《美丽的颜色》教案

1、漳州正兴学校 2022-2022 学年八年级语文 备课组教案课题秀丽的颜色教学目标了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。品尝风格多样的语言，提高文学鉴赏力量。学习居里夫妇贵重品德，从中得到有益启发，磨炼意志，宠爱科学。教学重点解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。2品尝风格多样的语言，提高文学鉴赏力量。教学难点1.学习居里夫妇贵重品德，从中得到有益启发，磨炼意志，宠爱科学。教学设计一、导入课教学 内容教学方法设计意图曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居到底吧！复习旧知 导入 吸引学生的额二、检查预习课阅读兴趣1.给加点字注音投影或板书简陋(lu)炎热(ch) 猝至(c) 窒

2、息(zh) 吹嘘(x)沸腾(fi) 咽喉(yn) 溶液(y) 触目(ch) 踱步(du)2.解释词语投影或板书炎热：温度高，极热。学生拼读猝：突然。吹嘘：夸大地宣扬。筋疲力尽：形容格外疲乏，一点力气也没 有了。和颜悦色：脸色和气喜悦，形容和蔼可 亲。留神翼翼：形容慎重留神，一点不敢疏忽。三、整体感知课文资料助读(一背景介绍玛丽居里(18671934)原名玛丽斯可罗多夫斯卡，波 兰有名科学家。1867皮埃尔居里，故称居里夫人。1898 年在和丈夫共同努力下，觉察了元素钋，同年又觉察了镭。1903尔物理学奖。1906 年，皮埃尔居里患病车祸不幸身亡，居里夫人把握生字生词1女院士。1911放射性物质

3、，193474人最终因恶性贫血而去世。二整体感知 走进文本1学生用自己宠爱的方式自由朗读课文，思考本文记述了一件什么事情？程。 2速读课文，居里夫妇是在哪儿觉察镭的？他们工作的环境怎 样？ 像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候， 的设备又极其简陋，没有排有害气 体的“通风罩”等。3在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要分工是什么？ 你觉得她的工作怎么样？【沟通点拨】居里夫人连续炼制，提取纯镭盐。 20移注溶液，连续几小时搅动沸腾的材料，是极累人的工作。三品尝语言 感受形象认真 细致阅读本文，揣摩重点语句的含义。 1第一自然段中“这是一种奇异的的开头，这种困难而 且微”冲

4、突吗？为什么？ 夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋，没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重，辛苦，使人“筋疲力尽”。而“欢快”是指 盾。 2第十二自然段中“但是镭要保持它的奇特性，丝毫不期望人类 生疏它。”此句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？【沟通点拨】这句话运用了拟人的修辞手法。赐予“镭”以 人的的觉察是一个极其艰辛的过程。圈划重点词句答复提问小组合作答复提问让学生感知课文，培育学生的阅读 力量和思考力量培育学生的协作力量以及语言表达力量培育学生思考问题的力量2四探究写法 把握主旨 1本文在叙事的同时，还屡次引用居里夫人自己的话：比方“我们没有钱，没有试验室”“然而我们生活中最奇特而且

5、最 欢快的几年”“感谢这种意外的觉察”等等。这样安排有 什么好处？换了文章的表达节奏，使行文更加生动机敏，跌宕生姿。 2再次扫瞄课文，把握文章的主旨。 的过程。作者像一个摄影师。布满感情地将一个个镜头呈现出来。我们仿佛置身于那残缺的棚屋。看 到居里夫妇辛苦劳碌的身影，感受到科学觉察的艰辛，也领会到科学家的坚守与乐观。当堂演练 达成 目标五总结课文 拓展延长 假设说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了困难；假设说下，把自己的人生也献给人类的进步 事业。居里夫人的人格魅力主要表达在她从事科学工作所拥有的坚决信念上。学习本文后，谈谈你受到的最大启发。 比。不是比学习成绩谁最好，而是比谁的家庭条件好，吃得好，穿的好，从而造成了 学习时间的铺张，我们应当学习居里夫人这种精神。六、拓展延长：二选一PPT七、作业布置整理课堂笔记复习课文内容小组合作答复提问从文中抽取最有代表性的句子引发学生思考做预备。3合作探究法问题设疑法学习作品优秀写作打下坚实根底。