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文档简介

1、Word - 3 -大班美术：森林舞会-张娜娜老师 大班美术：森林舞会活动目标： 1.试试学习运用双脚跳舞的方式作画，有创意的布置森林舞会的场景。2.感触各种动物的不同特征，体悟借形想象的乐趣。3.利用借形的手法，大胆的在舞池中制造出新的动物形象。活动预备：音乐、素描纸、各种色彩的颜料、画笔、PPT图片等活动过程：开头部分：一、情景导入，引起幼儿创作的爱好。1.师：森林里的小动物们要开森林舞会了。可是他们缺一个美丽的背景板，于是他们请来了这么多的色彩伴侣，想请小伴侣们用跳舞的方式协助他们制造一个美丽的背景板，我们一起来尝试吧！2.师：小伴侣们要注重哦！色彩伴侣十分淘气！他的身体味有点滑，我们要

2、当心，小脚要轻轻踏，踏到舞池里。3.师：跳舞之前检查一下你们的小舞鞋穿好了吗？现在去找一个色彩伴侣吧！小脚要轻轻踏，踏到舞池里。4.师：我们的森林舞会要开头咯，音乐5.师：找到小椅子，跳完舞之后我们把我们的舞鞋脱下来好吗？找到一个色彩伴侣交给它好吗？6.师：小伴侣们刚刚啊跳的十分棒，动物伴侣们也赶来了，我们看看谁来啦！基本部分：一、展示PPT图片，孩子按照动物的部分猜整体。1.展示小鱼的部分身体，请孩子猜想动物。师：谁来了？从哪看出来？ 完整展示小丑鱼图片，提问身体部位，了解鱼鳍。 2.展示斑马部分条纹，请孩子猜想动物。师：这是谁？从哪看出来？ 3.展示孔雀羽毛，请孩子猜想动物。 4.展示长颈

3、鹿条纹，请孩子猜想动物。 5.展示兔子耳朵，请孩子猜想动物。 6.展示熊猫皮毛，请孩子猜想动物。 7.展示大象皮肤，请孩子猜想动物。 8.展示示海龟壳，请孩子猜想动物。 师：海龟与乌龟有什么不一样？ 9.师：小动物们又淘气的藏在了色块里，我们来看看吧！ 依次展示熊猫、金鱼、马的图片 师：今日来的小动物啊有无数，还有一些小动物躲到刚刚我们画好的背景板里去了，我们快来找一找吧 操作部分 引领孩子观看刚才用脚作的画，按照色块举行借形想象画动物。 1.展示拓墨色块，观看它的外形。 师：本来小动物们藏到这里啦，你们认真看看，看看谁能最先发觉小动物 2.老师范画，幼儿举行各种猜测。 (1)老师引领孩子从不同方向观看想象。 (2)老师示范作画。介绍作画办法。 3.幼儿用黑白两色作画。 办法：先找到色块，用黑色或白色给色块穿

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