工业设计情景故事版课件

1、第二章 设计认识论2.1 对设计的认识2.2 设计的观念2.3 设计的原则2.4 设计思维第二章 设计认识论2.1 对设计的认识2.2 设计的观念2.3 设计的原则2.4 设计思维2.2 设计的观念2.2.1设计的生态观： 自然系统的物质生产与再生产处于循环状态，是一个自足的环，我们称之为生态链。我们所生存的自然系统是个封闭的、可自足的有机生态系统。在此系统中，没有初始状态，也没有结束状态，只存在着中间状态。它不出产绝对的废品，任何物质都可以被下一级生物分解吸收。自然系统大千世界绿色植物日光、空气、 水、土各种动物微生物自然环境各得其所适者生存“消费者”生产者“分解者”各得其所适者生存自然生态

2、链非常遗憾的是，我们生活其中的人造物的世界却并不存在这样的循环。伴随资本增殖的便是生产一消费一再生产一再消费的单向过程的不断重复。生产的上游是对资源的无限度使用，而消费的尽头则是废品的不断产生。我们一方面要为资源的减少而担忧，另一方面又要为如何处理废品而烦恼。我们的地球已不堪重负。“物”从资源状态到最终被销毁经历了四个阶段经济学中的生产者即通过组织稀缺资源满足人的需求，并在此过程中获利的团体组织。物生产出来只有被购买才能实现资本的回收，而购买者在经济学概念中被称为消费者。消费者购买行为发生后进人“使用”此物的阶段，直至其失去使用价值，最终被丢弃。这就是一个完整的过程，不同阶段也有不同的名称。产

3、品(product) 商品(commodity) 用品(usage) 废品(waste)同一物的不同名称，反映了它在不同过程中的不同属性以及与不同的人发生的关系因此名称不同，对此物的设计要求也不一样。设计在不同阶段要协凋不同人的需求与物的关系。绿色设计：绿色设计也称生态设计，环境设计,环境意识设计。在产品整个生命周期内，着重考虑产品环境属性（可拆卸性，可回收性、可维护性、可重复利用性等）并将其作为设计目标，在满足环境目标要求的同时，保证产品应有的功能、使用寿命、质量等要求。绿色设计的原则被公认为“3R”的原则，即Reduce,Reuse,Recycle，减少环境污染、减小能源消耗，产品和零部件

4、的回收再生循环或者重新利用。绿色设计：生活其实可以更美好Aptera蛋形电动汽车无翼飞行 三轮双座电动车 Eve采用了特制的带有涂层的挡风玻璃，能够将阳光转换成可用能量，为汽车提供动力。Eve所需的其它能量来自于由一种混合聚合体制成的车身，能够利用轮胎与地面的摩擦产生电量。 Eve：能利用轮胎摩擦产生电量 标致Shoo是最具未来派色彩的太阳能概念车之一，其最大特色就是三角形外形设计和为发动机提供能量的太阳能电池板车顶。根据DeviceD网站报道，Shoo的设计灵感来源于一艘船，其大部分空气动力学机制均与这种设计有关。 2.标致Shoo：设计灵感源于船 西亚特Brisa：双人休闲自行车 西亚特B

5、risa更像是一款双人休闲自行车而不是一辆汽车，而这恰恰是创造者的意图。根CarDailyN网站报道，Brisa在设计上并不是为了从马德里到巴塞罗纳实现无站式旅行，而是一款用于休闲娱乐的汽车。很多太阳能汽车都将太阳能电池板安装在车顶上，与之有所不同的是，Brisa的电池板隐藏在半透明车身之下。 Antro Solo：3.8升油行驶两百多公里 匈牙利人研制的Antro Solo利用太阳能与汽电混合动力，燃烧每加仑(约合3.8升)汽油可行驶150英里(约合241公里)，可谓一个惊人数字。天气状况良好时，车顶上的太阳能电池板提供的能量足以让Antro Solo行驶15至25公里。当碰到多云天气，An

6、tro Solo会默认使用一小型电动引擎或者由所搭载的乘客踩下脚踏开关。 2.2.2 设计的美学观人类文明的发展大致经历了三个大阶段：古典主义 、现代主义 、后现代主义再现主义 、表现主义 、共生美学 设计自古以来就存在，对人类文明的成就的认识和评价从来就应从辩证的关系出发而不能孤立地谈论形式美、材料美、工艺美或技术美。 古典主义 的 再现美学 是消极的、顺乎自然的机械反映论。 *它是单向的、纵深的、一次元的。 *自给自足、一家一户的私有观念主导了人们的实践。 *因循过去的思维方式，满足于祖传的结论，安于现状，阻塞了信息交流。现代主义 的 表现美学 建立在资本主义的商品经济生产方式之上，它敢于

7、反对保守，主张功利，追逐新异，是打利于交流的。它否定历史、急功近利，怀疑一切的利己主义，仍摆脱不了其观念的局限性。其反馈仍然是单向的、一次元的，只是具有强烈的逆向性、否定性、排他性。当代设计 后现代主义 设计的美学特征是 共生美学 ，技术与艺术共生，技术与各种美学观共生。*这种多次元的反馈体系是信息社会的必然产物。这反映既并列，又互为因果、互为比较、互为补充、互为竞争、互为否定的关系。*它将激发更丰富的新信息产生，刺激科学、艺术、设计的发展，引起更广阔、更深入的参与和反应。第二章 设计认识论2.1 对设计的认识2.2 设计的观念2.3 设计的原则2.4 设计思维2.3 设计的原则2.3.1 有

