中班语言艾玛与风教案反思

1、中班语言艾玛与风教案反思这是中班语言艾玛与风教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.感受故事情节的好玩，发挥想象力讲解并描述艾玛奇异的旅行阅历。2.喜爱艾玛乐观开朗的性格，并享受故事带来的乐趣。3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4.帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。活动准备PPT课件活动过程1.介绍人物，引起爱好（1）出示封面，介绍花格子大象艾玛。师：这是谁，你们熟悉吗？从哪里可以看出来它是大象？艾玛和一般的大象有什么不同？（引导幼儿清晰讲解并描述其颜色、（花纹）图案的不同。）总结：它就是大象家族里最别出心裁的家伙，你们明白什么叫别出

2、心裁吗？别出心裁就是和其他大象长得不一样。它的身上都是五彩缤纷的方格子，它的名字就叫方格子大象艾玛。它还是大象家族里的开心果，所以大象们都很喜爱它，你听了这个故事，你也肯定会爱上艾玛的。（2）引出故事主题。师：究竟是艾玛和谁的故事呢？听听声响，这说的是艾玛和谁的故事？2.赏识故事，感受乐趣（1）出示第2页：虽然是春天了，可是外面仍然刮着好大的风，大象们都躲在山洞里不敢出去，听艾玛的弟弟表演口技。师：你明白，山洞里哪个是艾玛的弟弟吗？（也是格子的，只是他的颜色和艾玛不同，是哪两个颜色的？）艾玛的弟弟在山洞里表演什么呀？口技就是学各种各样的声响，学得很像很像。你会学谁的声响，请你来学一学。第2页：

3、艾玛的弟弟是个口技高手，大象们在山洞里听得可好玩了。可是小鸟说了，这天气真不好，真想出去走走，飞一飞，可是一出门，准会被大风吹跑的。大象说，别说你们小鸟了，就是我们出去也会被风吹走的。这时艾玛心里有了个好玩的办法，他带着他的弟弟说：走，我觉得那是件挺好玩的事。第3页：说着，他就带着弟弟走出了山洞，弟弟心里有点害怕，问：我们真的要在这个大风里走吗。（2）出示第4页：提出问题：他们真的会在大风里走吗，看看，艾玛究竟带着弟弟去哪了？那个山洞离得远不远啊？讲解并描述故事。艾玛说：我们和他们开个玩笑吧，开个什么玩笑呢，我们想方法说点话，说的话要让好友们以为我们已经被风吹得很远很远了。师：这个玩笑好玩吗，

4、那我们小好友们帮艾玛想一想，说些什么呢，别的大象就会以为他们已经被风吹走了。（3）出示图片5。师：你们觉得被大风吹走了真可怕，可是艾玛可不这么想。这张图片代表了艾玛的心情，你们觉得他心情怎么样啊。总结：大家都觉得被风吹得很可怕，可是艾玛不这么说，艾玛说：哦，被风吹起来的感觉太欢乐了，真凉快，哇塞，我飞得比山还要高，这个风还让我打转转了，就像在坐转椅一样。（4）出示第6页：大象好友们听了，原来被风吹走会有这么奇异的事情啊，他们也很想出去看看。可是他们真的很怕被风吹起来。师：你们觉得他们该不该出去看看呢？有什么方法可以让大象不被风吹走，又能看得到。出示图片7：师：看看，他们用了什么方法呢？后面的大

5、象用他们的长鼻子勾着前面好友的尾巴。可是他们才走出山洞，才发现艾玛和他的弟弟就躲在山洞里。哪儿也没去，大家都哈哈哈得笑了。天哪，这是艾玛和我们开的一个玩笑，真好玩。出示图片8：哦！大家都很欢乐，小鸟说：这真是一件好笑的事情，我就明白这么大的风，没一个人敢出去，艾玛看了看小鸟说：不，我敢。说着，艾玛就走了出去。（5）出示第9页：不久，就传来艾玛的声响，伙伴们都听到了，真的被风吹起来喽，这真是奇异的旅行。哈哈，真是太好玩了，小鸟，我比你们飞得还高。好友们，再见我旅行去喽。师：你觉得，这次艾玛是真的被风吹走了吗？为什么。你觉得艾玛不会被风吹走，这个是玩笑，请你站这边。假如你觉得大象真的会被风吹走，你

6、就站这边。（6）出示第10页：师：究竟谁对了？这回，艾玛真的被风吹走了，风儿带着艾玛开头了奇异的旅行。会被吹到哪儿去呢？总结：就像你们说的那样，艾玛被风吹的吹过了大海，吹过了小河，翻过了山坡不停得往前飞，你们希望艾玛回来吗？为什么？看看，艾玛会回来吗？艾玛又从沙漠那头，穿过了鳄鱼大桥，越过了鳄鱼岛，飞过了大海.（7）讲解并描述故事结尾：森林里可喧闹了，由于大家的开心果又回来了，好友们都在欢送它。艾玛就像你们说的那样，是个欢乐的大象，它不仅自己欢乐，还会把欢乐带给大家，是大家的开心果，你可以把欢乐带给谁。（除了.还有更多的人吗。）小结：能给别人带去欢乐的人，总是会得到大家的宠爱。反思：一阵奇异的

7、大风足以让全部的动物感到害怕，但艾玛却不害怕，他永远希望有新奇的事情发生。当他顶着大风，走出山洞时，好玩的事情发生了。他的奇思妙想不仅为自己带来一次奇异的旅行，也为伙伴们赶走了恐惊、带来乐趣。与此同时，艾玛的冒险精神和乐观看法也感染着每一个好友。整个故事富有童趣，充满想象力。主人公花格子大象艾玛本身就是吸引幼儿的，他的形状、颜色、行为表现都是别出心裁的，乐观开朗的独特更是让好玩的事频频发生。活动的第二个环节引导幼儿观看图片、了解故事情节，并依据自己的理解进行讲解并描述。活动的第三个环节，对于幼儿来说是个难点，我拓展了图画书本身的内容，让幼儿依据视觉提示有序地讲解并描述风先把艾玛带到了哪里，再到了哪里。同时在课堂中也要更注意课堂的有效性。反思：一阵奇异的大风足以让全部的动物感到害怕，但艾玛却不害怕，他永远希望有新奇的事情发生。当他顶着大风，走出山洞时，好玩的事情发生了。他的奇思妙想不仅为自己带来一次奇异的旅行，也为伙伴们赶走了恐惊、带来乐趣。与此同时，艾玛的冒险精神和乐观看法也感染着每一个好友。整个故事富有童趣，充满想象力。主人公花格子大象艾玛本身就是吸引幼儿的，他的形状、颜色、行为表现都是别出心裁的，乐观开朗的独特更是让好玩的事频频发生。活动的