支教总结大学生

1、第 第 页支教总结大学生支教总结高校生1在业余时间做一些有意义的事情。这是我上高校之前对自己的期望。正好蒲公英中学有个教学活动，我就报名了。3月14日，我们四人一组，和我的同学帅*，贾*，还有一位学长一起去了蒲公英中学。经过两个小时的颠簸，我们究竟在下午一点钟到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京第一所特地为农民工子弟设立的中学，致力于解决农民工子弟难以上中学的问题。来学校的第一个个人感觉就是学校环境很好，无论是学校四周还是学校内部的自然环境，还是学校的文化氛围都让人耳目一新。老师领着这些同学到门口迎接我们之后，老师的热忱和同学们真诚的目光在我们脑海里印了很久。很平淡，很纯粹，是一种感动我们的真诚

2、。这次我们负责九班级的答题，四个同学，一个导师。首先，我了解了他们的学习现状和主要的纠结问题。都一一回答了。在数学、物理、化学上，他们每堂课都有一个自我认识，引导他们正确的思索解决问题。然后依据我多年做题的阅历，帮助他们理清思路，学会总结，学以致用。我很兴奋和他们在一起。感觉时间快了，立刻就要离开他们了。分别后，他们写下了自己的心愿和理想。回去的路上，我陷入了深思，想起了中学。那时我刚离开家。作为住院医生，我半个月回家一次。当时我的愿望是好好学习，找个好工作，把父母带到城里来。那个时候的自我充斥了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，属于班里中下段。我自卑，心烦，不想上学。各种想法纠缠

3、在一起。我究竟决断努力，冲，努力学习，积极主动的回答老师的问题，在课堂上多和老师互动。经过一步一步的努力，毕业的时候提前考上了。除了学习问题，他们还具体询问了高中和高校的生活，对将来充斥了期盼。经过努力，我相信他们肯定能实现自己的理想。有了理想，我们才有了为理想奋斗的动力。看着他们热切的眼神，我一一回答了他们的问题，告知他们，将来掌控在自己手中。我们需要利用好目前的资源，用我们的成果证明自己。虽然都是农民的孩子，但我相信，他们肯定能实现自己的愿望，让家人在努力后过上好日子。支教总结高校生2为了服务社会，加强和提高高校生社会实践技能，7月23日至8月5日，石排镇高校生在镇团委及各村(社区)的组织

4、下，组成9支支教队伍，为石排镇278个学校生在学习上辅导功课，在生活上帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，指导他们健康生活，欢乐成长，理工石排分队的同学积极参加到其中。由石排村、水贝村、太和社区的25名高校生组成的支教队伍，于7月30日始在石排镇社区服务中心开展为期10天的实践活动，对该3个村(社区)的70名学校生进行支教服务。支教项目包括暑期作业辅导、学科补习、素养拓展等部分，分为游戏拓展、手工制作、电影观赏、故事大王、趣味运动会、环保教育、通识等课程。支教队伍中有近半数队员都有过支教阅历，熟识支教流程，因此都表示对本次活动充斥信心，期望能在丰富自身暑期实践生活的同时，为学校生们带来一

5、次异彩纷呈、获益良多的学习体验。下沙村星星之火支教队通过学习与娱乐并施，为学校生们普及礼仪、消防、医疗保健、生活安全的小知识。下沙星星之火支教队本年度是第五次举办支教夏令营，一贯以来都得到不少同学和家长的好评，家长们都认为这个暑假支教活动对他们子女的成长起到肯定的帮助。横山村那么组织了12名高校生对该村的40个学校生进行为期10天的支教活动，他们不仅对学校生们进行功课辅导，而且还开展特色课堂游戏、象棋、魔术、舞蹈课堂，丰富了学校生们的暑期生活，还加强了志愿者们的志愿服务精神。支教活动期间，副镇长刘丽红带领镇团委到各个支教场地了解活动开展的状况。对支教队伍表示关怀慰问，确定了支教队队员的奉献精神

6、，并鼓舞各村支教队伍之间加强阅历沟通和共享，力求不断优化石排镇的支教项目。同时刘副镇长还重点强调保障支教质量之余还需确保同学们的安全问题。最末，刘镇长感谢高校生积极参加石排镇高校生的志愿支教活动，同时期望高校生要珍惜实践机会，在实践中积累阅历，不断成长。理工石排分队同学表示通过本次的支教活动，不仅让学校生们在快乐中获得更多的知识，而且培育了高校生们的无私奉献精神，提高了高校生们的社会责任感，这是特别有意义的支教活动。支教总结高校生3转瞬间八天的在学校的社会实践已接近尾声，这为我这平凡的寒假写下了不平凡的一笔。八天的酸甜苦辣早已印在了我的心底。八天对于我的寒假来说太短了，还没来得及回味就已迎来了

