讨论每个同学，发觉有六名同学基础太差，所以本人就想方设法赐予辅导，让他们能尽快赶上来，自己采纳了分层布置作业，少而精布置作业，从而激发他们的学习乐观性，同时还转变了对他们的态度，不是一味的批判，而是常常表扬、鼓舞，从而猎取了学问，提高了学习成果。 4、仔细改进教学方法，让同学乐学。“爱好是最好的老师”，“爱好是最好的动力”。本学期为了让同学乐学，本人首先是对同学进行爱好激发。上课时仔细设计有关问题，好从故事引入，从悬念引入，从爱好引入等以激发他们对学问的求知欲望，利用语文课这种人文教材，谈抱负，谈人生、谈价值、谈将来，激发爱好，让他们主动接受学问，成为学习的仆人。 5、存在的不足：尽管本期对同学的学习成果有较大的提高，但是还存在不少问题，表现为：优等生不突出，全班没有一个成果显著的高材生，尽管有10名a等生，但成果都较平。教学中存在急躁毛病，有“恨铁不成钢”的心情，对个别同学还缺乏肯定的急躁。同学的写字不仔细，平常只抓教学质量，而疏忽同学的书写。 三、今后努力的方向：由于所带的是毕业班，今后要连续努力，更加潜心钻研教材，关爱同学，和全体同学交伴侣，依他们的性格及生理特点

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