2022-2023学年四川省自贡市富顺县兜山镇中学高一物理月考试卷含解析

1、2022-2023学年四川省自贡市富顺县兜山镇中学高一物理月考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选）质量为m的物体沿着半径为r的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为，如图所示，若物体与球壳之间的摩擦因数为，则物体在最低点时的（）A.向心加速度为B.向心力为m（g+）C.对球壳的压力为D.受到的摩擦力为m（g+）参考答案：考点：向心力；摩擦力的判断与计算 专题：匀速圆周运动专题分析：根据向心加速度、向心力的公式求出向心加速度和向心力的大小，根据牛顿第二定律求出球壳对物体的支持力，从而得出摩擦力的大小解答：解：A、物体在最低点的向心加

2、速度为：a=故A正确B、物体在最低点时所需的向心力为：故B错误C、根据牛顿第二定律得：Nmg=m，则支持力为：N=，由牛顿第三定律得，物体对球壳的压力为：N=故C错误D、物体在最低点时所受的摩擦力为：f=故D正确故选：AD点评：解决本题的关键知道小球做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解2. （多选）如图所示的三个人造地球卫星，则说法正确的是（ ） A卫星可能的轨道为a、b、c B 卫星可能的轨道为a、cC 同步卫星可能的轨道为a D同步卫星可能的轨道为a、c参考答案：3. （单选）如图所示，一物体以一定的初速度沿水平面由A点滑到B点，摩擦力做功为W1；若该物体从M点沿两斜面滑到N，

3、摩擦力做的总功为W2。已知物体与各接触面的动摩擦因数均相同，且AB与MN水平宽度相同，则AW1W2BW1W2CW1W2D无法确定参考答案：A4. (多选)下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（ ）A研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D跳水运动员完成跳水动作参考答案：BD5. (单选)关于从同一高度以不同初速度水平抛出的物体，比较它们落到水平地面上的时间（不计空气阻力），以下说法正确的是（ ）A质量小的时间长 B速度小的时间长C速度大的时间长 D一样长参考答案：D二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计

4、16分6. 用40 N的水平力拉一个质量为10kg的物体在水平地面上前进，如图所示若物体前进了10m，拉力F做的功W1=_ _J，重力G做的功W2=_ _J.如果物体与水平面问动摩擦因数=0.1，物体克服阻力做功W3=_ _J.（g取10m/s2）参考答案：7. 在“探究木块间的动摩擦因数”的实验中，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案。（忽略弹簧测力计的重力）甲方案：木块B左端有一弹簧测力计a固定在竖直墙壁上，用细线将弹簧测力计a与木块B相连，现用水平力Fb拉弹簧测力计b，使木块A向右运动，使木块B处于静止状态，且木块B较长，实验过程中木块B不从木块A上掉下来。乙方案：用水平力Fc拉弹簧

5、测力计c，使木块A向右运动，木块B左端细线固定在竖直墙壁，使木块B处于静止状态，且木块A不从木块B上掉下来。（1）若木块A和木块B的重力分别为100N和150N，某次实验，当甲图中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N；当乙图中A被拉动时，弹簧测力计c示数为50N，则：甲图中算出的A、B间的动摩擦因数甲为 ；乙图中算出的A、B间的动摩擦因数乙为 （2）你认为 （“甲”、“乙”）方案，所求得的动摩擦因数更接近真实值。简述理由 。参考答案：（1） 0.4 0.5 （2） 甲 理由 甲中木块A不管匀速运动与否，木块B受力必然平衡，只需读出a的读数即可 8. （填空）（2014秋?富阳

6、市校级月考）在图中长为5m的细绳两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端绳上挂一光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为6N的物体，平衡时绳中的张力FT=5N参考答案：5共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力解：设两杆间的距离为S，细绳的总长度为L，挂钩右侧长度为L1，左侧长度为L2，由题有S=4m，L=5m由几何知识得S=L1cos+L2cos=Lcos得：cos=分析挂钩受力情况，根据平衡条件有：2Tcos（2）=G解得：T=N=5N故答案为：59. 一个同学在研究平抛物体的运动实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C，量得 = 0.2m。又量出

7、它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m，h2 = 0.2m，利用这些数据，可求得：（1）物体抛出时的初速度为 m/s；（2）物体经过B时竖直分速度为 m/s；（3）抛出点在A点上方高度为 m处。参考答案： 2 ； 1.5 ； 0.0125 10. 在“研究平抛物体的运动”的实验中，记录了下图所示的一段轨迹.已知物体是由原点O水平抛出的，C点的坐标为（60，45），则平抛物体的初速度为v0=_m/s（取g=10 m/s2）参考答案：11. 有一种大型游戏器械，它是一个圆筒形的大容器，游客进入容器后靠竖直筒壁坐着，如图所示当圆筒开始转动，转速逐渐增大时，游客会感到自己被紧紧地压在筒壁上不能动弹

8、，这一过程中筒壁对人的弹力不断 (填“增大”或“减小”)参考答案：12. 在探究加速度与力、质量的关系得实验中，得到以下二个实验图线a、b，描述加速度与质量关系的图线是 ；加速度与力的关系图线是 ；图线 也可以描述加速度与质量的倒数关系参考答案：13. 在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如3中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0=_ （用L、g表示），其值是_（取g=10m/s2）参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. (10分)科学规律的发现离不开科学探究，下面我

9、们追寻科学家的研究足迹来探究恒力做功和物体动能变化间的关系。某同学的实验方案如图所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a ；b 。如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图。则打C点时小车的速度为 ；要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有 。参考答案：a.平衡摩擦力；b.钩码的重力远小于小车的总重力(每空2分)；（其他正确答案也可），钩码的重力和小车的总质量 (每空3分)15. 重庆一中物理实验小组进行“验证牛顿第二定律”

10、的实验，图甲为实验装置简图。图乙所示为某小组在实验中通过打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，若测得，则打D点时小车的瞬时速度= m/s，小车加速度a= m/s2。(以上计算结果均保留二位有效数字)如果实验时电网中交变电流的实际频率偏大，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值比实际值 。（填“偏大”或“偏小”）。（2）某组同学实验后得到了如图丙所示的两条a-F 图线。（）图线不过原点的原因是： ；（）图线不过原点的原因是： ；（）分析丙图可得小车质量m= kg；假设得到图线时长木板水平且小车和木板间的摩擦为滑动摩擦，则他们接触面间的动摩擦因数= 。（g

11、取10m/s2）参考答案：（1）=_1.1_m/s，a=_3.0_m/s2，（结果保留2位有效数字）。 加速度的测量值比实际值_偏小_。（填“偏大”或“偏小”）。 （2）（）图线不过原点的原因是：_平衡摩擦时倾角过大_； （）图线不过原点的原因是：_未平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角偏小_； （）小车质量m=_0.5_kg；动摩擦因数=_0.2 _。四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 质量m1kg的物体，在水平拉力F的作用下，沿粗糙水平面运动，经过位移4m时，拉力F停止作用，运动到位移是8m时物体停止。运动过程中Ek的图线如图所示。（1）物体的初速度为多大？（2）物体跟水平面间的动摩擦因数为多大？（3）拉力F的大小为多大？（g取10m/s2）参考答案：17. 在如图所示的匀强电场中有A、B点，AB=0.1m，AB和电场方向成60角，一个电荷量为q= 410-8C的正电荷从A移到B电场力做功为W=1.210-6J求：（1）A、B两点的电势差UAB（