8、限理性原则设计的目的不是寻找 “最优”解，而是寻找 “满意”解，衡量设计的标准不是对与错而是相对的满童与不满意。设计过程是一个检验、评价、挑选的过程充满了对方案满意或不满意”。“最优”只是一种口号、信念或时髦，是不现实的神话理性观。设计应该遵循 “有限理性” 的原则。然而乘车并不是坐车的惟一目的。（旅游。运货、迎宾、巡逻。）因此外部因素在适应系统中是人们行为的主要决定因素，所以对外部环境因素的研究是适应性系统的本质属性，也是评价适应性系统的主要标准。目的：用来完成运输任务或载人旅游的交通工具。外部环境：它只有在较平坦的路面上才是交通工具，否则它即使马力大，乘坐舒适，也只能作为一件展品。内部环境

9、：它由发动机、传动装置、车轮等构成，如其不能运转，则有路面也行走不了。汽车 是一个人造的独立的适应性系统2.4 设计思维2.4.1 基于观察 设计思维实际上是围绕着“问题”来展开的。所谓“问题”是指设计各要素交织在一起时，所产生的关系或矛盾。好的设计一定是“问题”的良好协调统一体。2.4.2 重在分析2.4.3 精于归纳2.4.4 善于联想不会观察就不会进行思维“分”不是目的，“分”是为了“析”出“物” ，“析”出每一“物”的“个性”和其“个性”存在的依据。由表及里”、“去粗取精”“去伪存真” “联想”并不是无目的、无边际、低效率的乱发散，而是在“观察、分析、归纳” 的基础上，“由此及彼”基于

10、观察观察的基本原则和要求是：目的要明确-从“俗称”到本质忠实于对象-感官体验思考反馈。（用各种视角、方法和咨询）扩延、比较-搜寻同类目的之“物”进行比较由表及里、去粗取精-从整体到局部再回到整体-细节与目的一致。附件：分析的基本路径是：寻找“物”存在的外因限制-人、环境、时间、条件等的制约。析出“物”的内因与外因的逻辑“关系”-寻找现象的依据。比较相似“物”的内、外因的关系-透析共性基础上的个性。附件： 重在分析附件：精于归纳归纳的基本方法是：将目的与外因限制的关系归纳出实现“总目标”的前提“子目标”。理顺“目标”与“子目标”结构关系以形成“目标系统”。理解“目标系统”是“实事求是”的“设计定

11、位”，即“评价体系”。联想可从以下几个方面进行：根据“目标”和“子目标”的“定位”搜寻相对应的“其他物”。研究“其他物”的原理、材料、结构、工艺、形态之间的关系。对照“定位”和“评价体系”，消化、吸收后，用于“创意”和“变体方案”的系列扩散。附件： 善于联想StoryBoardA system method for design 故事板：一种系统设计方法1987年，宏碁（Acer）公司从 IDEO设计公司引进情境设计法1997年，台北科技大学将此方法应用在工业设计系二年级教学中1999年，该设计方法开始使用在大学部毕业班的毕业专题设计课程上Human (role)姓名GaryRebecca李大

12、忠Ben使用环境办公室住家工作室书房办公室性别男女男男年龄32231742教育研究生大专高中大专工作职位SOHO平面设计师高中生主管硬件环境扫描仪、无线鼠标、PC扫描仪、鼠标、PC、e CAMe CAM、MS鼠标鼠标、PC人格细心工整俐落、简洁、幽默积极好奇略保守专长影像编辑平面设计玩计算机游戏多媒体分析收入50,00045,0005,00070,000理由编辑工具、影像修正因非专业、Welcome 太贵手绘输入、影像修正初入门、不会买太贵的专业产品多媒体、网页制作学生、不买昂贵的专业产品手写输入、一般中文输入法不太会用嗜好球类运动歌唱、 卡拉OK登山旅游看书Object (Products)

13、物（产品）对于故事板来说，并不是确定的内容，可以看作某个实体“功能”。这个“功能”就是我们的设计创意。珍妮可租用當中寬敞的工作間來工作，並享用那裡的文儀器材及網絡通訊系統Environment环境的概念包括物理环境和社会环境。Environment具体到故事板中，环境的概念就成为了一种情景。情景包括时间、地点、周围的情况等一系列的内容。Environment具体故事板中的故事环境是整个社会、经济、技术、文化以及具体设计问题等因素的反映。事件/行为是具体的人和系统的交互行为，它将人、物和环境结合起来，构成了整个故事的内容。Stage1: a role确定一个人或一群人作为故事角色Name: T.

14、M. Chan & S.Y. Lau Age: 32 & 28Occupation: Sales Manager Income: 5000 RMB/monthNewly Married 你可以根据故事和设计的需要确定角色描述的内容Stage2: a scenario构建故事场景：时间、地点、环境、人物活动空间、范围等。Jenny是一家光学公司的设计人员，这天早上9:00左右，她在台北火车站等火车，由于火车误点一小时，但是20分钟后，她必须在会议上提出报告，会中她要的小模型也在她手上。 Stage3: a story把角色放在某个场景里，讲一个故事。故事中应该包括对问题的研究和自己的想法。Sta

15、ge4: analysis对故事中各个阶段与主题相关的问题进行分析。并对初步解决方案进行分析。情境描述初步解决方案1Jenny是一家光学公司的设计人员，这天早上9:00左右，她在火车站等火车，由于火车误点一小时，但是20分钟后，她必须在会议上提出报告，会中她要的小模型也在她手上。 还好，在火车站的大厅边设有影像电话亭，她走到里面从公文包拿出影像电话卡插入，先接通公司的Tina 后，再由Tina call 外面广告公司一起进行会议。PCMICA、SMART CARD 需求或收费卡Insert SlotMulti-point conference需求由公司的豪华型方可三方通话Stage5: System Solution从系统高度出发，构建一个解决该问题的总体解决方案。Stage6: