小学班主任教师个人事迹总结

1、小学班主任教师个人事迹总结您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要诚心对您说一声：谢谢您，老师。这里为大家共享一些关于小学班主任老师个人事迹总结，希望能帮忙到大家!小学班主任老师个人事迹总结1从教二十二年，一向担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级同学成长道路上最重要的引导人。为了同学的健康成长，我全身心地投入班级管理；为了同学的健康成长，我细心关注班级每位同学行为。去年九月份，我新接任四班级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观看了解班级的每个同学，专心管理班级每项事务。一学年来，班级同学都有了长足的进展。班级各项工作开展的有条不紊。一、为人师表，注意身教，做同学表率“师者，传道授业解惑也”。

2、多年来的教育教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的典范，要求同学做到的，首先自我做到。要求同学爱惜环境卫生，我只要见到纸屑就顺手捡起；要求同学按时到校，我坚持早到校；要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细教学，做事。用我自我仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自我所教育的同学。二、关爱同学，做同学的知心好友作为班主任，少先队辅导员，我对自我的服务对象倾注了无限的热忱和关爱，尊重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍了事。深化了解同学，关怀孩子的思想和心理改变，到处为同学着想，时间一长，自然成了孩子们的知心好友。去年刚接管上这个班，我就感受到了班级同学的学习习惯不好，课堂纪律松散。应

3、对有着这样不良习惯的同学，我没有劈头盖脸地批判他们，而是静下心来，耐烦查找工作的突破口，经过细心观看，冷静思索，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个同学稚嫩的心灵，努力让同学先爱上自我新班主任，以此获得教育的最大成效。当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深入的是同学们取得点滴提高的时分，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和胜利感。对待同学，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片乌黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有过失便遭到训斥，

4、批判个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到进取的因素，我从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期望信任和尊重，期望关怀和暖和的表现。要从这反抗、对立的病态心情中，看到那颗受到严峻损害的心灵。我们要努力去查找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要运用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。仅有这样，同学才会有争取提高的信念。有十几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自我贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的；有的是由于家庭原因，父母离异造成的学习成果及各方面都比拟差。我经过一段时间的观看，把握了这些同学的一些根本状况，与他们单独

5、交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的提高。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差，造成成果上不去。应对这种情景，我努力帮忙他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。作为班主任，我对于这些特别同学，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐烦引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住机遇，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成果。三、培育班队干部，带动班队工作进取向上的班团体的构成，离不开小干部的重要作用。所以，培育得力的小干部是很重要的。我采纳了竞争上岗的形式选拔队干部。

6、由队员们评比出各方面本领强，又关怀团体，有剧烈的职责感的队员做大队委员。之后，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开头工作缺乏经验时，我不是加以责怪，而是耐烦地赐予详细的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就能够全面抓班级工作。现代的同学大多数是独生子女，在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自我适合，很少研讨他人和团体，他们缺乏职责感。针对这一现状，我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”，让每位班队干部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理，每位班队干部的进取性很高，尽管是每一天要用许多的时间来处理班务，但从来没有哪位班干部遗忘自我的工作。有位家长告知我自我的孩子常常

7、给他谈起自我的管理方案。四、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动不管做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益提高，对教育提出了更高的要求，为顺应素养教育的要求，我在工作中进取进行改革，勇于创新，为做好班队工作，我不仅仅要求自我有良好的思想政治素养和专业技能，还异样在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到：活动是少先队的生命，带着孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少总部的工作布置，我在班里组织同学开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了同学进取向上的学习热忱。另外，我异样重视组织同学参与学校开展的各项活动和竞赛，同学们也

8、都投入极大的热忱进取参与，并在活动中取得了不错的成果。如，张雨萌获得了班级卡拉OK一等奖。李湖泽等同学获得了班级踢毽子、书画等多项荣誉，一张张奖状书写着我们这个团体的凝聚力。社会地飞速进展，作为一名班主任，我深感职责重大。社会需要我们把同学培育成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素养综合型的人才。所以，我们既要抓同学的学习，也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种本领，使同学得以全面进展。小学班主任老师个人事迹总结2一个学年即将结束，回忆一年来的工作，我从以下几个方面作一简要回忆与总结。一、努力争做良师益友作为一名小学班主任，我时辰谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到

9、的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时辰留意从小事做起，对同学进行言传身教。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。同学看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使同学受到潜移默化的影响，同时也拉近了同学与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，听从学校工作布置，主动参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待同学，我尽量在学习上和生活上帮忙他们，增加为同学服务的意识，把同学与家长作为服务的对象。我在平常

