选取合适框架来分析课件

1、將軍澳循道衛理小學 屈嘉曼主任 透過跨科專題研習提升學生學會學習的能力Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.WHEN：專題研習周VSWHO ：各科VSWHAT：深入研究VSHOW ：主題設定、搜集資料、匯報VSWHY?檢視一下Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 200

2、4-2011 Aspose Pty Ltd.能力為本差異性大?學生如何學?Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.研習能力階段發展建議各級專題研習設計將軍澳循道衛理小學專題研習Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.主題政府

3、官員大搜查年級五年級目標知識：認識政府官員的工作及對他們的評價技能：蒐集一手資料(設計問卷及訪問)及二手資料 ：整理及分析一手資料(系統地以文字表達) ：整理及分析二手資料（報章分析、個人資料) ：掌握問卷調查技巧 ：掌握評價人物技巧 ：掌握思維工具(事實與意見、正反、多角度、時 間線)態度：培養學生關心政事的態度，讓他們成為理性、富 責任感的公民。內容研習流程：研究方法官員簡歷表問卷調查(市民的印象)官員新聞時間線新聞分析官員成績表心得及感想參考資料附錄(問卷、新聞)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client

4、Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.思維能力思維能力發展表研習能力：整理及分析資料(報章分析、個人資料)思維工具(事實與意見、正反、多角度、時間線)資訊文字處理(六何法、提示詞)處理資訊能力Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.透過認識政府官員的工作及其表現，並就他們個人操守、工作表現等作出評價，從而培養學生關心政事的態度，讓他們成為理性、富

5、責任感的公民。目標五年級年級政府官員大搜查主題專題研習示例政府官員大搜查Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.內容研習流程：1.對官員初步認識及初步理解 A.官員簡歷表 B.概念圖 C.問卷調查(市民的印象)2.對官員辦事能力、個人操守等深入了解及分析 A.官員新聞事件時間線 B.新聞分析3.評論官員 A.官員成績表 B.給政府官員的信Evaluation only.Created with Aspose.

6、Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中文常識在單元教學滲入1.香港政府了解政府架構關心社會2.專題政府官員大搜查(官員的資料、 工作)1.閱讀:領袖風範選領袖、不再孤單 以行為表現突顯人物 性格的寫作手法 分析人物行為/性格及 處理手法，從而作出 評鑑 掌握優秀領袖的特質2.聆說：人物評價3.寫作：給官員的一封信1.評價人物2.意見與事實3.簡歷表Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pr

7、ofile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.讀懂報章分析及綜合官員行為表現基層閱讀深層閱讀了解官員表現評價官員二.時事新聞(二手資料)重要的研習技能一.評價人物的技巧Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中：人物描寫常：香港政府讀懂報章分析及綜合官員行為表現基層閱讀深層閱讀了解官員表現評價官員二.時事新聞(二手資料)一.評價人物的技巧資訊處理：1.六何法

8、 2.表達意見的用詞思維工具：事實與意見 列表Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中文科選領袖1.透過分析人物行為及 做事手法，從而作出 評鑑2.掌握優秀領袖的特質課文Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.領袖特質想清

9、楚辦法勝不驕、敗不餒付出多有周詳計劃少說話,多有實際行動不衝動不想辦法只說誇大其詞真心為人服務樂於助人冷靜奮不顧身有責任感面對危險,要勇敢不勞而獲只說不做Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.領袖特質應該想清楚辦法勝不驕、敗不餒付出多有周詳計劃少說話,多有實際行動真心為人服務樂於助人冷靜奮不顧身有責任感面對危險,要勇敢不應該不勞而獲只說不做不衝動不想辦法只說誇大其詞Evaluation only.Creat

10、ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1.分辨事實與意見時事新聞(分析報章步驟)2.選取合適框架來分析3.建立想法中文課文閱讀課Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.25Cvs25 C的室溫，實在太熱了乞.嚏.甚麼？只有25 C！實在太冷了！事實意見事實與意見技

11、巧課1.分辨事實與意見Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.分辨事實的方法：中文敘事要素中文課文1.分辨事實與意見Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中文課文1.分辨事實與意見Evaluation only.Creat

12、ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一.這件事有關什麼？班長未能在上課前集齊功課A.受影響的人(1) 這件事與哪些人有關? (直接、間接、環境)a.對班長的影響：b.對老師的影響：c.對同學的影響：二.內容分析： 事件分析 同學、班長、老師(2)事件對他們有何影響?未能準時交功課給老師老師未能準時收回功課年對同學可稍遲才交回功課2.選取合適框架來分析Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .N

13、ET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.B.事件處理（）處理方法：把欠功課名單交予老師處理方法的好處此處理方法的壞處1.老師清楚誰沒準時 交功課，不會責怪 全班同學2.對準時交功課的同 學會公平3.同學因害怕而做好 功課1.令未能準時交功課的 同學不滿或緊張2.選取合適框架來分析Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中

14、文課文閱讀課1.分辨事實與意見常識科時事新聞(分析報章步驟)2.選取合適框架來分析3.建立想法東區醫院作品Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1. 分辨事實與意見的報道自行應用報章閱讀Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt

15、d.專題研習報告Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.內容研習流程：1.對官員初步認識及初步理解 A.官員簡歷表 B.概念圖 C.問卷調查(市民的印象)2.對官員辦事能力、個人操守等深入了解及分析 A.官員新聞事件時間線 B.新聞分析3.評論官員 A.官員成績表 B.給政府官員的信專題研習示例政府官員大搜查Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET

16、 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.新聞報章時間線2.對官員辦事能力、個人操守等深入了解及分析Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-

17、2011 Aspose Pty Ltd.新聞分析_議員批評曾蔭權政治敏感度不足 梁國雄劉健儀 余若薇 李卓人 李永達 譚耀宗 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1)完整句子2)立場+原因+建議3)官員評論+事例說明Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-20

18、11 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.政府官員成績表Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中文科 政府官員的一封信3.評論官員Evaluation only.Created with

19、Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中文科 政府官員的一封信Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中文科 政府官員的一封信Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.

20、0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中文科 政府官員的一封信Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.專題研習特點以能力設計中常協作加入技巧課發展有系統課程與學習單元結合Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.學生從專題研習中學到甚麼課程評鑑問卷學生訪問Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof