2022幼儿园实习班主任工作总结

1、2021幼儿园实习班主任工作总结_实习班主任工作总结 2021幼儿园实习班主任工作总结。 光阴荏苒，岁月如歌，不知不觉在幼儿园担当班主任已经一个学期了，实习工作结束了该如何进行总结呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021幼儿园实习班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021幼儿园实习班主任工作总结一 20 xx年xx月x日我们到xx市xx区试验幼儿园大三班进行为期六个星期的训练实习，其中第一周为见习周，主要了解熟识本班幼儿的基本状况与原班老师的教学进度;其余五周为正式的实习，主要是由我们进行带班并完成各项教学与常规工作，原班老师协作我们并赐予指导。 教学方面，经过一周的见习活动

2、，我们已基本了解了本班幼儿的实际状况，对于学问的把握程度、集中教学活动的集合信号以及教学过程中幼儿的座位支配等都有了肯定的了解。 首先，丰富教具并敬重幼儿。在教学活动中我们会投入大量的教具，以此来提高幼儿的爱好，顾及每个幼儿的需要。实际教学中敬重幼儿，对于幼儿的提问与要求都尽量考虑，并且做到“蹲下与幼儿公平沟通”。对于投放的教具我们也在不断的朝着“美观、有用、可操作性”的方向进展。 其次，突出重点，不忽视整体，并结合随机教学。幼儿园大班的一日活动是个整体，我在进行集中教学的同时.了与幼儿的实际结合，将一日活动贯穿串连，并随时依据幼儿的问题或突发状况进行随机训练。在保证集中教学任务完成的同时，有

3、目的、有方案、有针对性的对幼儿进行体、智、德、美的综合训练。 第三，提高自己的整体素养，站在幼儿的角度思索问题。在每次的课前预备中我都会不断的站在幼儿的角度来考虑所假设的问题，大量汲取幼儿感爱好的学问。在实际教学中敏捷地依据幼儿的语言来变换自己的语言思路，平常与幼儿多沟通，多了解，赐予幼儿足够的空间来抒发情感，并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力，集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴，还教幼儿手指嬉戏来帮助等。 生活常规方面，我们提前把握好幼儿一日的作息时间与常规工作，结合阿姨、老师的关心来为幼儿创设一个“自由、宽松、愉悦、和谐”的园所环境。 第一，在点心、午餐环节，我在不破坏幼儿已有常规的基

4、础上来订正改进幼儿所存在的问题。大班幼儿已基本把握了此项常规，但个别幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不同状况对幼儿进行不时的提示，争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯，为幼儿的顺当进食做好铺垫。 其次，在洗手、如厕、午睡环节，我乐观主动提示幼儿多喝水、勤洗手。由于这阶段是xx的多发期，我就重点提示幼儿喝水要趁热，洗手要把握正确的方法步骤，多做运动，并能依据天气的变化加减衣服等。平常多观看幼儿、解决幼儿的突发状况，不断培育幼儿养成良好的生活习惯。 第三，在户外活动环节，我在组织幼儿运动的同时.提示幼儿要保持宁静、留意平安。早、中、晚的自由活动时间提示值日生

5、协作阿姨的工作，并发挥每周班干部(管理员)的作用来营造洁净、舒适的班级环境。 总之，教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的，我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上要丰富自己的综合素养，做到真正的、专心的与幼儿沟通做伴侣，选择相宜合理的方法来订正改进幼儿的不良行为。与幼儿的互动既要做到面对全体幼儿，又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性，将老师、伴侣、亲人的角色融为一体。 2021幼儿园实习班主任工作总结二 平安、欢乐、启智、向上这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位xx中心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、欢乐、启智、向

6、上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在欢乐中成长的信念，我连续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。孩子喜爱自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套方案关心孩子在嬉戏中完成学校阶段的学业。他们的孩子可以在玩霸王嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校训练会扼杀了孩子的天性，限制孩子个性的进展。明显，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校训练可能带来的隐患的确存在，不

7、过我们可以通过改进训练方式尽可能地避开它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的个性才能真正得到进展。略作小结，以下几方面印象较深。 一、做个跟屁虫，让孩子体验做小仆人的欢乐户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，奇怪地跟在他们身后，不是去干涉而是去观看。慢慢地，孩子

8、们接纳了我的跟随，又慢慢地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起查找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，观赏蝴蝶飘舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是:邹老师，你跟我来!我最常说的一句话是:今日邹老师又成你们的跟屁虫了。孩子们乐得大笑，那掩饰不住的欢乐告知我:我们喜爱你这个什么虫。在这样的户外活动中，孩子们获得了主动观看四周环境的机会，培育观看事物的爱好，同时也有利于逐步提高孩子的观看力量。更主要的是孩子们