7、孩子们期末考的日子。这八天的实践给孩子们留下了美妙的回忆，也给我提供了熬炼成长的机会。在相处的日子里，我各方面都在进步。现就以下几个方面对我这次实践活动做一下总结：一.教学方面教学作为学校的做主要的工作，对于我这样的还没上过讲台讲过课的高校生，有着极其巨大的吸引力。看到老师们每节课仔细备课，充分预备，力求每节课都给同学们介绍新的东西。同时，在实践的过程中，我听了两节英语课，使我对现阶段英语教育问题产生担忧，看到同学们，只着重写，做题，而忽视读，忽视口语演讲技能。我就会觉得我们新一代教育人的责任。期望通过我们的不断努力，能够使同学们转变对英语学习的不正确的思想。我认为，教学就应当走到同学们中间去

8、，用自己的行动影响同学。二.日常生活这里的孩子们从四班级开始，就要住宿，我通过采访老师，同学们了解到同学们，尤其是低班级的同学们，他们早上六点之前就要起床，寒冬腊月也从不懈怠，然后开始一天的课程，中午累了就在桌子上趴一会。刚一开始住宿，连自己的袜子都洗不好。好在小孩的适应技能强，很快就学会了自己照看自己。上课时是师生，下了课老师就似乎是他们的家长，手把手的教他们自己照看自己。老师们与同学们亲睦相处，同心同德，争取更好的协作，从而取得更好的成果。三.结语假如说，起初还只是对到学校实践的向往，而这八天的实践些许感到了平淡。回味这八天，实践的生活像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，但淡淡的芳香却

9、令人回味无穷。人生几何，岁月匆忙！感谢生活让我有这样的经受。假如让我说实践的感受，我会说：“简约并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”这八天，我作为实践者努力的学习着这一切，蓦然回首，时间已近近尾声，但却给我留下了生命中最美的回忆。从中我知道了什么叫坚韧，什么叫毅力，什么叫不服输，他们求知的眼神我将永久不会忘却。*学校是我人生的一个驿站，它将激励我不断前进，不断奋斗！支教总结高校生4课堂是一个大舞台，也是老师素养和个人气质的一个展示台，在教学过程中，老师的教学手法、内容解读，思索问题的角度，都无时无刻不在透漏着老师个人内在的东西，同学在心理悄悄感受到老师的这种真实，而这种心灵的东西和老师的教

10、学过程相全都，这样就悄悄增加同学内心的好感和认同，课堂气氛自然就好起来。所以，在在教育实习中，我努力做到为人师表，主要表现如下：1投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实习老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为第二周正式上课做了一些须要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。2在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据同学的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动

11、，丰富了实习生活。我们和同学，我们即是实习老师，又是同学的知心伙伴，但这两者之间的距离保持适当。我与同学交伙伴，空余时间和同学一起玩，做好同学的思想工作。与同学打成一片，加强了与同学之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉度，这样在同学面前保持了肯定的威信。3、教学工作繁复而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，予以同学帮助。做同学学习上的良师，生活中的益友。实习工作还有一个星期就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个

12、新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心！支教总结高校生5*师高校的于京泽、宋思杰等9位同学，不远千里从繁华的大上海来到了我们这个国家级的贫困县：湖南省保靖县梅花学校支教。为我们贫困山区的孩子们无偿的上课。你们的这种无私奉献的精神值得我们学习。为此，我仅代表梅花学区行政及全体师生对你们的到来表示最激烈的欢迎！同时，诚心地感谢你们为我校的孩子们无偿的上课！*师高校的同学们：15天的支教活动，今日就要结束了，在

13、这15天里，你们的表现特别棒，真令人佩服。1、佩服你们不怕困难的精神。在这15天里，你们克服了不会用灶生火煮饭的困难，克服了与同学沟通时语言不通的困难，克服了没有空调、寝室漏雨等条件艰苦的困难。2、佩服你们立场端正，工作仔细，一丝不苟的精神。在这15天里，尽管天气酷热，但是，你们还是每天坚持为我们边远山区的孩子们传授文化科学知识，仔细备课、仔细上课、仔细批改作业。3、 佩服你们赋有爱心的精神。在这15天里，你们关怀爱惜每一个同学，特别是对后进生更是关怀倍至，每天抽休息时间为他们补课，做到了百问不烦，百讲不怨。还有张静同学，为我校的108名同学每人捐赠一套新衣服。你和你家人的这一举动，令我们全体

