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文档简介

1、欢迎光临校本园地对联知识入门(复习)主讲:曾发展( 教学目标:1、了解对联的起源与发展概况。2、掌握对联的基本要素与简单分类方法。3、尝试简单属对。3、对联最盛时期为明朝,至今应用广泛,为人民大众所喜闻乐见。对联的演变:1、桃木雕 桃树枝 红纸画图(桃符) 吉祥语 春联 各类对联演变演变演变演变演变2、最早的对联(春联): 新年纳余庆 嘉节号长春(五代时后蜀国君孟昶作)2、句式相同对联的基本要素:1、字数相等4、语意相关3、平仄和谐好的对联必然是:内容高度概括,文字高度精练,形式属对工整,音节和谐悦耳字数相同:字数相等是对联的起码要求,所谓对仗,是取“仪仗”之意,一边多一边少的字数,这样的两句

2、不叫对联。句式相同:对联单有字数相等还不够,若句式不同达不到对称美的要求。句式相同就是要词性类别相当。即:动对动,名对名,形对形,副对副,数对数等;其次要结构相应,即句型一致,做到主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列,偏正对偏正等。平仄和谐:对联是一种韵文,具有音乐美感。因此要讲究声调,即仄。古汉语中有四声(平,上,去,入),其中上、去、入合为仄声。现代汉语中的阴平、阳平合为平声,上声、去声为仄声。只有平仄相对,交替出现,对联才能音律和谐,旋律起伏而不单调。语意相联:对联单是满足上面三个条件还不够,上下联语意必须是相联系的,好比双峰对峙,二水分流。对联举例与欣赏:1、青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞

3、臣(岳飞墓联)2、四水江第一 四时夏第二 老夫居江夏 谁是第一 谁是第二 三教儒在前 三才人在后 小子本儒人 安敢在前 安敢在后(梁启超对张之洞)3、一口能吞二泉三江四海五湖水 孤胆敢进十方百姓千家万户门(某热水瓶厂联)4、一杯茶 一支烟 一张报纸混日子 半个心 半点意 半瓶墨水度终生(讽干部不正之风)5、常德德山山有德 长沙沙水水无沙(嵌字)6、一二三四五六七 孝悌忠信礼义廉(隐字)7、风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心(复字)8、心在朝庭,原无论先主后主 名高天下,何必争襄阳南阳(叠字)9、童子打桐子桐子落童子乐 丫头啃鸭头鸭头咸丫头嫌 拳头碰船头船头动拳头痛 和尚立河上河上崩和尚奔(拟声)10、天下口天上口志在吞吴人中王人边王意图全任(合字)11、画上荷花和尚画书临汉字翰林书(绕口)(拆字)12、琴瑟

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