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文档简介

1、中班语言活动多彩的幼儿园教案反思中班语言活动多彩的幼儿园教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，帮忙幼儿初步了解诗歌的句形特点，进展幼儿创编诗歌的爱好，激励幼儿主动参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，进展幼儿语言力量，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看多彩的幼儿园教案吧。设计意图：在七彩世界这个主题中幼儿对颜色充满了好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和爱好，引导得当，幼儿可以创编出自己喜爱的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得胜利的喜悦，可以进展幼儿的语言，可以培育幼儿的想象力、制造力和尝试精神。

2、活动目标：1帮忙幼儿初步了解诗歌的句形特点，进展幼儿创编诗歌的爱好。2激励幼儿主动参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，进展幼儿语言力量。3培育幼儿按要求大胆作画、快速作画的力量。4学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与商量。5萌发对文学作品的爱好。活动准备：1红、黄、蓝、绿的玻璃纸人手一份。2大白纸四张，红、黄、蓝、绿油画棒。活动过程：一、教学活动的导入看看说说。师：今日我给小好友带来了会变魔术的镜子。小好友想看吗？请小好友用它看看四周的景物有什么改变？幼儿用会变魔术的镜子看四周的景物，激励幼儿相互共享所看到的景物改变。也可以交换镜子的颜色。师：你们可以把自己看到的讲给你的好好友听。二、学习诗歌、创

3、编诗歌。师：我昨天用这个会变魔术的镜子去了一趟超市，看到了很多的东西都变了，我觉得很开心，我还编了一首诗歌你们想听吗？黄色的衣服，黄色的裤子，黄色的图书，黄色的零食，这儿一片黄，那儿一片黄，处处都是黄、黄、黄，这真是黄色的世界。师：你们听到了什么？师：我这个诗歌还没出名字呢，谁会帮他起一个名字？师：刚刚你们也用魔术镜看了我们的教室，你们也能把你们看到的编成好听的歌吗？幼儿分组创编。三、依据诗歌进行绘画记录。师：你们刚刚说的真不错，我们能不能把它登记来呢？幼儿按颜色分组进行作画。依据幼儿的绘画作品，再稳固幼儿创编的诗歌。活动反思：在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有方案地进行培育和训练，让幼儿多

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