9、很欢乐，我也很欢乐。 二、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐有的孩子会由于小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼掩埋起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种打算，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是特别珍贵的一种情感，是很多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子慢慢变成对四周一切漠不关怀的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却特别地喜爱，经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照看着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头立刻打消了。我需要做的是爱护这一颗颗和善的童心，而不是强硬灌输蜗

10、牛是害虫的学问。我和孩子们一起照看蜗牛，观看蜗牛，在他们心里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说:我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?孩子们特别愿意接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。 我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，始终苦口婆心地训练，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发觉小山坡上的一棵柳树断了枝，有意惊叫道:呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不当心?孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道:柳树柳树你疼吗?不要难过，我来给你包扎一下。我偷偷看了一

11、眼身边的孩子，他们正一个个表情严厉地张望着，同情心立刻从心底满溢了出来。汤凯越最机智，第一个反应过来，说:邹老师，我去拿绳子!绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理训练。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子马上制止道:不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。等等。我由衷的感到欢乐。 三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我信任，坚持性是可以培育的。我盼望从现在起持之

12、以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展现，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的欢快墙，也是孩子们磨练坚持究竟的品质的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天漂亮起来，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂

13、。园内的一花一草都成了他们留意的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我:邹老师，这是什么呀?我没有直接告知他们，而是把观看紫玉兰的变化作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断的观看中查找答案。 从今以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，特别形象，使他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一段长时间的观看，孩子们获得了新的学问:紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色

14、的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样绚烂的笑容，我想，他们此时的心肯定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持究竟的欢乐和甜美。一学期过去了，通过努力我们在建构嬉戏评比中获得了第一名的好成果;在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活泼欢乐地在领导面前展现自己的力量。我们小(4)班被欢乐覆盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份欢乐。时常，我们以为成人可以训练孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新奇而富有创意的想法。我的世界就

15、是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了很多欢乐，你信吗?简洁就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长。 2021幼儿园实习班主任工作总结三 做为一位年轻的班主任，组织家长会虽然只有四次，虽然阅历不多，但感受很深，工作了x年时间，有7年时间都是伴同班主任一起开的家长会，每次大部分时间由班主任组织，我担当的只有一小部分，也许每次讲半小时左右，有时也是支配好讲哪些内容，我们各有分工。当我的身份转变后，也成为了班主任，通过2年的熬炼，让我对家长会有新的熟悉，做为班主任负责的要全面一些，整个家长会如何开展、程序、内容如何支配都要支配好、考虑清晰，每次开家长会我都有收获、感想颇多，我也始终在思索如何把家长

16、会开的胜利，有声有色，这也是我努力的目标。下面谈一谈我是如何开家长会的，以及感想、方法。 一、大胆创新、开展形式多样的家长会 我以前对家长会的理解就是，家长来听老师介绍孩子状况、以及学习、生活方面等状况，等2小时讲完后散会，家长始终是倾听者，没有发言的机会，通过这几次开家长会我也始终在思索怎样开家长会，是否能尝试创新，转变以往家长会的模式呢，通过尝试我认为家长会还是可以开的生动好玩的，我打算转变以往由班主任一人在会议上发言的方式大胆的把会议转变为一半时间留给自己，一半时间留给家长，和家长一起共同争论训练孩子的方法、出现问题如何解决等，让家长参加其中，被动接受变为主动参加，家长们会很乐观的参与争

17、论、发言，也拉近了家园距离，在训练孩子问题上达到共识，可以变为争论会、辩论会、阅历介绍会、训练成果展现会、家庭训练会等多种形式融合在一起的家长会。 二、会议前充分预备、合理支配家长会内容 如何开展胜利的家长会，做好充分的预备是很重要的，首先要有思路，明确家长会的目的，合理支配家长会的程序、内容，以家长为主体、幼儿为主线贯穿整个会议，工作做在平常不要为开家长会而去开家长会，平常要倾听家长的心声，在日常沟通中了解家长对哪方面内容感爱好，需要了解哪方面的事，依据年龄段有则重点的向家长介绍，大一些的班级确定要以学习为重，小的孩子主要以生活照看、习惯培育为主。发言稿的一字一句都要仔细斟酌，必要时相关专业

18、的学问、理论学问还要查阅资料，要有劝说力、有依据。我的做法是家长会发言稿不要等到开会前写，而是从开学时有好的做法、训练孩子的阅历、观看孩子的表现、了解孩子，做到对每一个孩子心中有数，、发觉的问题等方面事情，要用笔记录下来。俗话说好记性不如烂笔头，记录下来便利以后用、储备一个班级资料库，在写发言稿时才会得心应手，内容也会很全面。我一般共设计五个环节，首先是介绍班级状况、老师、重点放在介绍幼儿状况，必要时还要具体的说出每个孩子的优点、特点、在园表现状况，让家长了解孩子进展状况，例如学习进步的有某某、爱劳动的有某某、有礼貌的是某某等等，然后是介绍一些学习要点、老师如何教学孩子怎样学习、力量培育、习惯

