2021模仿教师先进事迹材料5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021模仿教师先进事迹材料5篇2021模仿教师先进事迹材料5篇2021模仿教师先进事迹材料篇1 _，男，现年28岁，于2022年加入工作，承担班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗炎热的心、无尽的爱投入到教导事业当中去。现将我的事迹概述如下： 一、为人师表、树立模范 人们常说：“教师无小节，四处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作那么，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教

2、师的形象中感受到所学道德准那么的可信，从而容许积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教导学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说感谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回复他。由于工作能深入轻微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾屡屡被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。 二、结合实际，创造有特色班级 在班主任工作中，我有选择地吸收别人的告成和阅历，从班级实际启程，努力创造特色的班级管理体系，根据本班学生，议论制定班规。创造班级书架，开拓学生的视野。创造实用性的学习园地

3、。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不成少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上著名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，其次名4分，第三名3分期末考试赏赐总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己察觉的好人好事登记在栏目里，对比谁察觉的多，谁被察觉的多。学会察觉美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。 三、转变“后进生” 后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们确定能进步的!他们往往集大量缺点于一身，给班主任工作带来好多麻烦。针对这样的处境，我总是以“宽容”之心

4、去和暖学生的心灵，用爱心、诚恳去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生扶助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。 四、加强家校联系，以真诚换真心 家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们务必学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在宏大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教导的效果，才能起到事半功倍的效果。 我就是这样，靠着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信仰，在20222022学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全

5、县一等奖1名、全县二等奖5名的好劳绩。 在实施素质教导的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。精心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。 2021模仿教师先进事迹材料篇2 _，做为一名班主任老师，她工作踏实专心，教导班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰辛而又重要的。自从该同志承担班主任的那天起，她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。此后，她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。 一、用爱心感染学生。 作为班主任，关切学生她就像关切自己的孩子一样，即关切他们的生活，又关切他们的健康，还要关切他们是否懂得

6、学习方法，更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。爱心是概括的，具有浓重的感情色调的。例如遇到气温变化的时候，她还会指点同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会指点同学们做好充沛的打定、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安置好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关切。学生生病时，她带去看病。家长感恩，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最根本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的概括表达。 二、擅长做学生的思想工作是班级各项工作的根基。 她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生举行身心教导，扶助学生澄清思想上的

7、模糊熟悉，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，实时对学生举行针对性的教导，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正学习空气浓，班级劳绩名列第一，没有出过严重的违纪事情，这一切都要归功于她的思想工作劳绩。 三、擅长组织和管理学生。 班主任务必擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假设不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺遂的开展下去。所以新学期的开头，她都会花很大的心思培养班组的骨干气力，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织才能。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项

8、概括工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有概括的安好员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺遂的得到开展。 四、擅长做后进生的转化工作。 在学生管理方面，她把班主任的工作大致分三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，每一个学生都是一个梦想，越是后进生越需要老师的扶助和激励。她首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的理由，做到了因材施教，对他们四处真诚相待，时时细心相帮，真正

9、做他们的知心挚友、最可相信的挚友。实时加强对后进生的心理疏导，扶助他们消释或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，她还创造条件和机遇让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到告成的快乐和喜悦。她承担班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一起玩，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。她没有用纪律和制度处置他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对她产生了感情，成了无话不说的好挚友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学有进步，整个班级也都进步了。 五、做好联系班级和任课老师的纽带。 作为

10、班主任务必有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教导教学方面的劳绩等，以博得学生对任课老师的敬爱和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师紧密合作，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，由于这样有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以巩固学生的自信仰、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。 六、做学生和家长的挚友。 班主任是联系学校、家庭、社会的纽

11、带。所以理应也务必成为学生的挚友。在这一年的班主任工作中，她与大量学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用磋商的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家处境，家长了解孩子在学校处境，磋商教导孩子的最正确手段，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教导入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达成了全方位调动学生学习积极性的目的。 2021模仿教师先进事迹材料篇3 一、牢记责任，创中考佳绩 她多年承担九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年中考劳绩

