2021教师个人总结14篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021教师个人总结14篇 2021教师个人总结14篇 2021教师个人总结篇1 日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告终止。回想这学期的教学工作，我感慨颇多，特小结如此。本学期我承担了七年级语文教学工作。七年级是一个过渡年级，又良莠不齐，有时会存在一些“难堪”的地方。 譬如，从七年级开头识字不是教学重点，但生字学习对一片面学生来说切实又有困难，没手段轻视。阅读理应逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握。初一年级开头练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，学生一下子

2、对作文感到分外头疼，老师的指导有时显得苍白无力面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。 一、钻研教材、了解学生，一切从实际启程 教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生热爱教材、热爱学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我察觉新教材更提防对学生学习习惯、学习才能的培养，对一些语文学识点要求不够明显、明确。 如，本册教材留神培养学生预习习惯、边阅读边斟酌的习惯、通过各种方法理解词语的才能，提防学生对课文独特的感受。但对一些学识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较

3、为正确、明显的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外彼此补充，使教材更加完善。 教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的斟酌、合作会有真正的提高。 只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预料，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”启程举行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际启程，根据学习处境不断调整。 二、不断实践，不断完

4、善，优化课堂教学 课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生学识的同时，更要提防学生学习习惯、学习才能的形成，真正学会学习，成为学习的仆人。 初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导举行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教导观念，在实践中调整自己的.教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中展现的一些问题，我在课后实时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我更加留神这些问题，不再为了课堂的“完备”而勉强学生，有效地制止这些问题的再次发生。 三、挑战自我、充实自我，在否决中成长 直到现在

5、，我真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。最近，我察觉，自己已有的学识、阅历已无法得志不断展现的新问题、新处境。课文假设只用那么几种教学模式去上，学生连忙会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味?作文的教学有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢?如何穿越这些障碍，会意更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。 假设仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的劳绩沾沾自喜，那只会有一个结果不进那么退!我想是到了实时充电、补充的时候了。多读一些教导理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有阅历的老师多学习、多请教

6、，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭才能。在阅读和作文教学中，我意识到：要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系。 不是想法、说法越新越好，越与众不同越好。关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推进初中语文课程改革的和谐进展。 反思语文课堂中的几种现象： 1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导确定要在事前有了足够的铺垫，学生已经知道自己理应学什么。 2、探究最重要的是要制止事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要提防过程可也不能疏忽结果，探究的目的是为了问题解决。 3、盲目活动很可怕。虽然新课标强

7、调对话，认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。 整堂课一个议论接一个议论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、斟酌的时间和机遇太少，更加是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。 4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽略。盲目综合，把语文上成科普课、生物课、思品课不成龋不管在课上扩展的是什么材料采用的什么活动，其落脚点都务必为听说读写服务，为积累语言，沉淀语感服务。 5、课本不能丢。不能拿着新课标中提倡“否决课本中心”的说法当尚方宝剑，完全忽略文字本身所承载的

8、价值观念，文化背景，去追求所谓的“新意”“创新”还有什么意义?纯粹的“大胆的说”进而“编造的说”而完全疏忽文字本身，疏忽文字的背后，语感和语言的挖掘从何谈起? 没有斟酌，就没有进步，没有课前、课中、课后的精思熟虑，就没有精彩的课堂教学，就没有不断成长的生命活力。 2021教师个人总结篇2 任现职以来，在思想上与党的教导方针保持一致。严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。 工作中，我承担初一2班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中组工作筹划为指导;以加强师德师风创办，提高师德水平为重点，以提高教导教学劳绩为中心，在我的指导教师指导教师的专心指导下，我以专研洋思教学为动力，专心履行

9、岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，专心学习教师职业道德模范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，坚持听指导教师的课，实时向指导教师请教课堂教学的问题。专心学习“洋思”理论，努力提高教学才能，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、提升教学方法打好了根基。 二、以身作那么，严格遵守工作纪律 一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时四处以一个共产党员积极分子的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，

