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文档简介

1、中班语言活动儿歌大家都有一把伞教案反思中班语言活动儿歌大家都有一把伞教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此根底上仿编诗歌，激发怜悯心，培育助人为乐的情感，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看儿歌大家都有一把伞教案吧。活动目标：1、初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此根底上仿编诗歌。2、激发怜悯心，培育助人为乐的情感。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与商量。4、萌发对文学作品的爱好。5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。活动过程：1、引入主题观看图片后启发提问森林的天气怎么样？下雨了爸爸妈妈来接你的时分会带上什么？可小动物们没带伞该怎么

2、办？幼儿我们可以给他们送伞。小动物可以躲在大树下面谁能用树叶当伞？蚂蚁，由于蚂蚁很小，可以用树叶当伞。老师把幼儿说的编成一首诗歌。2、感受理解。1）赏识诗歌，老师提问：谁撑开了漂亮的伞？他们用什么做自己的伞？漂亮的花朵是谁的伞？是什么颜色的花？还有谁撑起了怎么样的伞？2）理解重点。老师再次朗诵诗歌，喜爱的幼儿可以跟念。为什么蝴蝶用花来当伞？落叶能做蚂蚁的伞吗？为什么？漂亮的小兔找了什么做伞？为什么？小动物们都找到了自己的伞3、仿编诗歌。1）出示小熊玩具。是谁来了？小熊也没有带伞，他会淋湿的，请你们帮它找把伞。怎样的大树是小熊的伞？还有什么可以做小熊的伞？快下雨了，还有许多小动物没有伞，快为它们想想方法吧。2）提供各种动物图片以及纸张画笔等，请幼儿为小动物贴或画伞，然后进行创编。3）设问：你情愿为谁找把伞？想为它找把什么样的伞呢？4）请幼儿说说自己创编的诗歌，并对幼儿大胆想象合理编排赐予激励。伞下雨了，下雨了快快撑开漂亮的伞红红的花朵是蜜蜂的伞黄黄的树叶是蚂蚁的伞绿绿的荷叶是青蛙的伞白色的蘑菇是小白兔的伞下雨了下雨了大家都有一把伞活动反思：活动依据中班进展情况而选择，比拟简单熟念。在学习儿歌时，结合相应的儿歌图片，幼儿很简单就学会了，而且能到达活动目标。启发幼儿创编时，也结合了鲜亮的图片，幼儿也能到达预期的效果及目标。而缺乏之处，是在选材时，应选些较肯定

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