12、均在全区名列前茅。屡屡组织“中考百日誓师大会”“欢天喜地迎三八”等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用她的付出，将整个年级的师生凝结起来。她愿将满腔的爱赋予学生，她相信每一颗纯真的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。也正为这，她虽累，但乐在其中。20_年就在她带的班刚上九年级时，被查出子宫肌瘤，并患有严重的贫血，医生要求马上手术，可她硬把化验报告一揣，又站在了讲台前。尽管身体分外虚弱，可她像不倒的青松，她要为学生中考保驾护航!那段日子里，学生更加相信她的真诚，爱与热心感染着每一个学生，那年中考劳绩更加突出，居全区首位，受到了局领导的好评。 二、爱洒学生，用真情从教 她一向牢记教书育

13、人的宗旨，她总是想，做一名教师就理应深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机遇，让每名学生都拥有一片阳光地带。她专心执教，为人师表，在学习和生活中四处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是和暖的，学习是好玩的。 她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，13年来，她的倾听，不知让多少学生将烦扰释怀，她的话语，不知开启了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了和暖就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她一向用聪慧的爱去感悟他们，教导他们。她一向以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇

14、灌着教导之树，让它开出聪慧之花，结出民主之果。她坚持教学面向全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，她将更多的爱与关切赋予学困生，学困生都最热爱上她的课，在她的课上总是积极回复问题，由于老师脸上信任的笑让他们断定了自己的价值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。 爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对她念念不忘，上了大学，工作了还一向牵挂着这位“小老师”，这是她的幸福，更是她用爱浇灌出的硕果。她是学生最爱好的教师，在学校组织的学生问卷调查中，她的得a率一向名列前茅。在学校组织的“我最爱好的老师”的评比中，她一向位居榜首。2022年，在_区_镇举行的师德演讲中，她陈述的教导

15、故事感动了好多人，经过选拔，结果荣获一等奖。 三、担当排头，带优秀团队 20_年至今，她在承担九年级思品课的同时，一向承担教研组长工作，这期间她率领全组教师专心研讨新课程改革的理念，把学生的阅历、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、学识与才能、过程与方法”的三维目标落实到学生的斟酌、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美观的，奉献是更加美观的。她常想，她要把她的一切无私地奉献给周边的同志，奉献给所深爱的教导事业。谁有困难，她都会主动的伸出热心之手。她把自己的教学阅历毫无留存的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，她就给老师讲解备课的方法，深入到她的班级讲

16、示范课。有的老师文化学识、业务学识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。她就扶助她说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师理应适应每名学生”在她的用心指导下，_老师_市优质课评比中获一等奖，王_老师加入_区优质课评比获得一等奖。 四、潜心钻研，强自身素质 她是大家公认的“学习型教师”，每年自费订阅多种杂志，不断充实自己的头脑。她抓住一切机遇加入培训，曾先后到邯郸、石家庄保定等地学习，学校经济困难，她就自费去，她就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能难得的是，每次学习归来，她都会专心的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教导教学之中。勤奋的学习、不断的积累使她逐

17、步成熟。她的课堂，已经成了学生探究学识的乐园。 她坚信百炼成钢，几年来，她屡屡在市、区讲示范课、优质课，而且讲课“常讲常新”，是公认的教学能手。20_年学会理解父母在第四届行知杯全国课堂大赛中获一等奖。20_年梦想之光，照亮征程在_市优质课评比中获一等奖。20_年被评为_区骨干教师。 她一向努力做一个有思想，敢于创新的教师，不仅主动学习先进的教导理念，用科学的方法指导教学，而且，擅长总结，擅长斟酌，擅长积累。20_年论文走进新理念，用好新教材获河北省优秀论文三等奖;20_年教学设计自我新形象获_区二等奖;20_年教学设计少年能自强获_区三等奖;20_年教导案例20_中国奥运年获_区一等奖;20

