小学音乐《红眼睛绿眼睛》教案2 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 红眼睛 绿眼睛教学目标 : 1、学唱歌曲红眼睛 绿眼睛；2、明白学校生常见的行为习惯；3、能在心里默唱红眼睛 绿眼睛的歌曲片段；教学重点：引导和训练同学具有稳固的内心节奏感以及专心唱歌的才能 唱；教学难点：, 能精确的休止和接如何由有声的演唱过渡到“ 无声的” 演唱 , 从而达到培育同学内心节奏的目的；教学过程：一、导入新课 师：同学们你们平常上学是采纳什么交通方式到学校的 . 生：“ 走路 , 坐公共汽车 , 骑自行车等； ”师：在上下学的途中我们应当留意什么问题 . 生：靠右行走 , 走人

2、行横道 , 留意看车；师：过公路时应当留意什么？生：看红绿灯；师：红绿灯告知我们什么？生：红灯停 , 绿灯行；师：这就是我们今日要学习的歌曲红眼睛 绿眼睛二、新授课 1、初听歌曲 师：请同学们听歌曲,听后回答,歌曲告知我们什么？生 1：歌曲告知我们红灯亮了要停止通行,绿灯亮了才能通行；生 2：歌曲告知我们要遵守交通规章；师：交通法规很重要, 红眼睛 我们来学唱这首歌好吗？绿眼睛这首歌就是告知我们过公路时候如何看指示灯的,- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - -

3、 生：好！2、听音乐 , 做嬉戏；（1 每个同学都有一个红牌和绿牌, 听老师唱歌 , 当唱到红眼睛时, 同学举红牌；当唱到绿眼睛时 , 同学举绿牌；（2 请一名同学做警察举牌, 其他同学扮演行人和车辆, 观察红灯停止做动作, 观察绿灯继续行走；3、师伴奏同学听旋律唱歌；4、让同学听伴奏自己表演唱；强调留意表演唱的表情与动作；有的同学用手做动作,有的一边眨着眼睛,一边在老师的伴奏下演唱；师：自由组合表演歌曲；要求有表演行人的,有表演红绿灯的；生：展现（组合表演或自己独立表演）；师：让同学互评；表演好的（评比优秀小演员）赐予勉励；在老师的引导下同学们学会了有感情地演唱这首歌；四、看图标 , 做判定

4、 , 挑选放声唱歌与心里默唱 1、请一名同学做警察举牌 , 举红灯时 , 老师在心里默唱；举绿灯时 , 老师放声唱歌；2、老师做警察举牌 , 同学挑选心里默唱或放声唱歌；, 其他同学挑选心里默唱或放声唱歌；3、请一名同学做警察 五、拓展思维师：同学们,我们应当从小养成遵纪守法的好习惯,哪些是大家反对的？请同学们想一想,说一说；生 1：我们应当节省用水；生 2；不要在电影院里大声喧哗；生 3：不要乱扔垃圾；生 4：不要在火车上携带易燃易爆物品；、日常生活中哪些行为习惯是大家提倡的？师：请你们分组争论,分组合作,把觉得不应当做的事做成“ 禁止牌”,把应当提倡我们都去做的事做成“ 提倡牌”；下节课我们一起来展现 , 看看哪组同学做的最好 . 六、小结- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 同学们我们学唱这首歌曲之后,应当懂得了“ 红眼睛 绿眼睛” 分别代表了红灯和绿灯；当红灯亮的时