19、培育、学期方案、孩子的胜利作品展现、家长如何如协作老师训练孩子、在家如何辅导孩子学习、向家长的协作表示谢意等方面内容，后面就开展互动活动请家长自由争论、疑难问题解答等。这就需要老师具备良好的应变力量、语言表达力量了，还是要做好前期预备，老师平常多学习、积累幼教方面的学问，以应对家长的提问，也是显示老师个人素养的时候，需要好好表现、给家长留下良好的印象。为了让家长乐观参与，邀请的方式要真诚，不要简洁的以通知的形式给家长发短信，要让家长看完短信后重视、仔细对待家长会，而且必需要来参与。例如家长伴侣你们好!你想了解孩子在园的表现状况吗?想和我们一起争论训练孩子的方法吗?那就和我们一起共享育子心得吧，

20、保证你会有收获的，盼望我们能够携手并进，让孩子的将来更加美妙!真诚的邀请您来参与家长会。这一切支配好后就可以开展家长会了。 三、开展家长会时切忌“灌输式”，而是要“开放式” 家长会一般两个小时，都是老师组织，老师为叙述者、家长是倾听者，老师过多给家长灌输一些学问、大道理，家长正真听进去的未必有许多。我认为需要理论加实践的进行叙述，老师不要用过多的时间讲一些理论性的学问，片面的介绍要达到哪种目标、学到什么程度，家长需要了解的是如何让孩子达到应有的目标，进展到应有的水平。要以除了介绍完幼儿园、幼儿相关发面的内容后就可以把重点转向家长，请家长参加到会议中，调动家长的乐观性，共享育子心得。我每次都会在

21、前几天把争论的话题以短信形式告知家长，让家长充分预备，必要时选出个别家进步行胜利阅历介绍，比较有劝说力，也对其他家长在训练孩子时有关心。例如孩子的语言表达力量较强如何培育的，孩子自信敢于表现如何培育等，另外还设置家长疑难解答环节，和家长一起沟通训练孩子出现的问题、有什么困惑，大家一起争论，找出解决方法，这样一来现场气氛也会很活跃，家长的乐观性也调动起来，老师的态度要乐观确定、以诚相待、虚心听取家长的建议，另外可以单独向老师了解孩子的状况，这样才会使家长会开的有价值，发挥家长会的作用。 四、会后擅长总结、反思，积累阅历 会议结束后也不要忘了总结一下，把争论后好的训练孩子方法、好的建议记录下来，一

22、方面和大家共享，另一方面反思会议中胜利与不足之处，好的连续发扬，不足之处不断完善，积累阅历为下次做预备。我还会不断努力、不断探究，让每一次家长会都实现它的价值，也会不断的努力学习、提高自己，做一位好的家长会的组织者，做好家园互动，与家长成为伴侣，做到心与心的沟通，通过家长会让家长了解幼儿园、老师，真诚的沟通，共同努力训练孩子，取得家长的支持信任，更好的开展班级工作。 2021幼儿园实习班主任工作总结四 我班有38名幼儿，男孩18名，女孩20名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理力量相对比较差，对他们不仅要教给本事，更中要的是对他们要更具有耐心和爱心。

23、这学期我们重点抓常规和自理力量的培育，同时针对幼儿的状况也进行良好的情感训练，学习相互关心，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，开心，有礼的学习氛围。现将这学期班级工作做以下汇报： 一、训练教学方面 1、德育方面 首先我把教室布置得像漂亮的花园，让幼儿一进教室就布满着奇怪，和他们一起搭积木，做嬉戏，说儿歌，慢慢地让幼儿适应幼儿园的一日生活。 重阳佳节，让幼儿知道是爷爷奶奶的节日，我们和小伴侣一起去敬老院，表演唱歌，跳舞，给老人们预备一份礼物，培育幼儿敬重老人的优良品质。 秋季，我们还开展了广播操竞赛，一方面是为了增加幼儿的体质，提高幼儿的动作协调性，一方面也是为了增加初步的竞赛意识，团

24、对精神。 此外，我们还召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及需要培育的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。 2、自理力量的培育 小班幼儿刚离开父母，独立力量普遍都很差，开头我们从以下几个方面来培育; (1)上厕所 在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小伴侣只能蹲，男小伴侣只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小伴侣大小便应当怎样，后来小伴侣把握的都很好。 (2)穿鞋子 幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做伴侣，脚跟做伴侣，中间留下一只眼睛。” (3)洗手 督促孩