18、_年教学设计学会理解父母获_区二等奖;20_年教学设计良师与益友获_区一等奖。 她的精神和事迹得到了领导和同志的高度认可，20_年，她荣获区政府嘉奖;20_年被评为_区先进教学工;20_年被评为_区电化教学先进个人;20_年被评为_区学科带头人;20_年被评为_区教学标兵;20_年被评为_区先进教学工。 面对劳绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与斟酌。已过而立之年的她，清楚地知道，她生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，她将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，持续诠释自己的美好的人生。 2021模仿教师先进事迹材料篇4 不言春作苦，愿化春泥护红花 领导称赞她

19、时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有进展前途”;同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热心”;学生们谈到她时敬爱无比：“良善、慈祥，就像妈妈一样”她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。她在教导这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和喜悦，是春泥护红花的得志。 熟悉她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、四处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人假设只具有猛烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开头，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”于是她为自己定下了

20、努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。 作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她先后承担校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学指导主任工作。工作可谓繁多又艰辛，要挑起，总得有确定的士气。于是，靠着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的报告自己：“要做就要做最好的!”于是靠着她的执着、靠着她对教导事业的喜欢，她踏踏实实地在教导这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。 教书育人，比翼双飞。她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。在教学与学

21、校工作中不停地钻研。 于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原那么来工作。深入学生实际，培养队干部，积极开展“雏鹰行动”，专心实施达标活动，举行新世纪体验教导活动，把少先队工作搞得有声有色。几年来，在工作中，她主动负责。在有限的条件下，她积极创造着完善。她努力学习少先队理论，专心组织活动，把丰富的艺术教导、思想教导融于活动之中。她积极地投身少先队工作，98年6月，她指导的“爱我中华”中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予“文明假日小队”称号。组织各种兴趣小组活动，指导学生加入各种竞赛。20_年12月指导陈春兴同学加入学区科幻画比赛获二等奖,20_年12月指导陈春兴

22、同学加入区首届少年儿童科幻画现场比赛获三等奖;20_年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学加入学区绘画比赛分别获一、三等奖;20_年10月指导刘嘉嘉同学加入学区科幻画比赛获三等奖;_年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画比赛三等奖;20_年5月指导许阿玉同学加入学区环保小论文比赛获二等奖;指导洪建梅同学加入学区环保摄影比赛获三等奖;指导7名学生获优秀奖。她擅长针对当前的热点话题创造性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作态度，得到了大家的断定，受到了队员们的接待和爱戴。更加是承担祥湖小学指导主任这三年来，校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校

23、稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺遂、圆满的完成，她积极率领全体教师开展工作，领先垂范，专心做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时积极组织教师学习新的教导教学理论，开展教导科研，不断提高教师的理论和业务水平，留神学生的潜能开发，三年来，祥湖小学就有一名教师加入省录像课比赛获一等奖;2人加入区创新大赛获二、三等奖;5人加入学区优质课比赛获奖;三人加入省级论文比赛获奖并汇编;有12人次在区、学区论文汇编;学生加入市、区、学区各项学识竞赛获奖百人次;教导教学质量也稳步提高，期末劳绩就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名;可正如领导说的：“芬香老师既要担当起校指导主任及数学教学工作，又

24、要负起全校各项管理工作，任务可谓重。可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不轻易啊!” 她崇尚爱的教导，以奉献之心、理解之心、对等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼心爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她;放学了，办公室辅导学生的是她;经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她她和孩子们建立起挚友般的新型师生关系。在她的努力下，班风、校风文明、健康、积极。她的付出得到了最大的收获，孩子们热爱她，班级屡屡获得区、学区、校“先进班集体”的称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着学生个个进步了，更是欣慰无比。学校、

25、家长们对她总是很信任，总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好劳绩。从教16年，她的教学劳绩每年都有大幅度的提高，12次获学区“教学成果奖”;96年4月，加入学区优质课比赛她所执教的两步应用题获比赛二等奖;20_年12月，加入学区优质课比赛她所执教的平移获比赛三等奖;职务考评屡屡评为“优秀”。在教学中，她提防学生思维才能的培养，从多角度培养学生的创造性思维，大大激发了学生的学习数学的热心。20_年12月指导洪炳扬同学加入学区数学竞赛获三等奖;20_年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学加入学区数学竞赛分别获一、二等奖;20_年5月指导洪长益同学加入区数学竞赛获二等奖。 在繁忙

