中小学校2022年秋季近视防控宣传教育月活动方案及工作总结四篇模板

1、2022年学校秋季近视防控宣传教育月活动方案为了深入贯彻关于儿童青少年近视问题的重要指示精 神，加强学校健康教育，推动本区学校全面落实进一步加 强儿童青少年近视综合防控工作方案，进一步营造近视防 控宣传教育气氛，现就开展本校2022年第5个近视防控宣 传教育月活动筹划如下：一、活动主题全社会行动起来。共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有 一个光明的未来二、活动时间2022年9月三、活动内容（一）提高爱眼护眼意识学校按照相关文件通知要求，常抓不懈宣传近视防控。 将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行 为规范，通过课堂、校园广播、班团队日等渠道和形式，深 入开展科学用眼护眼健康宣传教育，

2、着力提高儿童青少年用 眼行为改进率和近视防控知识知晓率。学校通过“周一国旗下讲话”、“红领巾广播”等形式, 在XX医院的眼科任职的学生家长做客健康教育广播并为学 生们进行视力普查、对视力不良学生复查的必要性、复诊流 程和预防近视的科目进行科普。营造良好家庭体育运动气氛，将预防近视作为家校沟通 常态工作，积极宣传预防知识，定期指导家长做好学生的视 力保护工作配合学校，切实减轻中小学生课业负担。我校还将组织开展“每季一讲”主题宣传活动，邀请眼 科专家对学生和家长进行健康宣教。要求各校结合学校实际 组织主题宣传活动，利用学校升旗仪式、主题班会、宣传栏、 讲座、学生征文演讲、动漫画等形式，将近视防控知

3、识融入 课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。我校将继续拓展并探索健康教育新形式，进一步强化考 核督导，及时总结、推广先进防近工作经验，结合学校特色, 创新户外干预形式和内容，努力降低我校学生的近视率。开展科学用眼护眼健康教育，引导学生养成科学规范使用电 子产品、常做眼保健操等健康用眼习惯。（二）改善学生视觉环境学校高度重视改善教学条件等对预防近视的重要性，落 实学习、阅读场所的采光和照明要求，采购符合标准的可调 节课桌椅，根据学生座位视角、教室采光照明状况等个性化 调整学生座位及课桌椅高度，适应学生生长发育需要。（三）加强电子产品管理学校认真落实关于加强中小学生手机管理工作的通知 要求，宣传

4、学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性, 确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。家长要加强对孩子 使用电子产品的监督管理。家长在陪伴孩子时以身作那么，科 学理性对待手机、平板电脑、电视等电子产品，共同控制“视 屏时间”，远离“电子保姆”。家长要配合学校做好作业、 睡眠、读物、体质等管理，引导中小学生注重保护视力。（四）有效带动家长参与学校通过建议书、公众号等多种形式，切实提升家 庭教育在近视防控工作中的重要性，向家长宣传科学的近视 防控知识和近视危害性，尤其重视孩子早期视力保护与健康。 引导家长提高家庭的眼保健意识，营造爱眼护眼的健康家庭 气氛，提供良好的居家视觉环境，积极开展亲子体育健身主

5、 题系列活动。（五）加强近视监测干预学校坚持预防为主，宣传近视监测、筛查和干预的重要性，做到对近视的早预防、早发现。学校严格落实学生健康 体检制度，在开学初和学期中进行2次视力监测，配合医疗 卫生机构开展视力筛查，并引导视力异常的学生尽快在家长 陪护下到医疗卫生机构检查和矫正，对近视进展过快的学生 进行有效干预，预防发生高度近视。学校近视防控宣传教育月活动总结本学年度，我校的近视眼防控工作，按照中小学近视 眼防控工作岗位职责和中小学预防近视眼基本知识的要 求，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总 结如下：一.按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学 生检查视力，做好学生视力不良检

6、出率、新发病率等各项指 标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分 档管理。二.落实检查催促制度。学校三项检查中把眼保健操的 检查当作一项重要的检查工程，同时培训班主任，让其规范 学生眼保健操的正确做法，并保证每天上下午各做一次眼保 健操。三.开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生 习惯。学校利用宣传栏、黑板报等，宣传科学用眼、预防近 视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读 写姿势和用眼卫生习惯。四.号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯 穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做 到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小 时要休息片刻

7、，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不 在暗弱或强光下看书、写字。帮助学生建立良好的用眼卫生 习惯和行为。课间催促学生到室外活动或远眺。五.保证学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅 可以防止全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外, 要加强营养，防止过劳，生活要有规律。.卫生室接受学生预防近视知识咨询。.教师学习保护学生视力守那么，保证教室采光，照明， 教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。A.开展近视的防治工作：对先天性近视或高度近视者, 要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指 导他们采用眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼， 有效控制近视发病率。本校

8、的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的用眼卫生习惯还须加强。儿童青少年近视防控宣传教育月活动纪实总结眼睛是心灵的窗户，我们通过眼睛去欣赏这五彩缤纷的 大千世界，感受世界的万般美好。为深入贯彻关于儿童青少 年近视问题的重要指示精神，根据综合防控儿童青少年近 视实施方案和关于开展全省儿童青少年近视防控宣传教 育月活动的通知，结合实际，我校九月份积极开展了儿童 青少年近视防控宣传教育月活动，广泛发动，家校医联动， 全力推进、落实近视防控工作。一、立体宣传在学校大门口设立近视防控主题展板：“科学用眼，预 防近视”；在校园主干道两侧悬挂近视防控宣传标语：“用 眼有度光明之路科学用眼美好无限 “睛彩人生，

