大班班主任下学期工作计划

1、第 第 页大班班主任下学期工作计划大班班主任下学期工作计划篇1 在新的学期，我们依据上个学期的阅历，制定了一份最新的教学工作计划，盼望能够在上个学期的基础上再上一层楼，详细内容有下： 一、扎实推动课程改革。 1.仔细学习课程标准，讨论不同版本教材的编写意图和内涵，掌控新课改对同学和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰难性、繁复性。要擅长学习、擅长思索、勤于讨论、勤于讨论、勤于总结，确保课改试验深入长久地开展下去。 2.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以同学为本，技能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和敏捷；组织形式上要趋于宽松民主；评

2、价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于同学的进展，除关注同学的一般技能外，更要关注同学技能的提高，探究技能、创新技能的进展，关注同学学习数学的爱好、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是同学了解社会的重要窗口，让同学在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上同学自主表现的时间和空间要充分一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析讨论，提高课改实施水平。 3.讨论新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，讨论新老教材的改变，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探究表达新课程理念的教法和学法。老师

3、要用好上好新教材，要让同学感到学习是有趣的、欢乐的，真实地感到生活中到处有数学。要以进展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培育同学的基础性学习技能。 4. 积极探究评价改革，根据新课程标准的理念开展对课堂教学和同学学习评价改革的实践与讨论。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要着重学习技能的评价；着重学习过程的评价；着重面对同学现在和将来的评价；着重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，援助同学对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。 5. 加强课改过程管理，制定好课改实施计划，明确

4、课改目标、内容、方法和讨论课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思，实时总结讨论成果。 二、加强教学常规管理。 1. 切实做好“五仔细”工作 “五仔细”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师性格化制造过程的真实记录，作为老师教学行为、同学学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备 “形”为备“神”。要细心备课，扩高校生课堂实践的空间，着重三维目标的落实，着重整体结构的设计，着重设计同学的学，着重形成性格化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2.加强对学习上有困难的同学的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不蔑视责骂他们

5、，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些同学也在一种积极而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 3. 进一步加强数学爱好小组的辅导，进展同学的性格和特长。 现在的孩子就是我们祖国的将来，教育好他们真的是最重要的。只有他们的综合素养上去了，我们祖国的将来才更加的光明；反之没有优秀将来的民族是不会在世界强国上站住脚的，早晚会被淘汰掉。 我本着教学第一，育人第一的原那么，将会在新的学期将全部同学教育好，在提高教学水平的同时也要将同学们教育到最好！ 大班班主任下学期工作计划篇2 新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张

6、朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充斥了新的盼望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最末一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级状况分析 我们班有27位小伙伴，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的技能有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规章等等。 二、指导思想 围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏

7、活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原那么，积极开展各项教育教学讨论活动，着重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思索、会交往、会制造的新时代幼儿。 三、主要工作目标及措施： 目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。 措施： 1.积极参加级部开展的2次“绿色生态”园本特色讨论活动。 2.邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。 3.依据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。 4.继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生

8、态的氛围。积极参加园部开展的“绿色生态节”、“欢乐运动节”等活动。 目标二：抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育熬炼及安全意识，严格执行各项常规要求。 措施： 1利用儿歌、游戏、故事等形式援助幼儿理解规章，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。 2细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，加强幼儿体质。在日常生活中，渗透安全教育，培育幼儿须要的自我爱护意识，使孩子开快乐心、健健康康过好每一天。 3幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本技能。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等

9、场所的安全关注。 目标三：培育幼儿憧憬入学校学习的愿望，激发良好的入学动机和学习立场。 措施： 1. 带领幼儿参观学校，并有计划地向幼儿介绍学校生的学习和生活以及各种行为规章等。 2. 制定班级规章，在日常生活中，理解每个活动的规章，让幼儿养成规章意识，形成良好的生活、学习立场。 3. 熬炼意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的技能。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有肯定的是非观念和评价同伴行为的技能。 4. 培育幼儿大胆与人交往的技能，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人。 目标四：家园协

10、作，做好幼小连接工作。 措施： 1.以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的详细措施，针对不同的孩子采用不同的教育方式。 2.通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学阅历的文章，使家长认识到入学预备不仅仅是知识上的预备，还包括身体和心理上的预备。 3.实时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新状况。 大班班主任下学期工作计划篇3 一、班级状况分析： 本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理技能及安全爱护意识较之也有肯定的提高

11、。幼儿能积极参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有性格的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：

