小学三年级语文《飞向太空》教学教案三篇

1、小学三级语文飞向太教学案一教学目标：1、认识 9 个生字，会写 9 个生字。2、观察图片，借助实物图片学习积累词汇，初步分清画面上的几类主要 内容，对这些内容进行必要的了解。3、认识太空、了解太空的基础上，了解人类在探索太空奥秘过程中所取 得的进步，并引导学生树立远大的理想。教学重点：引导学生全面了解太空知识。教学准备：布置学生查阅与太空和太阳系有关的资料。教学过程：一、激趣导入：播放2005 年 10 月 12 日 9 点整神舟六号飞船成功发射的精彩瞬间。 同学们飞向太空是人类千年的梦想。你有过探索太空奥秘的想法吗好，今天老师 就和大家一起乘坐“希望号”火箭飞向太空去旅行。二、创设情境，认读

2、词语。1、认读词语：我们的火箭速度可真快呀，一转眼就来到了外太空，请看 窗外，你看到了什么?知道他们是做什么用的吗出示课件：(76 页图片)看图片读 词语，并相机介绍学生查到的相关资料。人类正是借助这些航天探测器观测到了太 阳系的九大行星。出示课件：(77 页图片)看图片读词语，介绍相关资料。同学们快看呀，宇航员和机器人向我们走来了，谁知道他们在做什么请 你们和他们打个招呼吧!出示课件：(宇航员和机器人的图片看图片读词语。2、朗读词语：由于时间的关系，我们此次太空旅行就要结束了，现在，“希望号”火箭 已经回到了地球上，还记得刚才看到的图片内容吗读一读词语。出示课件。3、了解了这些航天知识你有什

3、么体会三、识记生字：出示课件：这是本课要求掌握的生字，你认为哪些是形或者音重点，用什 么方法记忆这些字?根据学生的汇报出示相关的课件连接。重点强调音重点的字：贞、侦、宙形重点的字：贞、侦、讯、彗、察、器四、巩固生字;读词语，课件出示：五、质疑：关于太空你还有哪些疑问?六、作业：用搜集的图片和资料制作飞向太空手抄报。小学三年级语文飞向太空教学教案二教学目标:1.知识与技能 认识 9 个生字，会写 9 个生字，正确读写词语“侦察，通 讯，探测”。2.过程与方法 通过观看太空科教片，互相交流太空知识，激发探索太空 的欲望。3.情感态度与价值观 了解人类在探索太空奥秘的过程中所取得的进步， 培养学生树

4、立远大的理想。教学重点:引导学生了解太空知识教学难点:了解人类在探索太空奥秘的过程中所取得的进步，培养学生树 立远大的理想。教学准备:制作课件。布置学生查阅资料。教学过程第一课时课时目标:认识 9 个生字，会写 9 个生字，正确读写词语“侦察，通讯， 探测”。 了解人类在探索太空奥秘的过程中所取得的进步，培养学生树立远大的 理想。一、激趣到入同学们，你知道太空中有什么吗?我们一起去看看吧(播放太空科教片片 段)二 、看图认读指名认读 学习小组内认读 游戏认读。三、交流学习资料1. 学生之间交流金星 木星 水星 火星 天王星 海王星 冥王星 土星 地 球这些星体以及彗星 环形山的资料。2 .认识

5、了解了这些星体 天体 月表地貌特征，你有什么感受呢3. 学生交流火箭 观测卫星 侦察卫星 宇宙卫星 通讯卫星 航天探测器等 人造太空物和机器人以及宇航员们(讲讲杨利伟 费俊龙 聂海胜三位航天英雄的事 迹)的资料。4 .了解了这些知识你有哪些体会呢5 .关于太空你还有哪些疑问?(学生质疑，由其他学生帮助解疑四 、作业设计学生制作航天手抄报。五 、板书设计大屏幕 飞向太空太空 还想知道什么?录像片 用心探索第二课时课时目标:巩固识字。一、多种方法识字.1.通过上节课的学习,我们对太空已经有了一定的了解下面听老师读文中 的词语,注意听准字音。接下来，请同学们小声读一读词语，读课文的时候要注意把字音读

6、准。2.老师指读词语，其他同学注意认真听，看看他们的字音读的准不准。 二、读一读，写一写坚贞不屈 侦察兵 通讯 探测宇宙 机器三、作业设计。1.写生字。2.查找天文知识方面的资料。第三课时课时目标:扩大视野，增长知识。1.互相交流天文方面的知识。2.完成课后练习题。小学三年级语文飞向太空教学教案三教学目标：通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空，通过交流使学生更了解太空 的奥秘!技能目标：运用水粉颜料，硬壳纸，创造表现 让学生在运用自己的巧手，和大脑创 造出想象中的物体。在此技术上更加了解太空，到达动手，动脑的目的。教学重难点：学生更了解太空的奥秘!创造出想象中的物体教学准备：硬壳纸，剪刀，颜料等。教学过程：说起太空，和科幻电影，学生会想起什么 教师根据学生说起的电影形 象。 通过欣赏课本中的飞船，太空堡垒使学生初步对太空作一些了解，然后用提 问的形式让学生回答;太空是怎么样的，为什么我门要去探索太空 然后由我小 结：太空是神秘的，应该有许多不为人知的秘密没解开，所以我们需要去探索。小组讨论1、让大家讨论太空是怎么样的，太空里有什么，让学生说说太空里的事 2、让学生说说为什么觉得太空里有那些他们说的东西3、中国有一位很有名的宇航员，大家知道是哪一位吗设计实践：1、在硬壳纸上画