初中美术教学课件

1、初中美术讲课课件初中美术讲课课件初中美术讲课课件初中美术讲课花卉装修画教材分析：花卉装修画是义务教育课程标准美术教材（冀教版）第14册第3课，本课的设计以“花”的造型变化为切入点，让学生赏识和感觉花儿的漂亮，经过勇敢畅想和表现的方法，采纳归纳、归纳和夸张的手法，设计绘制出漂亮的花卉装修画。培育学生专心察看生活的习惯，多角度认识和变形生活中的事物，美化生活空间。学生分析:七年级的学生刚刚达成从小学到中学的过渡，一方面他们保持着激烈的好奇心和表现欲念，希望成功和被必定；另一方面他们的抽象思想开始据有相对优势。经过察看和指引，能够对事物实质特色有必定认识。能够独立思想和达成必定的任务。讲课思路：经过

2、播放花卉幻灯片，引起学生对花卉装修画的兴趣，以视频的方式激发同学们的学习兴趣，激励学生研究花卉装修画的特色和形式，能够独立达成一幅花卉装修画。讲课目的：1.?知识与技术：能够赏识和感觉花儿的漂亮，知道花卉装修画的一些基本手法?，比方：归纳、归纳和夸张。?2.?过程与方法目标：能够运用自己设计、绘制的装修画，美化生活空间。?3.?感神情度与价值观：能够勇敢畅想和表现，抒发自己的思想和感情。?激发学生学习美术的兴趣，帮助学生建立正确健康的审雅看法；培育学生察看体验生活中的乐趣与感情；培育学生丰富的想象力，增加风趣和智慧，丰富他们的精神世界。讲课要点：运用装修画的基本手法对花卉进行弃取、夸张和变形。

3、讲课难点：试一试用夸张、变形、手法设计花卉装修画课时：1课时讲课准备：教具准备：多媒体课件、花卉图案学具准备：铅笔、水粉颜色、水粉笔等色彩器具、花纸讲课过程：主要环节教师活动讲课企图学生活动导入课题陪伴音乐，播放一组让同学们认学生边观看幻灯花卉装修画在生活中的识到花卉装片边思虑应用的幻灯片。漂亮的饰画在生活花卉装修画点缀了我们中应用的重的环境，美化了我们的要性，引起生活，今日我们来学一学生对花卉下花卉装修画。装修画的兴出示课题花卉装修画趣。提问什么是装修画？经过发问激讨论回答：装修画发学习兴趣经过变形、组合、粘贴、绘画等形式表现。播放课件播放课件示范创作播放一组由不一样样材质做成的装修画放一组

4、花卉装修画与花卉原型的图片选择一栽花进行示范研究装修画的特色察看分析有什么不一样样运用夸张、变形、归纳和修饰等手法，经过绘制、拼贴而成的图画。赏识、讨论讲话归纳装修画的艺术手法：化让学生更理解花卉的变形写实为夸张、化简单为丰富、化复杂为条理、讨论一下平面化的艺术办理。分组讨论你们组的创作资料、创作思路和题材。小资料：花卉装修画的常用手法：归纳、复杂学生察看讨论回答部署学习活试着创作一幅自己喜爱动进行练习的装修画。发问要求：1、运用各样材质都能够，经过变形、组合、粘贴、绘画等形式表现。2、注意色彩、图案等元素之间的搭配。出示课件各样花的原型展现讨论学生到台前展现作品，口述创作过程以及作品内涵，教

5、师实时激励有创意的作品，合时提出建议。作品赏识播放其余作品让学生欣赏讲堂总结生活中其实不缺乏美，但是缺乏发现美的眼睛，缺乏制造美的双手，我希望同学们在此后的学习、生活中能留意察看，勇敢想象，用我们聪慧借助图片加强直观感受，有助于创作1学生自评：谈锻炼学生的创作思路，以及表表达能力，现手法的运用。更好的发展2学生互评：找寻学生的想象同学作品中的闪力光点，提出不一样样的引起思虑，改正建议，供同学拓展学生思借鉴。维，广阔眼界学生思虑的大脑，勤奋的双手创造更美的作品装修我们的生活！课后反省：作为老师，不但是是简单的把课本上的知识灌注给学生，而应更进一步的拓展课本内容，把所教知识和学生生活实质联系起来，使学生在接受知识的同时，遇到美的熏陶，身心获得健康成长。所以在本课讲课中，我重视学生的参加意识，让他们充分活动起来，提出自己的看法，叫他们意会到学习的乐趣，同时我还重视了学生之间的互动，经过察看分析讨论研究赏识，培育学生的研究精神和创作能力。重视学生之间的感情体验和师生之间的互动沟通。同时我还重视讲课内容与生活实质相联系，比方叫学生认识，发现花卉装修画在生活中的运用此后，在运用所学知识表达对生活的认识和理解，这样，这些知识就不再是无聊的超出于感情之上了，就会生动地和现实生活联合起来，表现了教材的一种人文精神。经过启迪指引