幼儿园教师节方案5篇

1、第 第 页幼儿园教师节方案5篇幼儿园老师节方案1 活动目标： 1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬爱老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。 3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达技能和进展动手操作技能。 活动预备： 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌老师本事大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 活动时间： 9月10日上午 活动过程： 1、各班在晨间谈话环节中，以”老师节”为主题，开展谈话活动。 2、第一节活动课用儿歌老师本事大引出主题。 3、说一说你身边最熟识的老

2、师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中_班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 4、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师究竟有了自己的节日。 5、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 6、互动： A、祝愿送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 B、爱心手工送祝愿： (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 C、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 作

3、品展示： 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 幼儿园老师节方案2 活动目标 1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2、学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。 3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 活动预备 电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。 如：老师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。 活动过程 导入部分 谈话导入，引起幼儿参加活动的愿望。 老师：今日，我带来了一些照片，请小伙伴们看看这里面有谁?他们在干什么? 学习部分 1、引导幼儿了解老师的工作、体会老师的辛苦。 老师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。 老师：照片里有谁?老师们在做什

4、么?你喜爱老师吗，为什么? 依据图片上老师的状态，请幼儿回忆并说说理由。 老师给幼儿简约总结老师的日常工作内容，并让幼儿体会老师的辛苦。 老师：老师有时候陪小伙伴们玩，就像伙伴;有时候教小伙伴本事，是老师;有时候解决小伙伴之间的冲突，像警察;有时候哄小伙伴们睡觉、喂小伙伴们吃饭，又像妈妈。 老师出示老师们特别劳碌的照片。 老师：你们看，老师们这是在干嘛? 小结：老师抱着好几个哭的小伙伴，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们特别辛苦地工作，这是为了让小伙伴们在幼儿园健康、欢乐地成长。 2、介绍老师节，学唱歌曲。 老师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么节日呢? (

5、老师节，是老师们的节日。) 今日，老师还带来了一首关于老师节的歌曲，我们一起来听一听吧! 老师带领幼儿观赏一遍歌曲。 老师边拍手边念一遍歌词。 老师：小伙伴们，你们想不想学唱这首歌曲呢? 老师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。 老师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧! 老师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。 结束部分 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声“节日好”。 温馨提示 引导幼儿在老师节这天向全部的老师致以节日问候。 活动延伸 课间相互说一说自己最喜爱的老师。 幼儿园老师节方案3 一、活动目标 (1)能够制订计划并执行。 (2)情愿与人沟通。 (3)了解幼儿

6、园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 (4)体会老师的辛苦劳动，增进对老师的喜爱。 二、活动预备 阅历预备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。 材料预备：采访用的计划表、笔。 三、活动重点难点 重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往技能。 四、活动过程 1、从班中老师开始，引入活动主题。 请幼儿说说班中3位老师的一日工作，援助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。 2、老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢? 老师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师，小伙伴们

7、知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗? 3、预备采访材料，做好采访预备 (1)老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小伙伴立场是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟识的老师) (2)老师：有的老师我们平常接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢?(引导幼儿争论，确定采访的方式) (3)请幼儿对采访内容、采访材料进行争论，看需要预备问些什么，做些什么，最末老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。 4、开展采访活动，做好采访笔记 (1)全班幼儿分为3个小组，每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在

8、采访计划表上用图画方式表示出来。 (2)每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参加者的身份对小组活动提建议，援助小组活动更好地完成。 (3)采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。 5、结束采访活动，集中沟通总结 (1)全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。 (2)在集中沟通总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要敬爱他们! 幼儿园老师节方案4 为了提高全体教职工的师德修养，使老师度

9、过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体老师进行宣誓，全体孩子祝老师们节日欢乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝愿，开展了丰富多彩的庆祝活动，K歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。 一、指导思想： 营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的风尚 二、活动时间：20_年9月10日 三、活动主题：爱要大声唱出来 四、活动预备：购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。 五、活动流程： (一)开场致辞。 主持人：一年一度的老师节来到了，在这欢乐的日子里，我们_幼儿园进行了这次老师节联欢活动，下面请园长做开场

10、讲话，掌声有请! (二)师德承诺显真情。 “为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚同学，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向同学推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日开心。上幼人用整齐、洪亮的声音齐声吟诵_幼儿园老师誓词，作出对家长、孩子们的庄重承诺，彰显一份份为师之真情。充斥激情、充斥能量的话语，更道出了作为一名幼教工的骄傲和尊严。 (三)节日气氛浓满园 1、个人K歌活动 歌曲5首，自由参加演唱。 2、游戏：抢水游戏 规章：分班级组开展，班级组内两两竞争抢水(主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开始，便开始抢水，看谁的反应快。)，班

11、级组决出前三名，之后进行班级组对抗，取得园前三名获得嘉奖。 3、组队唱歌 歌曲5首，两两自由组合。 4、游戏：抢椅子 规章：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。 5、班级组歌曲争霸 先班级组内决出前三，之后班级组前三进行对抗，取得园内前三获得嘉奖。 6、游戏：海草舞(集体)，丁老师领舞，全场互动，互嗨。 (四)老师园内自助餐 幼儿园老师节方案5 一、活动主题 花满学校语成蹊。 二、活动目标 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬爱。 三、活动时间 9月5日9月16日 四、活动地点 月明苑幼儿园 五、活动内容 一、第一阶段(9月5日-9月8