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文档简介

1、课题：遵纪守法名师精编优秀教案从我做起 12 授课时间：20XX年 3 月 日 教案序号： 12 课型：新授 教学目标：1、让同学学会做一名遵纪守法的好公民 2、让同学知道遵纪守法的重要性 教学重难点：重点：让同学树立正确的法律观,知道法律和规章的不同；难点：通过学习让同学知道法律在生活中所起的作用；教具预备：老师预备：法律规章、法律案例的多媒体课件；同学预备：搜集身边的法律规章,法律宣扬资料；板书设计：遵纪守法 从我做起 树立法制观念 1、2、遵法、守法 3、模拟法庭教学过程 ：一、导课 同学们, 没有法规不成方圆；有了法律,我们的生活才能井然有名师精编 优秀教案序；那么,在我们身边的同龄人

2、,他们做得怎么样？（设计意图：让同学积极参加争论,激发同学爱好；）二、警钟响起 1、阅读联合国禁毒和预防犯罪办公室供应的一份资料；2、看了这份资料,你有什么感受？（设计意图：让同学积极参加争论,发表自己的见解；）三、身边的法律案例 1：江苏省镇江市一对夫妻离异后,父母双方均不抚养其11岁的儿子；如此一来,孩子成了无人疼爱、无人管教的弃儿,沦落街头,和坏人凑在一起,成了一名惯偷,被司法机关收容教养； 1、依据有关法律：中华人民共和国未成年人爱护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2、分析结果：其父母负有肯定的主要责任；父母有义务抚养他们的儿子；在离异的情形下,孩子无人管教是不应当的；依据预防未

3、成年人犯罪法里的规定,孩子要送至司法机关收容教养；案例 2：朱某,14 岁,从小就有乱花零钱的坏习惯,常常偷拿父母的钱,与一些不务正业的人混在一起,进网吧,吸烟、酗酒、没钱了就向小同学敲诈勒索,偷车变卖,最终进展到入室行窃,被公安部门拘留并送少年劳教所教养； 1、分析案例及其危害； 2、探究其违法的缘由：从小养成坏习惯； 3、让同学懂得用法律武器爱护自己的合法权益,不要被犯罪名师精编 优秀教案分子所利用；（设计意图：用同学身边的案例,让其发表自己的见解,老师总结,引导同学有更深的熟悉； ）四、总结 做守法的小公民是我们每一个少先队员义不容辞的责任；我们更 要拒绝诱惑,远离危急,防范侵害；（设计意图：让同学有总体的认知； ）五、课堂练习 1、案例：某县打掉一个盗窃犯罪团伙；案破了,按说民警应当兴高 采烈,可是他们反而忧心忡忡；由于他们抓获的“ 飞檐走壁大盗” 竟是 4 个未成年的毛孩子！最大的才14 岁,最小的只有10 岁；连续 5次作案,盗窃钱物价值6000 余元；他们在民警面前没有犯罪感,没有惧怕感,一会儿摸摸民警的警服,一会儿看看办公桌上的照片,根本不知道自己已经触犯了国家的法律；问题： 1、这些青少年的行为触犯了什么法律 . 2、他们为什么会走上

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