25、子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来， 搓搓手心和手背，小手要洗洁净。 3、幼儿常规的训练 (1)学会打招呼，问好以及一些简洁的礼貌用语。 刚入园的孩子都不会和老师打招呼，我就耐心地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如 他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的关心要说“感谢”。 (2)训练活动丰富了幼儿世界 幼儿刚开头对什么都一无所知对任何都感到奇怪，抱有深厚的爱好，特殊是对画画，既 然有了爱好就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画圆圈，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己观赏，还

26、常常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。 二、重视园工作，提高家园共育 1、为家长供应学习资料 我们通过“家长园地”宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论阅历，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促与辅导。 2、家园联系 每月我都仔细填写好(家园联系手册)，针对家长提出的看法，对幼儿进行个别训练。 本学期是我工作的第一年，确定有很多做的不好的地方，例如在幼儿的常规上还要加强，还要做得细致些，在幼儿的自理力量上还要深化，与家长的沟通还要周到些。我愿在下学期，我以更乐观更热忱的工作态度去迎接

27、新的挑战。 我信任。只要我努力就肯定会有收获的，不轻言说放弃。 2021幼儿园实习班主任工作总结五 实习总是让人收获的。在长达小半年的幼儿园老师的实习中，本人明显看到了自己的成长，可以说从一个有志于当一位幼儿园老师的幼师专业同学成长为了一个合格的幼儿园老师，现在只等我毕业拿到毕业证，我就可以去正式去应聘幼儿园老师这个职位了。在这小半年的实习中，本人主要做了以下几方面的工作： 一、学习指导老师如何带班，并渐渐达到独立带班的水平 在这小半年的幼儿园老师实习过程中，本人做的，也是幼儿园老师应当做好的最重要的工作就是带班工作。幼儿园里面总共有六个班，小班、中班以及大班分别是两个班，而当我想要成为一名合

28、格的幼儿园老师时，那么我就必需要达到独立带班的水平。在实习中，我先是跟随指导老师了解和学习如何带班，以一个班助的身份去帮助指导老师完成带班工作。等到后期我已经娴熟把握了如何带班后，我才可以接手独立带班的工作。虽然本人在实习了三个月之后才有机会和指导老师轮番着带班，但我知道那已经是对我独立带班水平的确定了!究竟我所面对的都是有时候并不听你说的，只自顾自己玩的小孩子，我能够在实习的第四个月独立带班，是我的一个小小成功。 二、帮助指导老师组织和开展好幼儿园内的一切消遣活动 在幼儿园实习的过程中，我发觉幼儿园的活动是许多的，特殊是消遣活动。指导老师说这些活动都可以培育孩子们更好更平衡地成长起来，本人也

29、就帮助着指导老师不知疲乏地进行策划和组织，保证了幼儿园内的消遣活动可以让孩子们的身心得到更加良好地成长。通过这小半年的幼儿园活动的组织和开展，我感觉我也更加了解孩子们了，可以更好的与他们沟通“合作”了。 三、学会如何与幼儿园同学的家长保持顺当且开心的沟通 在实习的过程中，我也意识到了一个很重要的事情，那就是幼儿园老师与同学家长的沟通问题。家长想着我把孩子交给你们，你们就要训练好;大多数幼师又会觉得“子不教，父之过”，不能怪罪到老师头上。我以为这两个都太偏颇了，孩子都还是幼儿，这是需要幼儿园老师和家长们共同来培育和训练的，庆幸自己在实习中学会了如何与家长们顺当且开心的沟通，这大大降低了我的工作难

30、度! 更多实习总结编辑推举 高校实习生幼儿园班主任工作日记200字(6篇) 实习是从校内走向.的一个过渡，是一项.性活动。在实习岗开头第一天的工作，依据公司上级的指示，我们要着手写岗位实习日记，实习日记是对我们一天工作的总结，可以关心我们发觉自身不足。那您知道怎么写岗位实习日记吗？工作总结之家我特地为您收集整理“高校实习生幼儿园班主任工作日记200字”，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 高校实习生幼儿园班主任工作日记200字篇一 这次见习我选择的是一个不错的幼儿园(园名不便透露)，今日是见习的第一天，这一天下来真的是很辛苦，我被支配在星星班，是一个小班，由于刚刚五一长假过后，不少孩子对幼儿园又有

