解决问题(不规则物体的体积)课件

1、解决问题(不规则物体的体积)课件解决问题(不规则物体的体积)课件 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽2.5m，高2m。它的容积是多少立方米? 32.5215(m3)答: 它的容积是15m3。情境引入 某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽2.5一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦喝水故事情境引入一只乌鸦口渴了，到处找水喝。故事情境引入但瓶里的水不多，乌鸦怎么也喝不着水。故事情境引入哈哈！草地上有瓶水！但瓶里的水不多，乌鸦怎么也喝不着水。故事情境引入哈哈！草地上 乌鸦急中生智，把地上的石子一颗一颗的往瓶子里装。故事情境引入 乌鸦急中生智，把地上的石子一颗一颗的故事情境引入瓶里的

2、水渐渐升高了，乌鸦喝着水了。故事情境引入为什么呢？瓶里的水渐渐升高了，乌鸦喝着水了。故事情境引入为什么呢？观察这些物体分别有什么特点？想一想：用什么方法能求出这些不规则物体的体积呢？ 在小组中交流统一方法，并设法求出下面两种物体的体 积。 现实生活中还有许多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？合作探究鸭梨观察这些物体分别有什么特点？ 现实生活中还有许多像橡合作交流 不能改变形状的梨可以用排水法计算它的体积。 可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再测量出需要的数据计算出体积。合作交流 不能改变形状的梨可以用排水法计算它的体积。 200450水的体积是 mL。水和梨

3、的体积是 mL。 水面上升的那部分水的体积就是梨的体积。合作交流200450水的体积是水和梨的体积是 mL。 梨的体积：450200250（mL）250mL250cm3 水的体积是 mL。200水和梨的体积是 mL。450合作交流梨的体积：水的体积是200水和梨的体积是 mL。45 质疑：用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 1.需要记录水的体积以及放入不规则物体后的总体积。 2.不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球不能沉入水中，冰块放入水中，就会与水融合在一起。合作交流 质疑：用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？可

4、以 1、将一个正方体铁块，浸没在一个长方体容器里的水中。取出后，水面下降0.5厘米。长方体容器的底面积是10平方厘米，这块正方体的体积是多少？0.5正方体的体积=下降部分水的体积巩固练习 1、将一个正方体铁块，浸没在一个长方2、珊瑚石的体积是多少？ 761（cm） 88164（cm3）答：珊瑚石的体积是64cm3。8cm8cm6cm8cm8cm7cm巩固练习2、珊瑚石的体积是多少？ 761（cm）8cm8c 3、 一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm,向容器中倒入5L的水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水深是13cm。这个土豆的体积是多少？13cm=1.3dm 5L=5 dm3土豆和水的体积：2 2 1.3=5.2(dm3)土豆的体积：5.2-5=0.2（ dm3 ）答：土豆的体积是0.2 dm3 。 3、 一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm,（2412）3=123=4(ml) 124=8(ml)答：大圆球的体积是8ml。拓展应用（2412）3 124答：大圆球的体积是8ml。拓回顾总结这节课你有哪些收获？不规则物体