小学的舞蹈课教学计划范文 3篇

1、第 第 页小学的舞蹈课教学计划范文 3篇 精选学校的舞蹈课教学计划范文 1 一、教学设计理念： 舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是依据同学身心进展的要求，通过训练和表演，熬炼同学身体，进展身体素养质，提升同学的动作协调性和动作美感，同时陶冶同学的情操，对同学进行思想教育和审美教育，培育同学讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品行和团结协作的群体意识。 二、教学设计特色： 学校自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以老师为主导，同学为主体，合作创编为主线，让同学在掌控肯定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受技能后，依据自身对音乐的理解和感受，通过小组争论、组际沟通的形式，集思广益共同为歌

2、曲或音乐形象较鲜亮的乐曲创编动作及队形。使同学在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌控基础知识、基本技能，在“动”中进展身体各个部位之间的协调性。通过激烈活跃、自主合作的教学活动，使同学的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的进展，这部仅有利于培育同学肤觉运动得到协调均衡的进展对舞蹈的爱好，还进一步加强了群体协作的意识，促进同学对音乐的感受力，开发同学的想象力、表现力和制造技能，全面整体性地提升同学舞蹈艺术素养。 三、舞蹈教学计划与内容： 1. 培育同学对音乐舞蹈的爱好和节奏感。 2.进展同学的感受力，记忆力.想象力和表现力。 3.能随音乐协调地做形体

3、动作，知道其名称。 4. 培育同学与同伴友好相处，竞争.合作的性格。 四、学情分析： 我所带领的舞蹈班是低班级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动同学的积极性为主，只有同学先参加进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。在整个教学过程中以同学看、练、想、跳为主，老师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分表达同学的主体地位，使同学获得本我的学习体会和技能。 五、教学目标： 1、知识与技能：使同学掌控舞蹈的基本体态、基本动作。 2、了解舞蹈艺术的基本特点，引导同学对舞蹈艺术产生深厚爱好开发发同学对舞蹈艺术的热忱。 3、通过舞

4、种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类，依据同学状况归纳教学活动，感受舞蹈魅力，了解舞蹈进展，提升同学艺术修养。 4、通过舞蹈让眼睛会说话提升同学自信。 六、教学重点： 1.舞蹈基训技巧的掌控。 2.动作的协调性。 3.舞蹈的表现力。 七、教学难点： 1.舞蹈眼睛眼神流淌与舞姿的协调。 2.对唱曲心情的理解和舞蹈动作的表现力。 精选学校的舞蹈课教学计划范文 2 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质、教学目的： 本课程的教学目的： 同学透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。 2、教学任务： 同学透过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、欢乐、精美地表演舞蹈，掌控舞蹈

5、的基本常识，强调同学在艺术氛围的熏陶中健康成长。 二、详细教学目标 1、透过训练使同学身体各部位有需要的敏捷与协调潜力。 2、跳舞时与音乐协调全都。 3、对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童群众活动。 4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。 5、在舞蹈中与他人合作。 6、观赏舞蹈，能有体态反应，掌控舞蹈风格。 三、以舞带功的形式让孩子逐步掌控舞蹈的要领和要求 1、动作基本精确到位，协作协调，身体各部位能够敏捷运用。 2、跳舞时能心情投入精确表演掌控不一样舞蹈风格。 3、乐于透过舞蹈表达自我情感。 4、群众协作协调默契队形整齐精确 1意识到在生活中留意自我体态语言行为

6、美 2欣赏舞蹈表演，简约了解观赏舞蹈的文化背景。 四、教学资料 第一教学单元 、教学目的及教学要求： 透过本单元学习，要求初步掌控舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌控幼儿舞蹈的基本舞步。动作有需要的力度和节奏感，舞蹈动作协调。 、教学资料： 一、理论课 1、掌控舞蹈的概念、种类，了解舞蹈进展的相关知识。 2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱 二、舞蹈的基本训练 1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。 三、教学进度 片段舞训练 总共四课时 第一课时 第一周基本动

7、作练习 第二课时 第三周完成“预备段，第一舞段” 第三课时 第五周完成“第二舞段，间奏部分” 第四课时 第七周综合训练，动作提高 片段舞训练 总共四课时 第一课时 第九周完成“预备舞段”教学 第二课时 第十一周完成“第一舞段，第二舞段”教学 第三课时 第十三周完成“间奏段，第三舞段”教学 第四课时 第十五周完成“第四舞段，综合表演”教学 第十七、十八周观赏课成品舞表演汇报 注： 每个学期让孩子学会并掌控一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种依据孩子本身的掌控情形而定。 精选学校的舞蹈课教学计划范文 3 一、指导思想 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，

8、是培育人们审美爱好，提高人们审美本领的有效途径和有力手段。它既能够陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。期望经过活动，使孩子们不仅仅能进展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，并且还能进展思维和情感，促进身心开心的进展。 二、训练目标 1、本学期系统而严格的训练，进一步加强队员们的节奏感，加强他们对舞蹈的表现力和感受力，异样强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。 2、教会同学用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，着重舞蹈的神韵、感觉。 3、严格要求，细心排练。 三、训练资料及要求 1、基本功方面 由于同学水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不一样训练资料和的要求。有的同学要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些同学那么要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮忙同学提高自身素养，加强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。 2、舞蹈学习方面 本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，异样强调眼神和表情以及舞感，让同学学会上心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年