2022年美术教学年终工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年美术教学年终工作总结 2022年美术教学年终工作总结范文 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻觅学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。下面是蒲公英文摘网我为大家整理的2022年美术教学年终工作总结范文，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 2022年美术教学年终工作总结1 在本学期工作终止时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回想，现将个人在本学期总结如下： 一、教学计划贯彻状况 学期初，认真学习学校工作计划和指导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结

2、合本教研组工作的现状和特点，依照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作，但也有大量值得提升和反思的地方。 二、教学工作的总结 1、教学工作状况 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材、实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教八年级美术课共7个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真做好充分准备，精心设计教

3、学，并结合各班的实际，灵活上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细心批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。美术课教学中，我采用系统性阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，加强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 2、考核成绩 本学期考核还是依照以平日作业完成状况为主，期末考试为辅，综合评定学生成绩。 3、教学研究的计划完成状况。 积极加入教研组的

4、教研活动，认真做好听课、评课，还积极加入学校的宣传工作以及学校的宣传栏的宣传。 4、课外举小组工作状况 利用每周三、五的时间指导初一、初二的学生加入美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程、石膏几何素描，取得了较好的效果。 三、自身素质的提高 课堂之余，我认真加入了学校以及教研组组织的各种政治业务学习。从理论和专业提高自己，完善自己并虚心向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。 四、加强反思，及时总结教学得失 反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足，在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 不足有以下几点：

5、1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有达到自己心中的目标。 3、美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。 2022年美术教学年终工作总结2 转瞬间，又到了该放假的时候，一学期的教学工作即将终止了，回想这个学期的美术教学工作，基本上是对比顺利地

6、完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我将会用于下个学期的工作中，我所碰见的问题我要认真思考想方法解决。 教学状况： 依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是对比难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是十分关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻觅好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我

7、国民族、民间优秀的艺术传统，加强学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会发展的趋势。 充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10-20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观测能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。 4、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生加入美术兴趣小组。加强了课后辅导工作

8、，培养了一批艺术带头人，为学校的美术高考培养和输送人才。通过他们的示范作用，带动了其他学生学习艺术的兴趣，提高了学生的课堂热心。训练过程严格依照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，四处表达教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养了他们的意志品质，锻炼了他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出了一技之长。 经验和教训： 1.教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2.要贯彻启发式原则，采

9、取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 3.教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4.除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。譬如经常查阅各种资料，能上因特网寻觅好的教学材料，教学课件，利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来，物为我用。 2022年

10、美术教学年终工作总结3 转瞬间一个学期又要终止了，回想这学期所从事的美术教育教学工作，基本上对比顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。 一、美术课堂 这学期我担任初_美术课教学工作。_学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，激励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，_生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来大量希奇的感受。我认为牢牢抓住他们的希奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素！那么怎么样

11、让学生一直保持着这份学习的积极性呢? 首先是创设愉悦的学习气氛，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的状况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来把握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观测，在每次上课时，对一些简单出现问题的学生进行改正、激励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到

12、课外寻觅内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么美丽的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了大量，或许这就是寓教于乐道理吧。 其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色调。 再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高愉快兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识把握了 高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术

13、作品的欣赏探讨中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 二、教师自身素质的培养 教学之余，我除认真加入学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从