幼儿园教师节方案策划活动5篇

1、第 第 页幼儿园教师节方案策划活动5篇幼儿园老师节方案策划活动篇1 一、活动目的： 1.发扬光大尊师重教传统，使同学学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 2.熬炼语言表达技能，规律思维技能、身体动作语言的感染力，提高组织管理技能，执行力。 3.体验合作的欢乐，学会换位思索。 二、活动主题： 感谢师恩、感谢有您 三、活动时间： 9月10日中午12：10 四、活动组织： 由班委负责，班主任、副班主任帮助。 五、活动地点： 教室 六、活动预备： 1.自制感恩卡贺卡; 2.同学预备诗歌、歌曲等节目; 3.教室布置;

2、4.邀请任课老师参与; 5.照相机一台、节目主持人男女各一位。 七、活动过程 (一)上午四节课由学派同学担负老师上课，任课老师在教室后面相机指导。 (二)老师节主题庆祝活动： 1.主持人宣布：向日葵班级老师节庆祝活动开始; 2.诗朗诵老师，我们爱您! 3.歌曲：“感恩的心” 4.主持人选读同学感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取) 选派同学代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝愿。 5.歌曲：每当我走过老师的窗前 6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师仿照同学所跳的舞蹈。 7.赠送贺卡或礼物同学给老师赠送礼物：送上自己亲自制作的感恩卡，向老师表示节日的祝愿;选派同学向老师赠送一支多

3、功能教鞭。 在场老师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。 8.班主任致辞或任课老师发言。 9.全班同学一起祝愿：“老师，老师节欢乐!” 幼儿园老师节方案策划活动篇2 今年的9月10日是我国的老师节，正由于这个美妙的节日，才让我们的感恩之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的暖和，也让同学学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。 值此之际，作为岛城极具号召力的媒体，青岛早报整合各方资源、联合商家适时推出老师节主题活动“九月的献礼”。旨在通过真诚祝愿、点滴心愿表达社会各界对老师节的重视、对老师的尊敬和感谢。 一、活动主题 收获的九月，回报的季节 二、活动内容 本次以老

4、师节为主题的活动，主要分为“帮您圆梦”、“商家献礼”、“跟踪报道”三个阶段进行 (一)帮您圆梦 老师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有理想。在这个收获的季节里，说出祝愿，画出理想，让我们帮您圆梦。 参加形式： 参加者可以通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，鲜亮的表达出对老师的感谢和想实现的愿望。 商家可以依据参加者提交的作品，结合自身的资源优势选择性的为参加者提供赞助支持，援助实现愿望，如：为老师提供一次免费体检等。胜利实现愿望的作品，将连同商家的寄语一起刊登于青岛早报活动专版。 (二)商家献礼 “老师节”作为商家必争之地

5、，纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。青岛早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊，通过这种专刊的形式，商家可以选择不同的形式表达自己的“老师节”回报特色。包括购物赠礼、持老师证享受折扣、同学礼物选购特惠等等，详细内容和形式商家自定。 青岛早报可派出编辑帮助商家做选题策划，以特刊方式予以集中刊登，就有较强的传播针对性，是广阔企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣扬的平台。 (三)跟踪报道 青岛早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻，通过采访参加者和受惠老师的感想侧面宣扬赞助商家，有效提升品牌形象，达到节日宣扬的有效关注。 幼儿园老师节方案策划活动篇3 一、活动主题 花满学校语成蹊。 二、活

6、动目标 1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬爱。 三、活动时间 9月5日9月16日 四、活动地点 月明苑幼儿园 五、活动资料 1、第一阶段(9月5日9月8)：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，安排各班级段主要活动资料。 2、第二阶段(9月9日)：各班级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。 3、第三阶段(9月10日9月16日)：老师节主题展牌展示，让

7、孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿园老师节方案策划活动篇4 一、活动目标 (1)了解老师的工作，体会老师对自己的关怀和爱惜。 (2)通过游戏增加对老师的认识。 (3)用语言表达对老师的爱。 二、活动预备 阅历预备：幼儿有“六一”国际儿童节的阅历。 材料预备：老师平常的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。 三、活动重点难点 重点：知道9月10日是老师节。 难点：用语言表达对老师的爱。 四、活动过程 1、引导幼儿知道老师节。 老师：小伙伴们，你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢? 重点：

8、知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。 2、游戏：猜猜这是谁。 (1)班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的形状、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装) (2)请幼儿摘掉面具验证结果。 3、出示照片，讲解并描述老师的日常工作。 (1)老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示，请幼儿回答) (2)这些照片记录了老师平常的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、欢乐地成长。小伙伴们，你会怎么关怀、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不糜费粮食、活动的时候积极参加、午休的时候按时休息等) 4、师幼之间用简约的语言表达对彼此的

9、情感。 老师：小伙伴们，你们知道吗?老师有静静话要和你们说，那就是老师一贯都很喜爱你们!你们喜爱老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓舞幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜欢、抱一抱老师等表达对老师的爱。 幼儿园老师节方案策划活动篇5 活动意图： 小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关怀和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜欢老师，我们利用老师节节日教育活动，让幼儿知道老师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。 活动名称：语言活动老师，您真好。 活动目标： 1、知道老师节是老师们的节

10、日，初步了解老师的工作。 2、能向老师展示所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 活动预备： 幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 一、开始部分 1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伙伴们看看这里面有谁?他们在干什么? 2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)老师提问。 师：录像里有谁?老师在做什么?老师教你学会了哪些本事? 二、基本部分 1、儿歌老师本事大。 老师本事大 老师老师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、幼儿展示自己跟老师所学的本事。 师：谁能把这些本事表演给大家看呢?幼儿展示所学的本事。 3、介绍老师节。 师：宝宝们跟老师学了这么多的本