10、我能够严格遵守教师职业道德模范，关切保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 语文是一们弥漫兴趣、弥漫人文精神有弥漫聪慧的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材布局、重点与难点;了解学生的学识根基，力求在备课的过程中即备教材又备学生，切实把握教学重点、难点，不放过每一个学识点，在此根基上，用心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发

11、学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品评语文之美。课上，要求每个学生举行课前5分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著。我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去凝听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。课后，我专心实时批改作业，实时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，举行阶段性检测，实时了解学情，以便对症下

12、药，调整教学策略。 四、加强研讨，努力提高教研水平 在课堂教学中，贯彻“洋思”的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆举行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根基。在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国春蕾杯作文竞赛三等奖，我撰写的论文新课程理念下语文教学课堂的斟酌获北京市石景山教导年会文科类三等奖。 五、正视自我，明确今后努力方向 一年的语文教学工作使我积累了大量名贵阅历，对洋思教学理念有了更深层次的熟悉。以下是我对下学期教学工作的设想和提升的措施： 1、进一

13、步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学识点的掌管。将后进生时时放在心上，抓在手上; 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的才能; 4、采取措施，加强训练，落实学识点。 5、加强对学生的管理教导，努力教学提高劳绩。 2021教师个人总结篇3 又要学期末，回想本学年的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出娇艳的“花朵”。本学年的集体生活，让孩子们学会了大量，也进步了好多。看着逐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的

14、感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了本学年的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。 一、具备良好的政治思想素质 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教导直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教导工，要想完成教书育人的责任，首先其自身务必具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出观法、建议时，我都会举行反省，虚心采纳，并以更高的标准来要求自己。 孩子们做作业时我会指点他们用正确的模样写字，进餐时我会指点他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时扶助他们盖好被子并交会个别

15、幼儿系鞋带;在半日活动中我努力合作搭班老师做好打定工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、安好为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的喜悦。” 二、重视学习，严格执行晨检制度 空余时间，我还经常在网上欣赏幼教方面的网站，以了解更多幼教方面的学识。我深切的感受到学习对自己的扶助切实很大，也很重视一切学习的机遇，由于我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 每天早上学时，我按照童稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三

16、问、四查，专心填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也屡屡强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并细致讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也屡屡温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。 三、做好教研工作，熟悉到自身的缺乏 在教研活动中，我专心学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还好多，要学的东西还好多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持专心学、专心做，我才会更上一层楼。 通过本学年的工作，我在其他同事的扶助下学到了不少东西，但在教学活动的组织上仍有大量缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼

17、教工而不断努力。 作为幼儿园的一名“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的爱好，还有着巨大的进展潜力。现在，我已经融入幼儿园，我和童稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，梦想为幼儿园的进展付出自己的一份气力。 2021教师个人总结篇4 一、思想方面： 我积极加入各种学习培训，专心加入政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我专心学习教师职业道德。我还深知要教导好学生，教师务必先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留神，我在留神自身师表形象的同时分外重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强

18、，乐于采纳学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。 二、教导教学： 把学生教好，让学生告成，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普遍的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，更加是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好根基的阶段。本人虽不承担班主任工作，但好多工作不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我专心留心的举行备课，制作课件，根据本班学生特

19、点，对教案举行专心的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的举行教学。如激励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主对等的学习空气等。再次，在教学中渗透德育教导，使学生学好学识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的付出。 三、加强自身学习 如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的根本功训练，我除在学校积极学习理论学识外，同时积极加入教师培训。只有在平日不断的学习中逐渐积累学识，才能使之更加生动的运用于我们的教导教学中，这就需要有一个好的学习心态和对比科学的学习方法。我想

20、我会持续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。 当然在教学中断定存在好多缺乏之处，在今后的教学中本人确定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 2021教师个人总结篇5 在这学期我承担七年级二班，三班的英语教学。由于根基差，教学阅历缺乏，所以我对教学工作不敢怠慢，专心学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了好多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作处境总结。 一、教学筹划 七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开头发生转变，所以我时刻留神学生对这

