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文档简介

1、第 第 页班主任工作计划一、指导思想以面对将来，培育跨世纪人才为总目标，以实施语文课程标准为目的，通过对同学课外阅读的指导和训练，全面提高同学的语文素养，激发和培育同学课外阅读爱好和阅读技能，为今后同学学好语文，学好各门学科打下坚实基础。二、阅读目的1、为同学进展服务，培育良好的阅读习惯，掌控终身受益的学习方法。2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合。3、重视中国传统文化对同学的熏陶感染，通过阅读典范的诗、文，提高同学的语言水平和审美技能。三、阅读目标依据语文课程标准的指导，本学期努力使同学达到：用一般话正确、流利、有感情地朗读；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品

2、中生动的形象和精美的语言，关怀作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人沟通自己的阅读感受；诵读优秀诗文，背育优秀诗文50篇段；养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料，在课外阅读和生活中获得的语言材料；课外阅读总量不少于40万字。四、阅读途径1、阅读课外书籍和报刊。2、图书馆借阅图书和查阅资料。3、班级设图书角，供班级同学阅读。4、利用上语文课时融入的扩充阅读材料，进行课内阅读。五、阅读时间每周开设12节课外阅读指导课全部的语文课晨会周三每月汇报会课外自读，每天阅读30分钟六、阅读内容语文教材聪慧语文及其它的练习当中的阅读材料报刊、杂志典范的古代诗歌及现代诗歌、散文七、反馈读书故事会、佳作观赏会

3、、人物评论会、读书心得读后感沟通会；速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛；好的读书笔记的展评等。八、详细安排3月利用弹性课介绍读本，并写阅读计划；采用问卷调查、走访家庭、查阅资料、亲临书店等方式向同学推举课外阅读书目；班级图书馆成立：请家长帮助和协作，每位同学提供2本故事书，充盈班级图书。4月开展沟通，到各班的图书角去借书并留意归还；聘请有阅历的老师就如何成立班级读书会举办讲座，老师、及热心家长共同参加研习，以便将来推广班级读书会。5月对同学阅读方法进行指导；看录像，观赏音像资料提供的内容；进行课外阅读指导，开展活动，使课外阅读成为一种有组织的集体行动。6月活动落实。如进行读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书心得沟

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