中班美术公开课教案《树叶拼贴画》含反思_第1页
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1、Word - 3 -中班美术公开课教案树叶拼贴画含反思 观赏： 树叶拼贴画活动目标：学习用树叶举行拼贴作画，并能适当添画，丰盛画面。按照不同外形的树叶举行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。体悟创作过程中的乐趣和胜利后的骄傲。感触绘画的趣味性，体味创作的欢乐。激活幼儿感触不同的艺术美，体悟作画的乐趣。活动预备：课前带领幼儿收集各种落叶，已熟悉不同外形的树叶。浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。活动过程：一、观赏老师拼贴树叶，激活幼儿活动的爱好。秋天到了，我们一起收集了无数树叶，这些树叶一样吗?老师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么?老师按照幼儿的回答把树叶贴好，并添画上相应的图案，让幼

2、儿了解制作的办法和步骤。老师重新展示一些其他外形的叶子，引发幼儿想象，还可以做成什么?二、介绍树叶拼贴画的办法。告知幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小伴侣可以先选自己喜爱的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。注重提示幼儿浆糊不能太多，引发幼儿用彩笔装点画面。三、幼儿操作，老师巡回指导。带领幼儿打开幼儿用书，观赏画面上的树叶拼贴画，了解作画办法，鼓舞幼儿大胆想象，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。四、观赏作品。教学反思：幼儿的爱好点是他们主动学习的起点，由幼儿的爱好点启发的教导才干成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜爱。拼拼、贴贴、画画又是中班小伴侣喜爱的活动，因此树叶拼贴画就是按照幼儿的爱好、内在需求组织的。纲要中强调：在活动中要突出幼儿自主性、制造性，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿按照自己的爱好和需要随意挑选，为他们细心营造了一种宽裕、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。 树叶是树举行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的外形、大小、色彩和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光洁的，也可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分:叶片是平展的，交错生长，有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这叶

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