21、种转变的适应处境，实时解决展现的问题。我努力把学习内容归类，用完量干脆却好玩的方式教课，让学生在不知不觉中采纳学识，以免学生对英语的学习产生厌烦的心绪。两个班的人数都在50人左右，要想对全体学生举行细致的辅导，这几乎是不成能的，所以我每周都会制定目标,针对广泛展现的问题举行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐步的适应了初中的教学模式，学识上也有了确定的提高，而且学识的运用也较好。 二、教学劳绩 在这一年的学习中大片面的学生都能够掌管初一理应掌管的英语学识，而且能够较为纯熟的运用，这对他们今后的学习分外有扶助。另外，除了课本学识的学习我还留神学生良好习惯的培养，梦想他们逐步巩固自制力，为

22、学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好根基。本学期的英语期末考试中，七(3)班平均分是55.18分，居同级同类第一;七(2)班平均分是26.11，居同级同类其次，可喜可贺，但与外校比起来还有很大的差距。 三、存在的问题 虽然学生根本上都能把所学的学识掌管，但是在学识的生动应用方面却如故存在困难。另外，片面学生对学习失去了兴趣，留神力投放在其他的地方，英语字母的书写依旧是一个问题，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的进展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。 四、提升的措施 只有掌管了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的举行提升，所以我往往对自己的工作举行反思，以期有更好的

23、教学方式呈现在学生面前。经过斟酌，我察觉还有以下需要提升的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌管课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留神到学生的学习状况。结果，在教学过程中，对学识的延迟拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐步建立起自信，在轻松快中进一步提高学习劳绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了好多的困难同时也学到了好多，体验了好多的喜悦，在以后的教学中我确定多学多斟酌并且努力提高自己的教学水平和才能。 2021教师个人总结篇

24、6 时间匆促而过，回想本学期年的地理教学工作，本人专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下： 一、提高教学质量，重点抓好四个环节。 1、专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要

25、、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。 二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教导上狠下功夫，并使这一工作贯

26、彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等熟悉、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生举行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的学识根基，引导学生斟酌课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟谙和感兴趣的地理问题和事象，以表示地理课内容的丰富多彩和智力价值，巩固学生的求知欲。 三、提高工作效率，用先进的教学方法出劳绩。在自己总结教导工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带

27、的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学识的主要线索，提防列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉掌管地理学识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确熟悉掌管地理根基学识与学好其它学科的关系，从而提升了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明概括而又切实可行。并经常促使检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，专心组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧

28、重于教会学生了解地理学识在生产创办中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在掌管好地理学识的同时，将地理学识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来举行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学识，不断扩宽学识面，为教学内容注入崭新血液。尽管在一年的教学工作中取得了确定的劳绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在确定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平日考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断提升和完善。 2021教师个人总结篇7 回想一年，我承担九年级物理学科教学工作，兼任教务处副主任、学校党支部组织

29、委员及九年级177班班主任，现将一年工作总结如下： 一、 政治表现方面。 专心贯彻党的教导方针，本人做到喜欢教导事业，喜欢本职工作，教书育人，爱岗敬业，团结同志，扶助同志。努力践行科学进展观，工作任劳任怨，敢挑重担，乐于采纳学校的工作安置，并能专心实时地完成任务。积极加入各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。 二、业务才能方面。 1、在教学工作中，做到：专心备课、讲课、辅导、批改、考核学生劳绩。在课内课外对学生举行思想品德教导，积极组织学生加入学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。5月份片区教研活动一节测量小灯泡的电功率研讨课深受领导和老师的好评。虚心听取别人观法，上好公

