高中化学-化学计量在实验中的应用教学设计学情分析教材分析课后反思

1、1， (1)使学生认识摩尔是物质的量的基本单位，了解物质的量与微观粒子之间的 (2)了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 (3)使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。能用于进行简 (1)初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的2 (2)重视师生交流和生生互动，培养学生学习的自信心，增强学生自主学习的 (1)通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，体会定量研究 (2)培养热爱化学、热爱科学的情感，感受到宏观和微观的完美结合。 教教 师 活 动物质之间的化学反应，是由肉眼不能看到的原子、分子或离子之间按一定数目关系进行的

2、，同时又是以可称量的物质之间按一定的质量关系进行的。由此可见，在分子、原子等粒子与可称量的物质之间存在着某种联系，这是一种什么联系呢？怎样才能既科学又方便地知道一定量的物质中含有多少分子呢？这就是本节课所要解决的内容。学 生 活 动方程式 2H +O =2H O 系数的教学环节导入新课2 2 23新新 知 学 习探究理“曹冲称象”的启示，物体质量太大，采取 “化整为零”的方法可以实现称量，那么， 分子、原子等微观粒子的质量太小，又怎样显然，可用确定一个集体的办法，确定 一个水分子的集体，这一定数目水分子(粒 子)的集体，就把水(可称量物)与水分子(粒子)联系起来了。思考：是不是可以通过增加分

3、42概念一、物质的量(n)下面请同学们阅读教材，找出物质的量的定义、符号、单位以1.定义：物质的量是表示含有一定数目粒子集体的物理量。(1)物质的量表示物质所含微粒的多少，这四个字是一个整体，即不表示物质的数量，也不表示物质的质量。(2)物质的量是以微观粒子为计量的对象，这个“微观粒子”可以是分子、原子、离子、中子、质子等单一粒子，也可以是这些粒子的特定组合。进而，我们引入了阿伏伽德罗常数常数的概念。 A近似值：6.021023 mol-1请完成下列填空 2 2个 CO ，N 个CO 的物质的量是2 2mol。物质的量与粒子数之间可以通过阿伏加德罗常数进行换算。 NA培养学生自学能力和获取加深

4、对物质的通过类比的方 法，加深学生 5我们知道物质的量表示一定数目粒子的集合体， 1mol 任何微粒都含有 N 粒子，那么， 1mol 具体物质的质量是多少呢？A让学生通过计算得出规律。粒相对分子1mol 物 质子或 原1 个粒子的质量 含有的粒子 1mol物质质量(g)号子质量 数(个)Ce2 42Na+OH12 1.993X10-23g56 9.032X10-23g98 1.628X10-22g18 2.990X10-23g23 3.821X10-23g17 2.824X10-23g让学生参与概等于该微粒的相对原子质量或相对分子质量。加深学生的印三、摩尔质量1.定义：单位物质的量的物质所具

5、有的质量叫做摩尔质量。培养学生归纳3.数值：以 g/mol 为单位时，数值上等于物质的相对原子(分子)由摩尔质量的表达式，我们可以进一步得到物质的量、质量和摩的关系。通过前面的学习，我们知道“物质的量”和微观粒子数、宏观物质的质量都可以建立联系。下面我们看他们的关系。N mAN MA立了联系，从而，解决了我们本节课提出的问题。6业一、物质的量(n)1.定义：物质的量是表示含有一定数目粒子集体的物理量。2.单位：摩尔(mol)二、阿伏伽德罗常数(N ) A3.近似值：6.021023 mol-1物质的量(n)、阿伏伽德罗常数(N )、粒子数(N)三者关系ANn NA1.定义：单位物质的量的物质所

6、具有的质量。2.单位:g/mol3.数值：以 g/mol 为单位时，数值上等于物质的相对原子(分子)质量。 (m)(n)AA(N)7 “分解”的方法，将大的分解成小的，整体分解成部分，化整为零。针对我们本 节课遇到的问题，分子、原子的质量太小，难于称量，只有大量的微粒，才方便 称量。这些给我们的启示是我们可以采用“集合”的方法，将小的不可直接称量 整体，化零为整。这样，学生由日常生活经验出发，设计教学情景，为学生建构 一直是教师感觉难教、学生感觉难学的难点。我分 和思考习惯，鼓励学生积极参加讨论，敢于 8 量、物质的质量之间的关系。能用于进行简 和生生互动，培养学生学习的自信心，增强学生自主学

7、习的 。(1)摩尔是七个物理量之一。(2)摩尔是物质的质量单位。(3) 1mol 氢(4) 1mol CO2(5) 1mol 大米(1) 1molCO2 分子中有molC, molO,共有mol 原子。(2) 6. 0.3 mol H2 SO4 含有 个硫酸分子 ,molO, molSH(3) 1mol CO2 与molO2 所含原子数相等。(4) O2 的相对分子质量是1mol O2 的质量是O2 的摩尔质量是(5) Mg 的相对原子质量是1mol Mg 的质量是Mg 的摩尔质量是eNa HNO3 的摩尔质量为(1)在 0.5mol O2 中含有的氧分子数目是多少？(2)在 0.5mol O2 中含有的氧原子数目是多少？9