14、同学及家长非常感动，并从内心深处感恩你和你的家人。你和你家人的这一善举不仅救助的是一个同学，而且感动的是一个家庭，辐射的是一个村寨，影响的是一方乡民。因此，在这里我代表这些被救助的同学及家长诚心地感谢你和你的家人！感谢你们！*师高校的同学们，你们是爱心使者，把一颗颗爱的种子播撒在我们山区孩子们幼小的心灵里，我相信这一颗颗爱的种子肯定会生根、发芽、开花、结果。这些孩子们长大以后肯定会回报社会，回报祖国。同学们：15天的支教时间，虽然很短暂，但是，你们和我们山区的孩子们融为了一体，打成了一片，下午你们就要回去了，你们的音容笑貌将永久留在我们学校，留在我们山区孩子们的脑海里。最末祝你们学习进步！身体

15、健康！事业有成！一路平安！支教总结高校生6在这四个多月的支教生活中我一贯未曾放弃学习，抓紧一切机会参与教研活动，多听优秀老师的课，同样获得了飞速的成长。“*区学校聪慧阅读展示沟通活动”“*区市桥城区主题班会课展示”“*学校阅读教学专题研讨活动”“*阅读课例研讨活动”等教研活动都有我的身影。通过这些教研活动以及自身实践经受我总结了以下几点：1、激发学习爱好，诱导同学主动参加。俗话说：“爱好是最好的老师。”也是学好语文的先导。同学的爱好离不开老师细心诱导和激发。因此，老师要把准同学的心理脉搏，点燃火花，想方设法加强他们学习的“心理优势”。2、优化课堂教学方法，引导同学全程参加。通过教研活动发觉：学

16、习方法的总结，知识的坡度和跨度比较大，同学的回答往往是片面的、零碎的，甚至是一点半星的。在猎取知的过程中，老师们都擅长引导同学总结和归纳，不断增加其聪慧含量，逐步形成规律性的东西。只有这样总结出来的方法才有迁移性和指导性。3、细心设计提问和课堂练习，启导同学全员参加。我发觉老师们的课堂提问都能调动同学的主动性和积极性，激活同学的思维。经过学习明白了问题要有几个特性：1目标性提问要围绕这一节课的教学目标进行，努力使提问真正成为达标的阶梯；2层次性为了照看中下生，提问要从教学目标所设计的大问题中分解成假设干个小问题，使小问题成为大问题的铺垫；3渐进性提问要表达按部就班的原则，使同学可思索可接受，围

17、绕目标逐步推动，分步到位；4敏捷性老师的提问假设中下生接受不了，这要以同学的学出发，实时地、敏捷地调整自己的提问，顺学而导。4、阅读有方，与时俱进教研活动多集中于阅读，也可以看出阅读对学校生的重要性。依据老师们的阅历我主要总结了以下几点：1、阅读要有计划，有目标。对症选择，期盼孩子们的共鸣。2、指导有方，激发阅读爱好。采纳多元评价，助推阅读。3、家校携手、实现家长与孩子共同阅读。4、合理利用现代多媒体技术开展阅读。支教总结高校生7此次暑期三下乡社会支教活动，收获良多。我们举办各种各样的学校活动，丰富孩子们的学校生活。此次支教活动丰富了村孩子们的暑期生活，在帮助孩子们拓展爱好、养成良好学习习惯。

18、最近，我们结束了三下乡支教活动，此次暑期三下乡社会支教活动，收获良多。我们举办各种各样的学校活动，丰富孩子们的学校生活。小小朗诵会使孩子们的朗读水平都有了很大提升，有的孩子原来不敢说话或者说话声音很小，在这次表演中都得到激励，树立了自信。课下时间，老师带领孩子们进行折纸活动和体育项目的训练，以此来提高孩子们动手技能，加强大家的身体素养。日常教学之外，带队老师带领同学们一起包饺子、巡游潭溪山风景区，体验当地的风俗文化。支教期间，学校教务处、团委老师们来村探望支教的同学们，关怀同学们的生活与学习，倾听大家的收获，给大家带来了慰问品。在支教即将结束之际，“三下乡”服务队在太河镇村进行了“情暖学校，倾

19、情支教行”文艺汇演，期望给孩子留下美妙回忆。短短两天时间，孩子们和村民们细心预备节目，而我们焦灼地筹备着相关设备与策划方案。最终简易现场搭建起来，全部村民都来到现场观看节目。节目精彩纷呈，由侯骁真小伙伴带来的背诵古诗表演悯农作为开场，侯欣怡小伙伴与冯玉奇老师带来的歌颂老师令人感动；村民司继爱阿姨演唱京剧红梅赞，用最朴质无华的天籁之声感染了现场听众；精美好听的竖笛演奏化蝶、电子琴弹唱夜空中最亮的星呈现了孩子们的多才多艺；节目中我们还穿插了游戏环节，活跃了大家的气氛。最末，通过一个短片中向家长们展示了孩子们这十多天内的成长与进步，并给每一个小伙伴颁发了奖状和奖品。现场布置虽然简陋，但节目却非常精彩

