中班故事小兔孵蛋教案反思

1、中班故事小兔孵蛋教案反思这是中班故事小兔孵蛋教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。【教学目标】1、认真观看画面，理解小兔无意中捡蛋到胜利孵蛋的故事情节。2、愿意跟着老师一起说说、演演，感受小兔对蛋宝宝的关怀和照料。3、愿意参与表演，大胆学说角色对话。4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。【教学重点】通过说说、演演，感受小兔对蛋宝宝的关怀。【教学难点】学会倾听，愿意表达画面内容。【教学准备】1、PPT2、仿真蛋（可打开内藏小乌龟）3、故事表演场景：草地、小山坡、角色玩偶等【教学过程】一、引题并激趣【设计意图：这一环节通过设疑来激发幼儿猜一猜的爱好，调用幼儿对蛋的生活经

2、验，引发对生活中蛋的关注。】1、猜猜是谁的蛋出示PPT草地上的蛋画面（1）小兔发现了什么？（2）推测：这是谁家的蛋宝宝呢？（提示：通过对画面的观看以及对关键点的设问，可以让幼儿进行阅读的一些隐性方法的习得，如：推测故事的主角、推测故事的主要情节等。）二、观看画面，理解故事内容【设计意图：这一环节旨让幼儿通过认真观看画面，大胆推测表述，来感受到小兔对蛋宝宝的关爱之情。】（一）帮蛋宝宝找妈妈1、遇见小猪（1）小兔子遇见了谁？它对小猪说了什么呢？（2）小猪会怎么答复的呢？讲述：哎，这个蛋宝宝不是小猪的，于是，小兔连续抱着蛋宝宝动身了。2、遇见小熊（1）这次小兔又遇到了谁？假如你是小兔会怎么问呢？（激

3、发幼儿愿意用不同的方式来询问）（2）那么小熊会有什么反应呢？讲述：这个蛋宝宝既不是小猪的也不是小熊的，那么究竟是谁的呢？小兔想呀想，怎么也想不出来。于是小兔确定把蛋宝宝带回家，把它孵出来看看究竟是谁的宝。（二）小兔孵蛋1、咦，小兔在哪儿啊？2、小兔为什么要把蛋宝宝放在身体下面呢？小结：小兔是为了用自己的体温暖和蛋宝宝。3、小兔是压在蛋宝宝身上睡觉的吗？它是怎么睡觉的？小结：小兔把蛋宝宝放在松软的小床上，给它暖和，还当心翼翼地跪着，不让蛋宝宝受伤。追问：小兔还做了什么？你从哪里看出来的？讲述：就这样，好几天过去了，可是蛋宝宝一点动静都没有，小兔有些难受。4、商量：你觉得小兔会放弃吗？假如你是小兔

4、会放弃还是连续孵蛋呢？讲述：就这样一每天过去了，小兔顾不得吃饭、顾不得睡觉，细心的照料着蛋宝宝，用它的爱暖和着蛋宝宝。不知不觉，60天过去了，这一天，小兔突然听到了咔嚓-咔嚓的声响。（三）蛋宝宝孵出来了1、发生了什么事情？2、哎呀，蛋宝宝里孵出的是谁啊？（乌龟）小结：于是，小兔就带着小乌龟动身去找乌龟妈妈了。（四）送蛋宝宝回家1、快看，那好像是乌龟妈妈，她正急着找自己的宝宝呢，我们快把她叫过来。小结：乌龟妈妈找到了小乌龟很快乐，而小兔子由于帮忙了乌龟也感到很开心。三、情感体验【设计意图：这一环节为幼儿创设情境通过演一演，让幼儿更情愿表达，同时进一步感受对蛋宝宝的关爱，并且在最终打开仿真蛋找出藏在里面的乌龟，体验胜利感。】让我们一起来表演一下这个故事吧：这个故事的名字就叫小兔孵蛋老师分发蛋宝宝，老师带着幼儿扮演小兔子。反思：1、进一步训练手口全都点数5以内的物体.2、初步感知理解5以内的数物对应.3、感受独立操作活动的欢乐.整个活动下来，根本上到达了预定在目标，每个孩子都给孩子充