12、1、部分幼儿性格好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理玩具。 3、倾听技能：部分幼儿倾听技能差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。 5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号技能差，时常需要老师提示督促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢，涌现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班二位老师将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作计划。 二、教学目标： 1、幼儿倾听习惯的培育。

13、2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 三、在全面的基础上，本班想突破的新特色： 一爱好阅读特色 二观测、讲解并描述、绘画特色 四、详细实施措施： 1、求实。就是要联系实际，仔细讨论学情，依据幼儿的实际来教学。 教得实，学得才实。这就需要每一位老师到幼儿中去，用爱心观测、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并依据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本。 2、求活，是指老师应充分发挥教学机敏，敏捷驾驭教学过程。老师需要明确，教学的根本目的不是让幼儿简约地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思索问题，特别是教会幼儿合乎规律地思索问题。并尽可能做到以老师

14、对文学作品的喜爱、理解、制造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充盈自己，熬炼思维，进展技能。此外，老师还应擅长观测幼儿的反应，全面掌控幼儿的反馈信息，不断调整教学。 3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发争论、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分占有资源，采用极富性格化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，转变认知结构。 4、求效。素养教育的

15、实质便是优质高效 高效率的课堂教学需要要通过高效的教学行为来表达。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的制造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。 大班班主任下学期工作计划篇4 新学期即将开启，而大班的孩子们也即将面对一个全新的挑战。在这个学期是需要付出肯定耐力的一个学期，不管是对于我来说，还是对于同学们而言，这个学期都应当庄重对待。虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严厉的事情，但是对于我而言，对于一个班主任而言，这有着许多的意味。所以我想为接下来的工作做一次周祥的策划。 一、同学工作 就我们班而言，许多孩子都是特别听话的，平常我说些什么，他

16、们都有仔细的听，但是也有个别的同学比较淘气，比如总喜爱在班级里不经过别人同意拿东西，喜爱在上课的时候做小小动作，还有个别同学喜爱欺侮别的女同学。虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的。所以接下来的一个星期，我想对这些个别同学进行单独订正，盼望他们可以把这些陋俗改正过来，为班级其他的同学都树立一个好的榜样。 二、班级工作 到了大班之后，孩子们的成长也更快了。现在上课，每个同学至少能够保持宁静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长，也代表着他们的成果。在这一点上我特别的欣慰，也想让同学们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最末一个学期了，但是我认为教学永久没有终点，不到最末一刻，我们

17、永久也不能停止前进。 三、家长工作 我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，盼望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们认识到自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的，我一般从生活、上课、平常和同学的相处中做出结论，也有通过同学们的投票，进行筛选“优秀”的小珍宝。这一点这个学期我会继续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力。 四、生活工作 在平常的生活中，孩子们很喜爱和我沟通，只有一有空就会跑来我的办公室，找我谈天。它们虽然看起来小小的，但有时候也是一个小大人，说起话来特别有范。在以后的工作中，我会在上完课之后继续观测它们课后的一些动向，盼望可

18、以订正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的学校。将来的时间很短暂，我会尽己所能将同学们更好的送入学校，进入新的课堂。 大班班主任下学期工作计划篇5 一、指导思想 本学期，我们要深入领悟纲要精神，贯彻落实全园工作计划、保教工作计划，仔细拟订班级工作计划,管理好班级工作，加强与家长的沟通，将教学工作和家园工作落到实处。 二、班级基本状况 大班现有老师三名，分别是班主任雷老师、助理老师金老师和朱老师。我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中最大的4岁多最小的才3岁4个月。他们当中有中班升上来的也有刚入园的新伙伴。他们是一帮活泼可爱欢乐的小珍宝，他们经过中班一年的学习，自理技能都有所

19、提高，学习习惯和学习爱好都大有进步，但自我约束力还有待提高，所以依据我班详细状况和幼儿特点我制订了以下计划： 一、语言 1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。 2、能够用一般话主动、有礼貌的与同伴和老师沟通。 3、学习观赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。 4、喜爱看书，形成爱惜图书的习惯。大组幼儿能用一般话流利的讲故事3个，小组幼儿一个。 5、学习儿歌并背诵儿歌7首。 6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌控的汉字20个。 7、让养成良好的书写习惯。大组幼儿学习写12个简约的汉字，小组幼儿适当减削。 二、数学 1、认读数字010的并学习点数、倒数；学习150的唱数； 2、写数010。 3、了解二等分及四等分。 4、学习分类。 5、学习5以内的加减，认识加号，减号，等于号及分合号。 6、认识单数，双数，认识钟表。 7、建立今日、明天、昨天的时间概念。区分大小，左右。 8、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，运用启智教具