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文档简介

1、中班数学活动我的脸上有什么？教案反思中班数学活动我的脸上有什么？教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，加深对1和2的数的理解，完好地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看我的脸上有什么？教案吧。活动目标1.加深对1和2的数的理解。2.完好地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编。3.能画出自己相貌的突出特征。4.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培育幼儿对数字的熟悉力量。活动准备1.1和2数字卡片。2.自制我的脸上有什么？儿歌大挂图。3.图画纸、彩笔、水笔。活动过程1.出示1数字卡片，请幼儿用手

2、指着脸上数量是1的器官。2.出示2数字卡片，请幼儿用手指着脸上数量是2的器官。3.出示我的脸上有什么？儿歌大挂图，请幼儿在（）内贴上恰当的数字，然后一起念儿歌：我的脸上有什么？（）个嘴巴会唱歌。（）个鼻子闻气味。（）只眼睛水汪汪。（）只耳朵在脸旁。4.引导幼儿在原来儿歌的节奏和韵律根底上仿编儿歌，在仿编中，引导幼儿关注器官的数量和功能。如1个嘴巴哇哇叫，1个鼻子闻东西，2只眼睛看世界，2只耳朵听声响，等等。5.请幼儿画一张自画像，表现出自己相貌的突出特征。完成后，向伙伴讲解并描述，并交换赏识。活动评价能数出1和2的数量。能流畅地念儿歌我的脸上有什么？。能画出自己相貌的突出特征。活动建议可以让幼儿将仿编的儿歌内容画下来，然后由老师为画配上诗句，做成幼儿创编诗歌集，投放在图书区中，让幼儿随时翻阅。活动反思能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩，使儿童体会数学与人类社会的亲密联系，体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信念。当前的社会已步入一个数字时期，数字已随处可见，并正日益显示出它无穷的

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