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文档简介

1、悼念玛丽居里爱因斯坦学习目标 积累词语，理解课文内容。有感情地朗读课文，感受居里夫人的人格美，激发献身科学的热情。 积累语言，学习语言特点并加以运用。 居里夫人 （Marie Curie，1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。居里夫人简介居里夫人（18671934）学 习 字 词坚韧( )渲( )染估量( ) 鞭策( )奢( )望 呵( )责 报酬( )蹂躏( ) 猝( )然xun shru lnhcrn c chu ling 解释词语无愧问心：鞭策：专心致志：自己问自己，没有什么可惭愧的。形容为人正当，没有对不起人的地方。用鞭子赶

2、马前进，比喻督促。一心一意，集中全部精力。解释词语盛名：报酬：奢望：蹂躏：很大的名声。付给别人的钱或实物。过高的希望。践踏，比喻暴力欺压摧残侮辱。段落分析全文可分三部分。第一部分（1-3自然段）：写作者在科学研究上的信念：要有坚忍不拔的精神，要有信心。作者先直接表明观点，再以蚕为喻，最后写自己五十多年来致力于科学研究的情况，叙述均紧扣自己的信念进行。第二部分（4、5自然段）写作者生活中的信念：宁静的工作和简单的家庭生活。作者把放弃镭的专利作为切入点展开叙述。第三部分（6、7自然段）写作者情感上的信念：科学本身就具有伟大的美。阅读思考1、作者认为，做事情需要有怎样的精神？要有坚韧不拔的精神，要有信心。2、“孤独地过着求学的岁月”却成了“美好快乐的记忆”，这说明了什麽？对科学的渴望，对科学研究的热忱。 3、作者追求的是怎样的工作和生活环境？安静的工作和简单的家庭生活。4、怎样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研 究工作？她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研环境的氛围。科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神。 文章小结 读了这篇文章，就如同与伟人对话。我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去只能依赖他人，现在我们懂得了奉献；如果说过去我们意志薄弱，

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