20、，村民们久久不愿离去。在村委大力支持下，暑期“三下乡”情暖，倾情支教行”社会实践活动圆满结束。此次支教活动丰富了村孩子们的暑期生活，在帮助孩子们拓展爱好、养成良好学习习惯的同时给孩子们带来了暖和，成为了彼此最深刻的回忆。支教总结高校生820*秋季学期支教是在*学校进行的。该学校现有同学60名。其中学前班4人。班均同学10人。本学期我担负三班级班的全科老师并任班主任，同时兼任全校体育、音乐老师。三班级班只有8名同学，3女5男。由于种种缘由，该班该校也是如此同学基础非常薄弱，同学们拼音、九九表等基础知识大都不掌控，基本技能更是无从谈起。该校在支教老师来之前，未开体育、音乐课，同学不做课间操，没有升

21、旗仪式，不会唱国歌，同学流失现象较为突出等等。一学期以来，在全学期的20个星期中，除提前一星期离校外返程车票的缘由，本人没请一天假，没旷一节课，上满了全学期预定的100个工作日、300节课。自20*年11月15日至20*年1月12日后，利用中午时间较为富裕的条件，加了40余节课，课时超额完成。课程方面，全面完成了规定的主辅科教学任务，大多数同学能够初步掌控应会的知识与技能。三班级班还全部额外教学了汉语拼音，全部重新学习背诵了乘法口诀表。但自测成果除20%同学外，80%同学并不抱负。其缘由主要是同学之前完全没有任何基础，不可能在一两个学期内提高成果，令人缺憾。在全校的音乐课教学中，前后共教唱了全

22、校同学10首歌曲，分别是国歌、队歌、让我们荡起双桨、离歌、小小少年、哆来咪、小小读书郎、美满拍手歌、种太阳、春天在哪里。体育课中，教学了全校同学第四套儿童广播体操“七彩阳光”，教学了运动前放松活动动作，开展了适当的体育活动。组织了音乐、体育课内容相应的考核。体育音乐课效果明显。给学校提出了假设干教学和管理看法建议。为本校捐献了部分物资，包括给全校同学购买了鞋子和文具、学习用品等，共计价值1.5万余元。刚到该学校时，由于该校从未接收过支教老师，学校对支教以及支教老师有种种顾虑，甚至有抵触和刁难情形。现在，该校期望并恳求联盟在下学期以及今后能够安排12名支教老师到该校任教。支教总结高校生9六月份，

23、是我们支教的最末一个月了，但是在我们身边发生过许很多多的事，让我们记忆犹新。在六月份的第一天，我们几个实习老师为了孩子们的六一节日可以说是忙上忙下，而且那每天气又不给力，好热，看完表演后等待我们的更意想不到的是我们几个都成了砸蛋糕的对象，成了“蛋糕奶油人”，这是我们第一次啊。不过虽然很狼狈，但是我们很快乐，很欢乐，我想这段回忆将会永久留在我们的心中，挥之不去。然后就是我们几个实习老师的汇报课，由于种种缘由，我们几个的公开课都在同一周里上，不过虽然如此，但是我们都很仔细的备课，请教指导老师等等，我们也有相互的去听课，由于我们很珍惜这种难得的机会，我们不会错过的，上完之后我们也相互评了课，从中获得

24、了许多的指导和建议，我们每个人都很棒！ 很快乐，不过这也意味我们的实习生活即将结束了，突然感到很不舍。半年的支教生活很快就结束了。虽然是“支教”，但事实上通过这次支教活动我们却学到了更多的东西。感谢实习给了我们如此多的心得。这里的一切都使我明白了:条件的好坏关键在于自己怎样去看待对待，拥有一颗积极乐观的心一颗感恩奉献的心，生活便永久是美妙的。当我们走在路上同学亲切地喊到:“老师好”的时候，我感到孩子是多么可爱，当孩子考出好成果的时候，我们就会觉得我们的付出一切都是值得的。而且在这里还学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我们在以后的学习和工作中获益匪浅。在这里我们一起苦过、累过却照旧笑着，我们迷惘过、徘徊过可照旧坚持着。支教虽然辛苦但是熬炼了我们的意志，提高了我们的技能，让我们在苦中作乐中提高了身心健康水平。最末就是支教不仅让我们结交了许多伙伴收获了友情。支教更使我们长大了，学会了吃苦耐劳，学会了苦中作乐，深刻体会到了团队精神的重要性。虽然半年的时间很短暂，但那些小伙伴和村民的热忱不减、我们很欢乐，也很珍惜。既然曾经拥有过，就无须太在乎其短暂，只要我们曾充盈的走过，那就够了。此次 实践让我们多了份成熟，多了分责任。让我们一起铸就属于我们自己的将来吧！支教总结高校生10有一种生活，你没有经受过就不明白其中的艰辛;有一种艰辛，