统编人教版九年级上册初中历史期末测试卷

1、精品文档 用心整理资料来源于网络 仅供免费交流使用2019-2020学年第一学期期中调研 九年级历史试卷一、选择题（下列每题的四个选项，只有一项符合题意，请选出并填在下表中第1-10题每题1分，11-17题每题2分，共24分）1什么是民主指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明雅典最高的权力机构是（ ）A五百人会议 B陪审法庭 C制宪会议 D公民大会2.中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主

2、义生产方式的出现，它们是（ ）A工厂和乡镇企业 B租地农场和工厂C乡镇企业和手工工场 D租地农场和手工工场3全球通史在评价某一社会思潮时指出：它“关心的是今生而不是来世，强调人和人所能取得的成就，认为人是自身命运的塑造者”。这一社会思潮是（ ）A人文主义 B社会主义 C理性主义 D自由主义4英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。罪恶的三角贸易是欧洲资本原始积累的重要方式，其贸易路线是( ) A美洲欧洲非洲美洲 B欧洲美洲非洲欧洲C欧洲非洲美洲欧洲 D美洲非洲欧洲美洲5“17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的

3、做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指（ ）A处死国王，废除了封建君主制 B保留国王，确立议会权力至上原则C设立议会，建立民主共和制度 D制定宪法，实践了分权制衡的原则6.“华盛顿的行动很感人为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指（ ）A起草人权宣言 B消除南北差异 C实现种族平等 D赢得民族独立7.它是法国大革命的纲领性文件，其核心是人权与法治，是改造封建社会，引导法国走向近代资本主义社会的指针。

4、这部纲领性文件是（ ）A权利法案 B人权宣言 C独立宣言 D人民宪章8.黑格尔称赞右图这位人物是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地。他是（ ）A伏尔泰 B卢梭 C孟德斯鸠 D拿破仑9学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与印度民族英雄这一关键词相吻合的是（ ）A华盛顿 B章西女王 C玻利瓦尔 D拿破仑10. 某大学世界近代文学研究室要召开一个探讨俄罗斯名著战争与和平的写作艺术研讨会，你认为选择谁的照片挂在会场最合适（ ）A列夫托尔斯泰 B梵高 C巴尔扎克 D贝多芬11对于神学来说，这是一次致命的危机，他不仅仅否定了上帝造人造万物，而且彻底否

5、定了神学的神圣性，引发上述材料中神学致命危机的理论来自于（ ）A达尔文 B牛顿 C马克思 D伏尔泰12美国被称为装在轮子上的国家，亨利福特至今仍被美国公众奉为最伟大的企业家。20世纪初，他的一项创举成为20世纪大规模生产的基础。这项创举是指（ ）A工厂中采用蒸汽动力 B建立工厂和工厂制度 C成功研制第一辆汽车 D采用流水线生产13右边为世界主要能源消费构成比例示意图。下列哪一科技成果的广泛应用，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油的比重上升？（ ）A内燃机 B蒸汽机 C发电机 D计算机14. 1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下

6、来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新（ ）A加强了中央集权 B保留了日本传统文化C实现了富国强兵 D加深了日本民族危机15历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（ ）A西欧封建社会的演变 B早期资产阶级革命的爆发 C欧洲早期资本主义的萌芽 D工业化国家的社会巨变16“瓜分德国殖民地。条约规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以委托统治形式予以瓜分”此条约内容出自（ ）A九国公约 B国际联盟盟约 C五国条约 D凡尔赛和约17.弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签订充分说明了这一深刻的道理。在九国公约中体现“弱

7、国无外交”的内容是（ ）A德国承认并尊重奥地利的独立 B德国的殖民地由英法日等国瓜分 C尊重中国的独立和领土完整 D遵守在中国“门户开放”和各国机会均等的原则二、非选择题（第18题12分，第19题12分，第20题12分，共36分）18五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读材料，回答问题。（12分）（1）【市场拓展】材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 斯塔夫里阿诺斯全球通史图一请说出图一中所代表的航线的探险者（船队）

8、和取得的成果（2分），材料一1500年左右发生了什么大事？（1分）据材料一概括说明1500年是人类历史上的一个重要转折点的依据。（1分），说出材料一与图一的关系（1分）（2）【思想制度创新】一个国家要崛起，要有三方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。|大国崛起的文化准备英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度，制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会在18，19世纪是如何和平地实现经济现代化。材料二材料三材料四请回答：根据材料二，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实？（2分）材料三中英国“新的政治制度”是指什么？（1

9、分）根据材料四结合所学知识回答，美国在权力分割上的创新性法律文件是什么？（1分）简要概括这种权力构成的特点（1分），这种政府结构有什么作用？（1分）（3）综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素？（1分）19发展史学素养落实于历史学习过程中。运用所学，回答问题。（12分）（1）时空定位与按时空顺序以形成历史线索，是其首要任务。写出马克思主义诞生的时间、标志以及受到其影响建立世界上第一个无产阶级政权。（3分）（2）体验史实与史料蕴含的情意因素，是发展史学素养的重要任务。材料一：1858年林肯说：“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期

10、望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”请回答：依据材料一并结合所学知识，美国面临的“分裂”危险是怎样解决的？（1分）林肯在这个过程中，如何显示了杰出的政治家的智慧。（1分）（3）史料是发展史学素养的重要载体，阅读史料，回答问题。材料二很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。 杰里.齐格勒新全球史请回答：问题：材料中“这种制度”指的是什么？“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？根据材料归纳这一“社会改革”的意义？（3分）（4）客观而准确地描述出

11、心中的历史事件，是史学素养发展的主要标志。请写出你心目中的明治维新。（要求：自己心目中的事件，必须包括时间（年代）、地点（国家）、主要内容、影响等（4分）20. 科技与人类的社会活动息息相关。阅读下列材料，回答问题。（12分）（1）用表格梳理史实，以奠定探究基础。请完成表格中的相关内容。（4分）人物时间成就人物时间成就瓦特1785年 牛顿1687年自然哲学的数学原理斯蒂芬孙19世纪早期火车卡尔本茨1885年 爱迪生19世纪后期 1905年飞机（2）史料是探究的主要对象。阅读下列史料。并回答：（8分）材料二：（这场战争）以同盟国的失败而告终。但是，交战双方都付出了惨重的代价，蒙受了巨大损失。面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。（这场战争）