31、点不适应了，而且不少孩子家长五一长假完了才送宝宝第一次入托，所以现在的小班基本上可以用一个字来形容“闹”，加上实习见习的总共8个老师照看17个宝宝都有点忙不过来! 这一天的见习真是学到一些东西。上午有户外活动,宝宝们都可兴奋了,来到了大型游乐设施前就按耐不住想冲上滑梯开头自己的嬉戏。班里有几个宝宝特淘气，在户外活动的时候那些淘气的宝宝是最不让老师放心的，生怕他们磕到绊到了，于是老师就让我看着一个叫佳佳的宝宝。佳佳来园不久，对新的环境既奇怪又有些不适应，刚开头佳佳玩的兴奋极了，爬上爬下的，看到什么游乐设施都奇怪，都要尝试以下。可是过了不久，等那些游乐设施对他来说没有新奇感了，她又开头想她的爸爸妈

32、妈了，于是嚎啕大哭起来。见此情景我把她抱入怀中哄，可是无论我怎么哄她还是不能把她的小眼泪收回去，我有些束手无策。这时我们其中一个带班老师过来帮我解决了，她问佳佳：“我们昨天看到的小蜗牛们都哪去了?我们去草丛那边找找好不好呀?”佳佳的留意力一下子被老师的这句话吸引住了，跑到草丛边边悄悄的用小眼睛认真的找，然后抬起头对老师说：“咦?怎么没有了?”“小蜗牛搬家了!”“那它还回不回来呀?”“回来，只要佳佳听话，它还会回来看佳佳的。”就在这好玩的对话中，佳佳遗忘了刚才的苦恼，又快乐的笑了。 其实在以前的专业学习中也教过如何应对宝宝哭着找家长的问题，我也能记得要用转移留意力的方法，可是真到实践的时候就不是

33、那么回事了，一看到宝宝们哭的那么难过，脑子里就一片空白了，看来书本和实践真的是不一样呀! 高校实习生幼儿园班主任工作日记200字篇二 一 今日是我正式实习的第一天，我带着对幼儿训练工作的喜爱和憧憬，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是由于今日开头，在这里，我有了一个新的称谓，老师。 我第一个实习的班级的托班，刚开头来的时候，还略微有点紧急，但是在和孩子们渐渐接触过程中，让我慢慢的融入了他们中，那些小伴侣，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小伴侣们建立良好的关系，更重要的是还

34、要有十足的爱心和耐心，今日我的主要任务也算是比较简洁的，主要是帮小伴侣们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最终放学的时候等小伴侣的家长来接小伴侣，今日是小伴侣们到幼儿园熟识习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开头熟识的第一天，盼望以后我能在这里做的很好！ 二 这已经是我实习的其次周了，而且今日还是个特别的日子，老师节，首先祝福全部的老师们，节日欢乐。 在这10多天的日子里，我收货了许多，有许多感悟，进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且

35、，当我站在训练者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢乐、威武和责任心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在实习中努力实践，让我们真正能够阅历学问相结合，我今后肯定要好好努力，盼望成为一名优秀的训练工，更好为幼儿服务。 三 实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜爱这里的工作了，虽然之前也很喜爱，但是现在这感觉，和之前不同。 “幼儿园老师”，虽然有许多漂亮的光环围围着这个名字，但它很重，由于她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这

36、几乎是不行能的，但是，我情愿接受这份挑战，我盼望我班级中的每一个孩子都能得到公平的关怀和呵护。实习让我的思想渐渐成熟，在实习中让我有了更多的思索，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。 四 十一的假期最终结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是兴奋，开头还可怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会遗忘我，事实证明我的担忧是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。 刺眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩

37、子们培育了深厚的感情，我也渐渐开头给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中训练活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中训练活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中训练活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。 五 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，的收获

38、莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。 即将要到同学放假的时候了，通过4个月的实习，我熟悉到自己还有许多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，盼望在再开学的时候，我能够呈现出一个更优秀的自我，同时祝福全部老师和孩子们假期欢乐、 高校实习生幼儿园班主任工作日记200字篇三 今日很早的就到了幼儿园，孩子们都没来，规定到的时间是7：30，今日我7:00就来了，就来了一位老师，另一位

39、带着唱歌跳舞的老师还没来。跟老师说了一声老师好，就放下自己的东西去盥洗室那扫把和抹布了。把教室都擦完扫完的时候，来了一个小伴侣，这个小伴侣我不熟悉，老师说是今日新来的。 这个小伴侣刚开头还是笑嘻嘻的，观察生疏人以后就哇的一下哭了。我连忙去拿了一个小玩具塞在她的手里，然后跟她说：“别哭别哭，姐姐给你好玩的啊。”可是还是哭。小伴侣的妈妈说她是这四周买菜的，孩子都3岁了，每天都跟着妈妈跑，有一次卖菜，小伴侣走丢了，他妈妈哭着找了好长时间才找到，小伴侣的妈妈再也经受不起这样的打击了，就把小伴侣送到幼儿园了。 然后家长跟老师说了好多话以后就走了，小伴侣观察妈妈走了，又开头哭了，我就把她抱到桌子那，拿了个

