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1、Word - 3 -中班科学教案：调皮的空气-陈凤老师中班科学教案：淘气的空气活动目标：认知目标：知道空气的特点，了解空气的用处。能力目标：能够用塑料袋捕获空气，并且制作空气小玩具。情感目标：爱慕参与科学活动，体悟抓空气的乐趣。活动重点：知道空气的用处和特点，体悟抓玩空气的乐趣。活动难点：能够自立用塑料袋等物品捕获空气制作空气玩具。活动预备：塑料袋、夹子若干，彩纸若干。活动过程：一、导入：律动导入 （边唱边做动作）小手拍拍小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在这里，用手指出来。绽开二、提出问题，幼儿猜测1、师展示保鲜袋，并提问，这是什么？2、小口袋饿了，想吃饱，请幼儿们想方法让小口袋吃饱三、

2、老师示范，引领幼儿感知空气1、师用塑料袋捕获空气，向幼儿解说，小口袋吃饱饱了，小口袋吃了什么呢？空气是什么样子的呢，并且组织幼儿研究2、进一步向幼儿提问，空气是什么样子的呢，空气在哪里呢，有什么作用呢3、幼儿自由发言总结：小口袋吃了无数空气，变得的鼓鼓的，胖胖的。空气无色无味，存在在我们身边的，比如电风扇吹出来的风就是空气四、幼儿试试装空气，感触空气的流淌1、向幼儿解说如何用塑料袋装空气，鼓舞幼儿试试2、幼儿自由试试，老师指导3、请每组一个代表幼儿发言，说一说如何捕获空气，怎么样不让空气逃窜4、打开口袋放走空气，请幼儿说一说袋子为什么不鼓了小结：空气宝宝很调皮，喜爱跑来跑去（空气是流淌的）五、自制空气小玩具1、展示彩纸、塑料袋，引领幼儿说出自己的创意，启发幼儿制作的热烈2、幼儿分组举行制作“塑料袋风筝”，“先用彩纸装点，用马克笔在塑料袋上绘画，在装满空气”3、老师举行分组指导结束：幼儿互相出示自己的作品并解说活动延长：

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