大班安全活动教案：遇到危险怎么办教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班安全活动教案：遇到危险怎么办教案(附教学反思)大班安全活动遇到危险怎么办教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿明白自我爱护的重要性，增加自护意识，教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我爱护，合适幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看遇到危险怎么办教案吧。设计意图：在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护力量差，所以，安全问题是时时存在，危险到处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是老师的重视。正如纲要中指出2、影碟机；3、奖品；活动过程：（一）老师以2、小孩单独在家时，有生疏人敲门；3、小孩单独

2、在家时，家里突然着火了；4、小孩单独在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的大事；（三）组织幼儿自由商量：遇到上述的四种危险时，怎么办？（四）师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可静静的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有生疏人敲门时，不行随便打开门，可打电话告知大人等；3、家里着火了，先打开门逃命再求助，无法逃命时要先打电话告知大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等大事时赶紧打电话告知大人等；（六）师生共同小结影蝶片中传授的方法和小好友及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。（七）活动

3、小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的方法；2、教育幼儿生活中时时到处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够爱护自己才能防止灾难的发生；（八）活动延长：鼓励幼儿在平日生活中多留意观看生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。活动反思：活动能围绕幼儿们需要的、感爱好的、急于想明白或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动全部的才智去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与适用性。整个活动不是停留在简洁的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，查找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真实的体察真情实境，有效的提高自护意识。在活动中老师能赐予幼儿充足的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育气氛

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