40、小椅子，然后把全部的玩具都拿出来给他玩，又逗逗她，过会就不哭了。我还是很庆幸我的劝慰小伴侣的方法的。嘿嘿。过一会老师也来了，她还领着一个小伴侣，她叫小雪，老师在幼儿园门口观察她的爸爸妈妈送她，就把她一起带进来了。小雪张的胖乎乎的，老师都很喜爱她。 小伴侣们一个个的都到了，今日喝牛奶，我跟小伴侣们说：“小伴侣们战队去洗手啦”他们很听话的跟我走了，剩下两个老师笑眯眯的看着我，回来的时候，牛奶都倒好了，小伴侣找到自己的号码就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有个疑问.牛奶里面不加水么?全是牛奶么?没好意思问老师。嘿嘿。我觉得不能都是牛奶。 这里面全部的孩子有一个小男孩似乎很害羞，每次我过去说要抱抱他的时候

41、总是把脸扭到一边，我要喂他，他就说不用你喂。 我给他脱外套预备睡觉，他就说我自己脱，可是半天了，他还是没脱下来，我就上去给他脱，我问他：“你怎么不搭理我啊?我可是你老师，我知道你喜爱小汽车，你要是老老实实乖乖的，我明天就拿小汽车给你玩，你现在听不听话?”小男孩睁着两只大眼睛，眼里布满了期盼，对我猛的点点头，我说这就好。现在老老实实站着，我给你脱衣服，他就一动不动。 对待这样的小屁孩，第一，你要知道他喜爱玩什么，对他的口味。其次，不能对他又打又骂，这样会让小孩更加叛逆，更不理你。第三，要宽容的对待他们，就算他们打你，也得老老实实的挨着，第四，关键时候需要别人关心，肯定要第一个冲上去关心他们，这样

42、，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱。 这是我对恶劣态度，恶劣脾气的小孩预备的。当然，幼师身上最好不要擦香水，这样会使孩子们抵触，他们最喜爱的味道就是清爽的味道。只要味道属于自己就行了。幼师身上还应当多带点糖，这样在小伴侣们哭的时候可以用糖来做诱饵，让他们停止哭泣，当然，糖还是少吃的好。 刚开头对他们很好，很温顺，所以小孩们就认定了我可以欺侮的!就可以不听我的话，知道我不会动他们，所以我怎么的大声还是没什么效果。经过这四天的相处，好了一点，遇到小孩们捣蛋的时候，装出很凶的样子，然后会大声的吼一下，虽然，还是没什么效果，还是没把我的话听进去了，可是起码比刚开头的时候好那么的一点。 其实小孩们都是

43、很聪慧的，他们会知道哪个老师是可以欺侮的，哪个老师是不能得罪的!孩子就是孩子，你对她好，他也对你好。她会认得你，记住你。然后始终缠着你。 对待一个初来乍到的小孩们，在这个他不熟悉全部人的完全生疏的环境中，只要你肯靠近他，有点耐心，真心的待他好，那么你就是他在这个生疏的环境中认定的一个人，他会对你好。 高校实习生幼儿园班主任工作日记200字篇四 今日是去幼儿园实习第一天，根据实习方案第一周，我们见习了解班级幼儿状况、班级常规。 早上进班，我按方案去熟识幼儿，我跟许多小伴侣打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反应另我吃了一惊。我和她说：“你好，小伴侣，你叫什么名字？

44、”结果她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧。我又微笑得重复了一遍，可发觉这并不起作用，由于我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：“掐死你！” 我一时不知该怎么办，心想她可能觉得我是生疏老师，不够熟识不够亲切，于是就想“微笑”着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜爱我。可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼”。嘴里丢下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被攻击。 中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上，还用劲的来回碾几下，“真坏！早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚”我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：“小宝，小勺给

45、你。” 午餐吃面条。我去喂她身边一位吃饭有困难的小伴侣，她和我说：“不给你吃饭。”我笑着说：“我吃过了。”她听了好像不解气，又说：“我今日带了许多瓜子糖。不给你吃。”接着对我在位的小伴侣说：“这么大了要人喂，真丢人！”可她自己的面条从盘上来开头就几乎没动过，而其他小伴侣都吃了大半。这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，可是她好像不爱吃面条，吃了几口就吃不下去。阿姨让她去倒掉。 过了一会儿，我发觉小宝还没回来拿小凳子，一看她正紧急的在地上“拾面条”。原来她不当心把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这对她来说很困难。我走上去微笑着对她说：“小宝，需要老师帮忙吗？”她停下来，看着我说：“要。