30、开课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原那么，采用多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。 2、班主任工作中，面对一大批学习根基较差的学生，我没有放弃，我的班级管理理念是“先育人，后成才”。一方面既提防学生学习方法的培养;又提防学生思想教导，爱国主义教导、继承和发扬优良传统教导。另一方面，分外重视学生良好学习习惯的培养。激励学生有梦想，多读书，读好书。在工作中，本人勤勤恳恳，夜以继日，告成转化10余名后进生。在面对突如其来的甲型H1N1流感中，积极合作学校决断采取有效措施，使疫情得到有效操纵。 3、学校管理工作中，努力完成学校安置的各项工

31、作任务。在学校合格化创办中，献计献策，更加是在测验室创办中，充分发挥自己的特长，辅助测验员把各项资料打定齐全。在开展学习科学进展观的活动中，我始终领先垂范，率领全体党员教师以实际行动落实到教导教学中。 三、工作劳绩方面。 在这一年中，在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好劳绩，优秀率居全区乡镇中学前列。在学校党务工作中，4名预备党员顺遂转正，并进展了一名预备党员，本人荣获“优秀党务工”。在指导学生加入“我爱我的祖国”为主题的征文活动中，有两名学生分别荣获二、三等奖，本人也荣获“优秀指导老师”。 总之，在工作中也有大量缺乏地方，譬如有时做事急于求成，工作欠细致。在今后的工作中，我将不断努力，结

32、合学生实际，大胆改革教学方法，虚心向别人学习，发挥自己潜能优势，把教学工作更上一层楼。 2021教师个人总结篇8 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我和孩子们要给“中班”画上句号了。回想这一学期来所体验的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我欣喜的看到了孩子们的进步，为进入大班打下了坚实的根基。下面将教学效果做出以下总结： 一、数学方面。通过本学期的学习，本班幼儿在数学才能上进步很大，幼儿的思维和理解才能，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，更加是在查看理解和应用方面更加卓越幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，而且孩子们对学

33、到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。从多方面培养了幼儿乐于思维、爱斟酌、敢于探究和运用数学的才能。也有缺乏之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究才能上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，不爱斟酌，处于懒惰的状态，不容许意主动与别人交流自己的成果，对数学方面的表达才能和归纳、总结才能还有一点点的差距。 二、生活与健康方面。以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中养护自己，培养良好的生活习惯。(饭前便后洗手、进餐时保持宁静、不挑食、不偏食、自备自用饮水杯)具有保持个人卫生和环境感激的习惯，使得月份的手足口病得到了很好的操纵。了解一些粗浅的安好学识，学习

34、处理生活中可能展现的担心全因素，培养幼儿在运动中的遵守规矩。在体能的磨练上，促进幼儿的身心进展，从嬉戏中培养幼儿学会安好意识，获得了户外运动中得到喜悦和健康，并使幼儿的各方面得到了进展。鼓动家长，在家对幼儿举行安好、习惯培养等方面的教导。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的进步都很大，安好意识、常规培养、生活卫生习惯都很卓越，100%的幼儿都能大胆的加入各项体育活动，对一些健康常识和生活交往。每个幼儿都有自己的独特之处，乐于加入各项活动，热爱扶助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热心，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽一致的，个别幼儿在自我表现上有确定

35、的差距，不爱表现自己，性格表现得对比内向，爱内向，不敢自身表示在集体面前。 三、语言活动。本学期我主要采用的方法是先背后认法。先通过背古诗词提高幼儿语言的积累，再通过认字的方式来引导幼儿来学习阅读。在目的字的熟悉上，我们要引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够纯熟的举行专心点读生字，98%的幼儿能够正确熟悉学过的目的字。 四、艺术方面。我在教学中采取了先让幼儿听音乐，模仿或自己举行创编动作，然后教师再加以指导。六一活动时能积极加入表演。通过绘画活动还磨练幼儿的作画才能。幼儿更加乐于用纸和笔表现自己的想法，全班幼儿对美术的热心是值得我们保持和维护的。在幼