10、常常与同学沟通，做好同学的思想工作。如今的家长对同学的希望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我明白这一信息后，选择恰当的机遇首先做同学的思想工作，尽量留住同学，使同学能安心在这里读书。从同学的实际动身，为同学的自身进展着想。二、扎实提升教学水平作为一名小学数学老师，我深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们布置的外出听课的时机，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据同学的实际情况组织教学。尽量做到面

11、对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些珍贵的经验。平常主动参与学校组织的教学研讨活动。在课堂上，我时辰留意调动同学的学习主动性，创设民主、公平、和谐的课堂环境，多给同学一些表现的时机，培育同学自主学习的力量。遗憾的是，我们班还有个别同学没能养成良好的学习习惯，学习看法不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变策略，以便到达更好的教学效果。三、主动强化家校联系同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习情况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难明白同学在家里的学习情况，就是明白，也难以解决。因此，这学期

12、，我着重强化了与这些同学家长的联系，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同催促同学仔细学习，提高学习成果。下学期，本人将再接再厉，根据学校的统一部署，仔细抓好班级及教学工作，力争作一个优秀的班主任。小学班主任老师个人事迹总结3一个学期的光阴就这样匆忙忙忙地过去了，在这一年中我做了许多工作，也学习了许多、得到了许多的教学经验。回忆是为了更好的进展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们赐予理解、宽容、尊重、爱。我更是经常这样想：老师，启迪孩子的心志，是教书育人者，老师的政治思想觉

13、悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应当高定位，更应本着求实好学的精神主动参与各项政治学习活动，做到人到思想到，仔细体会其精神本质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。尤其要在孩子们面前，树立良好的老师形象。本着总结经验，进行反思，弥补缺乏的思想，对自己的个人专业进展情况做以下总结：一、力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，主动参与各级部门组织的培训活动。参与了本校组织的新老师培训活动，在培训活动中提升了自身力量，并得到了锤炼和提高，促进了自身素养的不断更新；利用课余时间研讨了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，主动参与教科研课题，使自己的教育科研水平更

14、有了相应的提高；利用学校的现有资源主动开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理力量再上了一个台阶，同时，利用网络资源在与其他老师研讨沟通并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的力量和理念。二、在专业学问和技能方面，主动参与了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，主动商量沟通，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求合适自己所教同学的教学模式。本学年的教育教学工作结束了，但仍需要连续更进一步的提高，我如今初步方案在下一学年里更加连续深化学习，使自己的自身素养和力量得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地主动参与，并且以仔细的看法对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的

15、时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和力量的角度动身，弥补自身缺乏，更进一步提高自身具有的力量和素养，为教育事业发挥一名老师应有的作用。总之，在本学年的教学工作里，我更清晰地熟悉到时间不等人，不能只在原处守望，必需更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等学问技能，更应当把自己的本职工作做好。小学班主任老师个人事迹总结4本学期，我担任三班级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的：（一）、教育教学工作1、仔细学习了新课

16、程标准的内容，严格执行素养教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作方案。2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“同学为主，老师为辅”观念的转变。3、强化同学的思想教育，转变同学的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，到达预期的教学效果。4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业。同学的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，同学主动大胆发言，不断提出新的问题，培育同学自主创新学习的新方法。（二）培育班干

17、部班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的典范。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理力量和有责任心，于是在同学的推举和我自己的权衡之下选出一群有力量的班干部。这些班干部不但有管理力量，而且自我约束力量也比拟强，同学们也都听从他们管。（三）强化思想教育同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。作为三班级的孩子自觉力量差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，强化对孩子们思想素养的教育，让同学明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工

18、作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。1、树立典范，在本期中，我将针对同学的学习力量较低这一实际情况，实行以阅读使其进步的方法，强化对同学的训练，使同学学习力量得到提高。2、强化了与同学的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高同学的学习成果。3、施行了“一对一”的帮忙措施，让学习较好的同学帮忙学习较困难的同学，最终到达了共同进步的教育目的。4、采纳了分层次管理的方法，把班上的同学依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教。（四）、强化安全教育首先同学的安全是第一位的，是最重要的，所以我校利用各种活动开展安全教育，而且在班会课及其他课堂中也都浸透着安全教育，把同学的安全放在第一位，让每一个同学都有良好的安全意识，以及自我爱护意识。（五）差生转化工作关怀、激励差生，用好同学带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我施行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，按时表扬平常有进步的同学，包括做好事、