46、”当我帮她将地上的面条清理完之后，她好像很兴奋，也很感谢的看着我。 饭后我在清理教室，小宝很兴奋的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴，我感到惊喜。之后我很他们一起玩雪花片时，她又给我许多颗糖。我当着小宝的面将这些瓜子糖吃完。 这件事让我感受到只要你真心爱幼儿，宽容地对他们，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱。 高校实习生幼儿园班主任工作日记200字篇五 在一个月之前，我们在常春藤幼儿园中见习，总公四周，每周星期五，但是我由于有事情少去了一次。我选择了三个班级：苗苗班、小班、大班。现在我分别总结一下我的感受。 第一个星期五我去了苗（b)班，苗苗班的孩子都很可爱，也许只有三四岁。我观看到班级的设计，班级的风

47、格都是比较适合三四岁的孩子。他们还不会完全打理自己的生活，有的小伴侣不能很好地上厕所、吃饭、洗手和睡觉，这只是一小部分，而大多数已经很好的完成了。苗苗班的老师们总是用特有的腔调对小伴侣说话，说话时总能听见请对不起没关系感谢等各种礼貌用语。也规定小伴侣们用，苗苗班是好习惯养成的开头。 其次次去的是小（a）班，小班的孩子比苗苗班孩子懂事一些，不管吃饭、睡觉还是洗手小班的孩子都已经会自已弄了，不用阿姨、老师帮忙，上课时也能跟着老师的思路来。相对苗苗班的孩子来说，小班的孩子能够表达自已的情感和意思，并且德智体美方面进行了初步学习。 第三次我去的是大（C）班，刚进去就感觉到不同，大班的孩子大多很自律。刚

48、上完操进了班级就拿好自已的小椅子，坐在那等着阿姨推来早点。我以为是阿姨帮他们端到桌子上，但是不是这样的，每个组都有一个值日生，由值日生来端饭，将那个组的全部人的早点端过去，吃完后再由那个值日生将桌子擦洁净，每个小伴侣都要将自已的小碗和筷子放进洗手间。大班的课相对苗班和小班而言有许多，但是我发觉大班的孩子能够在老师教的同时再进行制造，他们总能让我意想不到，但又觉得很有道理。 总之，觉得这次见习让我学到许多，也让我对幼儿园和幼儿园的小伴侣有了重新的熟悉！ 高校实习生幼儿园班主任工作日记200字篇六 不久前系里组织去附小幼儿园实习一周，和以往一样去之前开了个小会。很快，实习的日子到了，我怀着对幼儿的

49、热忱和憧憬，踏上了实习之路。进入幼儿园，一下子被里面的气氛所感染，抛开一切杂念，只想好好地在一周中吸取更多的学问与阅历。 由于是一周保育实习，所以基本上关注的是幼儿生活饮食、教室卫生等方面，不过也要观看老师上课的一些方法。我实习的班是中二班，刚开头进去不知道往哪儿站、往哪儿坐，问过老师后坐在了幼儿吃饭的位置上。每天早上7点半到8点是幼儿进园时间，自己进教室后先玩儿一会儿嬉戏区，等到8点半人来齐了，大家拿着道具一起去操场做早操。 做完回教室喝水上厕所，9点开头上课。在一周里，我发觉每当上课老师都能很好地将幼儿的留意力集中并吸引过去，然后开展教学活动，而且上课的效果很好，老师问的问题，幼儿都能赐予

50、很好的回应。除了上课之外，幼儿保育方面还是很重要的，幼儿一天中8个小时都在幼儿园度过，在这期间，幼儿的状况极其重要，不得马虎。好心的保育员阿姨还拿出了有关保育方面的资料给我们看，让我们对保育员这个职业更加了解。 在班上，有几个小伴侣让我影响深刻。xx，一个6岁可爱的小女生，长得很美丽，据了解她在学钢琴，已经考到了5级。她还跟我说，爸爸是个科学家，还是个博士。季绎很乖、很听话，就是有个缺点：动作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置，由于洗得慢前排的位置被别人抢走了(位置是任凭坐的)，就她一个人站着找不着位置。老师就跟她分析缘由为什么找不到，盼望在以后的行动中能看到她的转变。 xx，6岁的小帅哥，很懂