36、儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养。 五、英语方面。我班幼儿的英语学习兴趣较浓重，98%的幼儿掌管了儿歌，对儿歌内容掌管扎实，能领会、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌管也很扎实，97%的幼儿都能和老师举行流利地交流，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高，张老师很提防对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地进步。 六、特色教导。本学期为幼儿开展了手指快算，成语接龙、古诗、木兰诗的背诵活动，收到很好的效果，受到家长好评。 七、习惯方面。a、大片面幼儿养成了良好的卫生习惯，能

37、正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，保护公共财物，不随地乱扔垃圾。c、上课习惯良好。 通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。 这个学期中，我尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。 我真诚的理解和支持又呼叫和养护了他们难得的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里弥

38、漫童心世界的真、善、美吧! 2021教师个人总结篇9 新课改的形势愈演愈烈，在课堂上的教学方式也随着变更，以学生为主体，以学生自主学习为主，教师指导为辅的教学方式，在边学边教的过程中，付出确定的劳累，有得到一些收获，当然也有好多缺乏的地方需要提升。以下是我对于2021学年的化学教学的总结： 一、课改之风来袭，教学思想改观 今年，是_实行新课改的第一年，课改之风来袭，教学思想和教学方式也要随之变更。一切为了学生。一方面，培养学生的自主学习才能很重要。课堂上舍得花时间给学生，让他们能有充分的时间看书、斟酌和练习，不能让学生太过凭借老师。另一方面要培养学生合作学习。合作是很重要的学习方式。指导学生学

39、会和同学之间合作，懂得合作学习的重要性，学会主动探索学习方法，主动学会解决问题。在课堂处理时，时时表达学生的主观能动性，尽力挖掘学生的潜能，既可以达成良好的教学效果，也可使学生巩固学习的信仰和成就感。 二、学习小组合作，促进学生高效学习 学习小组合作的课堂教学方式已经是势在必行了。学习小组的运作已经稍显成熟了，学生对于这一学习方式也对比熟谙。第一，学生需要主动与他人合作，了解合作这一方式的重要性;其次，学会探索问题、分析问题、解决问题，并要主动与他人共享自己所掌管的学识和学习方法。第三，学会表达自己的观点，学会表示自己的学习成果。课堂效率提高了，对于学习的方式、学习的状态也会有很大的扶助，可以

40、促进学生学习的积极性，巩固学习的信仰。 三、习惯从根本抓起，学会主动斟酌 学生的自主学习才能对比弱，没有形成较好的学习习惯，不会主动斟酌问题。所以，磨练他们形成良好的学习习惯，从根基抓起，稳步前进。在做笔记的时候，把要点记领会，课后再补充完整，还要留神表达方式的切实，养成模范表达的习惯。在作业完成方面，举行选择性的批改，或者采用同学互改的形式，以指点学生留神预习和实时复习。在一些阶段性的考试中，题目错误的书写到错题集，一一改正，并自己在错题后面写出明显的解释，意义在于一方面可以再次熟谙这种类型的题目的做法，另一方面是在往后的复习中可以参考同种类型题目的做法，也可系统的复习自己往往展现错误的题型

41、。 学会斟酌，是很重要的学习方式。学会独立的斟酌，能有效地解决问题。课堂的斟酌时间确定要足够，让学生充分地运用自己的大脑，来分析和解决问题，以此来自主提高学习效率。 由于缺乏教学阅历，使学生掌管的不扎实，结果花费了大量时间，导致期末的复习时间有些紧促。而期末的劳绩不是那么的梦想。但这不并使我失去信仰，我会再接再厉，摄取更多的阅历和优秀的教学方式，摈弃缺乏，相信确定会有很大的改善，也能使学生的学习习惯更好，学习兴趣更浓，学习态度更端正，学习劲头更足，取得的劳绩更梦想。 2021教师个人总结篇10 转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结阅历教训使自己急速成长

42、，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20_年度工作处境总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德” 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，梦想从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将持续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强

43、化自我。 20_年_月20_年_月我承担_级_班的教学工作，20_年_月至今承担20_级_、_两个外语测验班的教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流泻，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身举行了强化。 首先是从教学理论和教学学识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志举行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在

