部编版六年级下册道德与法治期末检测卷及参考答案（培优b卷）

1、部编版六年级下册道德与法治期末检测卷一.选择题(共10题，共20分)1.小刚这次考试成绩不理想，他应该（ ）。A.把试卷藏起来，不让人看到B.认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正C.责怪父母没给自己请家教2.下列哪种行为会让自己的形象受损？（ ）A.借别人的书及时归还B.抄袭别人的作业C.遵守交通规则过马路3.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。A.不安B.安详C.狂躁D.平静4.（ ）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.东非高原B.青藏高原C.帕米尔高原5.周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子，总理不仅

2、没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（ ）。尊重他人就要以损害自己利益为代价要尊重他人的劳动要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推已及人A. B. C. D.6.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（ ）。A.宽容她，不告诉老师B.让她抄作业C.指出她的错误，并帮助她完成作业7.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（ ）。A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。8.下列对金字塔的理解错误的一项是（ ）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处C.

3、金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度D.金字塔是中国的文明象征9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（ ）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅10.面对冒犯和侮辱，我们不可以（ ）。A.指出对方的错误。B.要求对方道歉。C.私下找人报复。D.必要时拿起法律武器。二.填空题(共10题，共40分)1.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。2.反思时时都能进行，在（ ）情况下反思尤其重要。反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便（ ）。3.化石燃料燃烧排放的大量（ ）导致全球气候变暖。4.拥有一颗宽容的心，学会（

4、）他人。5.（ ）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。6.世界上还有许多令人叹为观止的（ ），这些文化遗产是（ ）的骄做，更是人类文明的（ ）。它们见证着劳动人民的（ ），展现着早期人类文明的（ ）。7.在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ），吃一堑， （ ）； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ），（ ）。8.中国始终是世界和平的（ ）、国际秩序的（ ）。9.19世纪初，（ ）提出了“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。10.金字塔的建造充分证明（ ）人在建筑学、数学等方面的水平高度。三.判断题(共10题，共

5、20分)1.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（ ）2.“世界环境日”是每年5月的第三周。（ ）3.过度反思也会产生一些消极影响。（ ）4.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（ ）5.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（ ）6.1840年，英、法帝国主义发动了第二次鸦片战争。（ ）7.蒸汽机的发明和改进，大大方便了人们的生活。（ ）8.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）9.“汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，是由古埃及国王制定的。（ ）10.月球和火星不适合人类生存。（ ）

6、四.连线题(共2题，共12分)1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。静心泉 城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。包容镜 人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。礼让亭 城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。2.连一连。甲骨文古巴比伦楔形文字古埃及象形文字中国五.简答题(共3题，共21分)1.我们应怎样对待不同的文化？2.哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么？表现了怎样的精神

7、？3.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共22分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危

8、害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。（美）房龙房龙地理材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三：假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题一：人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一

9、个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：八.综合题(共1题，共5分)1.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（ ）内打“”。（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都

10、抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.A5.C6.C7.B8.D9.A10.C二.填空题1.话语；行动2.特定；提醒自己3.温室气体4.原谅5.建筑6.文化遗产；世界人民；瑰宝；聪明才智；辉煌历史7.经过；长一智；原因；再接再厉8.建设者；维护者9.达尔文10.古埃及三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.静心泉-人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。包容镜-城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。礼让亭-城里还有一座特

11、别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。2.如下：五.简答题1.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。2.波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的天体运行论。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义意大利天文学家伽利略制作了一架望远镜，观测到许多内眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利遭到教会的谴责和审判，教会要他放弃学说，但他仍坚新的天文学说，因此遭到终身监禁。表现了

12、他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理，坚持真理，甚至不惜牺牲生命。3.植树造林。节约用水。不随地吐痰。主动把垃圾分类投放。爱护野生动物。向相关部门反映环境问题。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就

13、会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。2.人类不可以移居到其他星球。理由：运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。理由：运用材料二说明启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）八.综合题1.（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上