51、事，上课乐观参加，仔细思索老师提出的问题，并能精确地回答出来。星期二上课的时候，由于姚一楠的行为，我对他印象深刻。老师上课前让大家猜谜语(用与上课内容有关的谜语来吸引幼儿的留意力，能更简单地将有关学问教给幼儿)，大家都猜不出来，争论了很久，突然有个小男孩儿举手说出了谜底，还说是姚一楠告知他的。由此可以看出，他很爱动脑筋。 xx，5岁小女孩，星期一放学之前，老师拿出了贲雨沐自己做的书，还让她上前去讲。说实话，翻开书本的第一页，我是没看懂她画得是什么。但是她开头讲的时候我吓了一跳，总共就两张纸的画，她却讲了好多内容，看来贲雨沐很有想象力。 xx，波波头的小男生，妈妈也是附小幼儿园的老师，每次放学爸

52、爸都会接他去妈妈办公室，一天无意中看到他妈妈，感觉两人就是一个模子里刻出来的，长得特可爱。许钺文是一个大大咧咧的男孩儿，课堂上也踊跃举手发言，不过语言组织力量有点儿欠缺，信任多练习练习就会好的。 总体的来说，中二班的全部小伴侣都很聪慧，搭积木时，会搭出各种外形：爱心、蛋糕、宝剑等等。 时间过得真快，一周的保育实习就这么不知不觉得过去了。在这期间我学到了许多专业性的学问，比如：幼儿进园前教室要开窗通风让空气流通，让幼儿在教室也能呼吸道新奇空气。中午进餐前要给餐具，桌子等消毒，让幼儿在一个无毒平安的环境下进食。 桌子要先用消毒水喷了擦一遍，再用洁净的湿抹布抹一遍。午觉醒来后看着幼儿自己穿衣服，不太

53、会的可以适当地帮一帮，上厕所、洗手也要略微的看一下，以免在里面发生什么事反正各个细节都得留意。 在教学方面，上课要注意方式方法，适当地结合实际生活教学，让幼儿更直观的了解、学习并运用。上课的导入部分，可以用一些小道具，或者好玩的故事，唱儿歌等等来引入上课的主题。 一周的时间对我来说意义重大，不仅抚平了我浮躁的心，还让我对这份事业的向往与信念更加坚决。在这里为我们的将来一起加油吧! 2021实习班主任工作总结. 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，因此好好预备一份总结吧。下面是由工

54、作总结之家我为大家整理的“2021实习班主任工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021实习班主任工作总结.一 20 xx年x月x日至20 xx年x月x日，我在xx第一初级中学初一(4)班进行了实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师牛老师的耐心指导、关心下，我较好地完成了教学实习任务。本人主要做了如下工作： 一、班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作，在进入一中第一天，学校就支配我作为初一(4)班的实习班主任，在牛老师的关心下，顺当的完成了之后的各项任务。 我的班主任生活是从早上6点开头的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点同

55、学到达学校之前到，督促同学做好值日和晨读，检查同学完成作业状况的状况。而本该是其他老师休息时的中午还要管理同学午休和自习。在下午还要督促同学放学打扫卫生，等我拖着疲乏的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在剧烈的兴奋感和新奇感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们长年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。 在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、

56、生活状况，渐渐的和他们沟通。我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级状况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我情愿和他们成为伴侣。 由于我是地理老师，因此平常跟班上课的时间比较少，所以我抓住一切能和他们沟通的时间，特殊是活动课，早中晚自习时间。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。但是与此同时，和同学的关系还是应当保持肯定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会摸索摸索老师的虚实，然后觉得老师好讲话或者简单欺侮，他们就会骑到你头上来，所以说一个班主任要把握好对同学的爱和严。 在班级日常管理方面，我在班主任

57、老师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，.给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想训练，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班有个同学，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细乐观，而有部分男生就特别偷懒，

58、总是推推拖拖。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进行思想训练，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 二、地理教学工作 由于专业的特别性，教学实习是我实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师先熟识不同班级的地理上课状况，以了解现在的同学为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。由于在高校期间有充分的预备，对老师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后

59、，过完一个军训，第三周就开头上课了。 上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受同学反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 由于地理不受重视，因此同学上课的乐观性不高。经过两个星期的听课，我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，爱好是同学最好的老师，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引同学的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动同学的乐观性，就必需有好的教学设计。 在教学设计中，首先我能够注意情景的设计，也就是

60、导入。在我上气压带与风带这节课时，我给同学们说了几个关于二战的故事，同学在快乐的同时也会思索问题，这样同学一开头就保持了深厚的爱好，使得课堂效率大大提高。 其次注意对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发同学的成就动机，更好的调动了同学的乐观性。 在教学过程中，我始终体现以同学为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下同学的自主学习。网络环境下，老师与同学之间角色关系发生了本质的变化;其有利于同学自主的、个性化的学习，有利于培育同学解决问题的力量;同时为同学实现自主学习制造了更大的空间。 三、其他方面 除了教学