9、珍eye永恒”；在初高中教学楼门厅张贴中学儿童青少年 近视防控建议书，通过全方位立体式宣传，浓厚气氛，提 升护眼意识。二、主题班会各年级各班积极开展“呵护眼睛，防控近视”主题班会, 从用眼卫生习惯、正确的读写姿势、做眼保健操等方面加强 指导，让学生掌握知识，培养良好习惯。通过微信公众号、家长微信群、家长QQ群等方式向家 长推送中学儿童青少年近视防控建议书，建议家长一起 行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。三、医校联合发挥专家作用，普查干预双管齐下。每学年开学初，我 校组织全面体检，对学生视力健康状况进行全面普查与摸底, 分年级分班级建立档案，制订干预措施，努力减少近视特别 是高度近视。本学期，邀请

10、了市妇保院眼科专家开展了题为 青少年近视防控的科普讲座。医生从近视的形成、近视 的危害、如何预防近视以及近视了怎么办等方面向同学们普 及了科学知识。一系列丰富有趣又实用的内容，让同学们受 益匪浅。本次讲座增强了同学们爱眼、护眼的意识，引导同 学们养成受益一生的爱眼护眼好习惯。我校认真落实关于加强中小学生手机管理工作的通 知，制定并落实中学学生手机管理规定，加强手机管理， 控制使用电子产品时间，科学用眼。组织严查未经申请带手 机进入校园的现象，让学生远离手机，保证学生能“睛”准 护眼。五、阳光体育学校坚持进行课间“两操”，即眼保健操和跑操；每天 下午开展“活动课”，分社团开展阳光体育活动，周末开

11、设 体育俱乐部。保证学生每天锻炼不少于1小时，培养良好的 用眼习惯，强化健康意识，提升体能，增强身体素质。我校以“全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让 他们拥有一个光明的未来。”为主题，开展了一系列宣传教 育活动，全方位、多途径加强近视防控的宣传力度与知识普 及，引导学生重视近视防控问题，掌握近视防控知识，让每 个学生都拥有一双清澈明亮且健康的眼睛，让每个学生都拥 有一个光明的未来。开展近视防控宣传教育月活动总结根据开展近视防控宣传教育月活动实施方案要求, 我校制定了近视防控宣传教育月的实施方案，并围绕宣传主 题“全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有 一个光明的未来落实各项宣教

12、措施，现将活动总结如下:一、整合各方资源，摸清近视底数我校通过屈光监测精准掌握学生视力健康状况和视力 变化情况与数据，对近视进展过快的学生进行特殊干预，预 防发生高度近视。在疾控的指导下有序开展屈光建档工作。由于疫情，上 半年学生长期居家学习和参与在线教育教学对视力健康产 生很大声的影响，为了摸清底数，要求所有学校积极配合社 区进行屈光监测，争取本学年建档率到达100%。并要求学校 指导家长通过安装APP查看屈光监测结果，及时了解孩子的 视力情况和屈光发育变化趋势，通过APP预约挂号就诊。我校还和眼科医生对接，开展“眼科医生进校园”活动, 为学生进行近视预防干预指导服务。要求做到“每班一贴”

13、即在每班张贴了身高对应课桌椅高度的标准图，供学校师生 参考；设立“每班一员”即视力保护监督员制度。催促学生 做好每日两次的眼保健操，催促学生下课走出教室。积极采 取行之有效的措施纠正不良读写姿势，培养学生良好用眼卫 生习惯。二、重视科普宣传，加强健康教育学校根据当前新冠疫情常态化防控形势，充分利用广播、电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新 媒体传播手段，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动 感强的分类分层宣传教育活动。建设了一间学生体质健康专用教室。收集学生们的体质 数据，通过平台与成长评价手册对接，形成书面的一人一表 反应给家长。老师们对学生的体质健康数据进行综合评价。 教

14、室里还摆放了许多眼睛放松仪，可以让同学们在课余时间 缓解眼睛的疲劳。学校还自编了一本“目浴阳光”青少年亮 眼保健活动手册。手册分为六局部内容：有近视知识的介绍、 保护眼睛的好方法、正确的眼保健操姿势、爱眼护眼的自测 题目、和父母一起打分的亲子评价表，还有学生在实践中形 成的爱眼护眼的小妙招。学生结合体质健康教室的数据，通 过记录视力变化、亲子评价打分等活动，了解自己的用眼卫 生及视力情况，及时地调整自己的不良作息和用眼习惯。结合学校的生态特色成立了 “XX护眼基地”，第一全方 位高频次视力检测，设立设立自测区域，学生可自进行视力 检测，并通过智能化设备，将筛查数据同步至“XX在线”， 建立电子化屈光发育档案，同步云端查看；第二交互式科普 宣教育，通过打造绿植栽培区，延长“目”浴阳光时长了解 护眼科普知识的同时，培养孩子的动手能力和良好习惯养成; 第三沉浸式护眼行为引导，设计多功能彩绘地图5大功能区， 使用户外场景提高孩子的动作精准度和空间方位感。学校通 过科学有效地干预宣教手段，让更多的孩子、家长、老师了 解并掌握科学的护眼知识，养