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文档简介

1、技术支持小学语文学情分析方案分析语文教材内容，掌握学生的语文基础。运用创新性教学法，了解学生的学习兴趣。对于小学语文来说，教学模式的选择至关重要。新时期，素质教育的提出，重视学生的全面发展，提倡以生为本的理念，了解学生的学习兴趣非常重要。学生的学习兴趣是学情分析的重要内容之一，是对学生能力和特点的充分考验。为了了解学生的学习兴趣，可以将多媒体教学、创设情境教学、我们以多媒体教学为例对学生的兴趣情况进行了调查。例如学习圆明园的毁灭，首先用动画闪现出“圆”、“明”、“园”三个字，让学生解释这三个字的字意，然后老师引出课文导语：一座圆满无缺的皇家园林，一座光明普照的皇家园林，它的名字就叫圆明园。用这

2、种方式引起学生的情感，激发学习兴趣。用多媒体播放圆明园的空中俯瞰图和平面展示图以及它的建筑 “武陵春色”、诗人笔下的“蓬莱瑶台”以及异域风情的西洋建筑的画图，使学生在视觉上真切地感受到了圆明园被称之为举世闻名的“万园之园”真是名不虚传。最大的博物馆、艺术馆?”然后继续播放配乐课文关于圆明园珍贵提供自主学习空间，掌控学生的学习习惯。例如，在学习人教版小学语文四年级上册忆江南时，教师应还是先读文章再看问题，对学生自主学习的每个细节都要予以掌握， 以掌握学生的学习习惯。为学生合作学习留出空间。在小学语文教学中，教师应为学生留出足够的自主学习和合作学在孙膑的帮助下后来却输了。这是为什么呢?在学习的过程中，不明白的字词在小组内解决。另外，你们小组还能想出什么办法帮助田忌取胜?”学生感觉很有趣味，很自觉地做着预习工作，小组长更是积极自读

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