44、让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中碰见这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些名贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大巩固。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生采纳新学识快，采纳信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学学识。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的梦想，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较卓越的完成高三语文教学。为此，我一

45、方面下苦功完善自身学识体系，打牢语文根基学识，使自己能够对比自如的举行教学;另一方面，持续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们观法备好每一节课;留心听课，专心学习他们上课的安置和技巧。这一年来，通过专心学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文劳绩也表明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的劳绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语测验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，

46、这两个班语文劳绩都对比优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责 我所带的_级_班是我踏上教师岗位第一年就承担班主任的班级。从承担班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大片面时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令那么从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教导学生的过程中，我始终坚持这一原那么，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不轻视任何一个学生，因此学生和我关系分外融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量劳绩。不谦逊的

47、说98级3班在学校开展的各项工作取得的劳绩都名列前茅，先后获得：学期学习劳绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生滚动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假设说高一高二我是在培养学生全方面进展，给他们打好一个良好的素质根基，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面才能大幅提高的根基之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我梦想从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动处境 积极参与活动，严格要求自我。专心加入学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽延一节课。上

48、班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后持续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年连忙来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需持续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的劳绩。 2021教师个人总结篇11 一年来，我专心执行学校教导教学工作筹划，转变思想，积极探索，改革教学，在持续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果，初中物理教师述职报告。现将近期工作总结如下： 一、思想方面 作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教导方针，忠诚于党的教导事业，坚持四项根本原那么，在

49、政治上与党和中央保持一致，爱岗敬业，悄悄奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，教师述职报告初中物理教师述职报告。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 二、工作方面 从20_年至今，本人一向承担初中物理教学工作。能积极合作学校指导处开展的各项教研活动，加入各种业务培训，潜心教研，锐意教改。业务素质得到不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，专心备课，以学生为主体用心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习空气，师生双方紧密合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课

50、堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽学识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的根基。 作为毕业班的教师，我深感自己责任重大。因此我更加提防培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，实时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不轻视学生。 总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教导事业作出自己更多的付出，成为一名优秀卓越的人民教师。 2021教师个人总结篇12 教学就是教与学，两者是相互联系

51、，不成分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生处境，有针对性地教对教学告成与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是潜心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易采纳。但一开头我就碰了钉子。 在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期梦想，结果后来下课一调查，一听同学们回响，才知道我讲的口语大片面同学回响跟不上，而教学的片面内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们闲聊谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况： 一方面，学生英语听，说的才

52、能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然对比活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照管到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际处境，实事求是，概括问题概括分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时

53、间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂打定充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回复时间”，教学难度对比大。假设照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我专心研究了课文，找出了重点，难点，打定有针对性地讲。 当讲到“half”和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习”whats the time?its”的句型时，学生更加用功，教学效果也特别

54、梦想。可见，专心备课对教学特别重要。更加是对英语这门学生不甚熟谙并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累阅历。所以对每一次听课的机遇我都特别珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌管了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将他们好多优点和优点应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 由于英语的特殊处境，学生在不断学习中，会展现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了概括的筹

55、划和目标，对同学举行有筹划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有才能提高，但平日懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机遇，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于才能不强的同学。 对这片面同学我采取适当引导，细心指导，逐渐提高他们的劳绩方法，当然不能操之过急，并且多激励，只要他们肯努力，劳绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不专心，根基又不好的同学。对这片面人我举行课余时间个别辅导。由于这片面同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根基重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除

56、了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，察觉问题实时校正。课后察觉学生作业问题也实时解决，实时讲领会，让学生即时消化。另外，对片面不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的才能。 精讲多练是我采取的另一个稳定学生所学学识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌管学识重点难点，然后赋予他们更多的时间练习加以稳定，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌管学识，在练的过程中稳定学识。同时，我又让每位同学打定一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学识点重点记在错题本上，以便于平日有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 2021教师个人总结篇13 来了三个