26、的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后加入学区论文汇编的有浅谈相遇应用题的教学、浅谈情感在课堂教学中的作用、创设愉悦的教学空气促进学生主动进展，加入同安区进修学校汇编的有如何培养学生的思维才能，加入翔安区文体汇编的论文有浅谈提升课堂教学的几点做法。_年6月撰写论文情感课堂教学的催化剂在厦门市小学数学课改论文评比活动中获二等奖;_年6月撰写论文摭谈小学数学创造性思维才能的培养获省级三等奖并在福建省小学数学中青年教师研究会汇编;她自学电脑，能纯熟地操作并在1999年10月加入全国计算机等级考试取得一级a证书。她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，_年4月被厦门播送电视大学评为“开放教导优秀学员”。

27、她关切时事政治，积极向党组织靠拢：当“三讲”之风吹起时，她响应党的号召，专心学习并撰写心得：98年6月在“七一”征文活动中获优秀奖;99年5月在“三讲”教导征文活动中获二等奖;20_年7月在“致富思源，富而思进，再创新辉煌”征文活动中获一等奖;_年7月在“庆祝建党80周年”征文活动中获一等奖;20_年11月加入教师廉洁漫画比赛获“三等奖”卓有成效的少先队、指导主任工作得到同行的赞美，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀教师;_年、_年、_年三次被学区党支部评为优秀共产党员 “起始于劳累，收结于平淡”。她也委屈过，怨恨过，但她始终认为由于辅导员、校指导主任岗位是磨练人的岗位，能使人在繁忙

28、中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中固执，告成中喜悦。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的大气，蔡芬香老师在承担辅导员、校指导主任的工作中不倦追求，她相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。相信勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教导的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。实践她的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩! 2021模仿教师先进事迹材料篇5 _教师是_县高级中学一名俄语教师同时承担政教处主任工作,自加入工作以来,敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表,在教导教学中取得了确定的劳绩。 要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业学识，还务必具备高

29、尚的师德。因此，他一贯提防加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚强的政治信仰和积极向上的人生观感染、鼓舞学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着江泽民同志“三个代表”重要思想，为学生和同行树立了模范，积极投身于课程改革，不断转变教学理念。特别留神培养学生的创造才能，研究才能，表达才能，团结合作才能及思维才能。教学中深受学生的爱好，并得到各方面的断定，曾屡屡在国家级刊物中学俄语上发表文章。 在工作中四处起到先锋带头作用，不仅自己专心钻研，并对组内其他老师的疑问更是无私的，悉心地指导，提高了整个组的战斗力。 人们把教师比作“园丁”，

30、而我更容许把教师比作“泥土”。“泥土”不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。 在政教工作中与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的进展的自主教导”理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神面貌焕然一新，文明之风日益浓重，校园文化日趋活跃，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风蔚然成行。 加强班主任队伍创办。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素质的好坏关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素质和业务素质,加强对班主任的培训，组织教师加入班主任工作方法的集中培训。每周三下午举行德育阅历交流研讨会。优秀班主任分别介绍德育工作阅历，同时交流会还采用互动的方式，由老师们提出德育工作遇到

31、的困惑和难题，请优秀班主任来解答，交流中老师们踊跃发言，提出好多的新见解和新思路，研讨会取得较好效果。此外，定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作观法，另一方面沟通班级工作的问题，交流各人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也展现了多位大家公认的优秀班主任。 坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培养学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素质，塑造学生健全的人格形象。在概括工作上，倡导主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位教师都要尽到一个教导工的责任，对学生中展现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生，一段时间下来，效果不错。 加强对学生的行为模范养成教导。对学生的行为模范养成教导始终是我们的工作重点。本学年我采取各种措施来加强这方面的工作： 让每个学生熟谙中学生日常行为模范，印制了有关中学生日常行为模范的宣传资料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的中学生日常行为模范的测试。在新生军训中，此项工作效果较好。 组织学生做好值日督导工