第13课《卖油翁》教案-部编版语文七年级下册

1、卖油翁教案 教学目标：积累文言词，通顺翻译文章。梳理文章内容，分析陈尧咨、卖油翁的人物形象。体悟文章主旨，感悟做人不应傲慢无礼，应当虚怀若谷。教学重点：分析人物形象。教学难点：体会本文塑造人物方面用词的准确性。计划用时：一课时。教学过程：导入：(1分钟)同学们，我们传统儒家思想培养人的最高目标是成为“君子”，君子应当掌握六种基本技能：“礼乐射御书数”即“六艺”，其中“射”指的是射箭的技术，这是以精准度论高低的运动。首先我们通过两个视频先来了解了解这两项技巧：（视频导入）现在，我邀请各位同学作为观众，一起来看一场神箭手与卖油翁的对决：作者简介：（1分钟）欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士,

2、谥号文忠。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一（韩愈唐 、柳宗元唐、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。文学常识：谥号是人死后，后人给的评价，而且是用一两个字对其一生功过是非做一个概括性的评价，算是盖棺定论。谥号从周朝开始的，天子以外，诸侯、大臣也都有谥号。大臣们的谥号有三类：文官、武官和通谥。文官的谥号以“文”开头，谥号只有一个“文”字的最高，然后便是以文开头的两个字。比如：文正、文忠、文恭、文成、文端、文恪、文襄、文顺等等。从明代开始，文臣谥号均为两个字，因此“文正”这个谥号便是对文臣的最高评价。武官谥号通常以“武”开头，单谥武一个字为最高，

3、其次便是以武开头的二字谥号。在宋朝，武官的谥号等级最高的是“武忠”，其次是“武勇”，然后与“武”搭配的字分别是穆、刚、德、烈、恭、壮等。读一读：（5分钟）这场激烈的PK已经开始了，请各位观众先来熟悉熟悉：请大声自由朗读文章。自由朗读结束，现在，老师带领大家再读，请揣摩语气大声朗读！翻译文章、理清文意。（10分钟）文章读完了，请观众们告诉我pk现场有哪些人？（板书ABC三方人物）在干什么事情？我们来概括一下。概括文章的方法是什么？请对对子。（小组合作）概括全文怎么答？人物、事件加结果上联：康肃公射箭十中八九以此自矜下联：卖油翁酌油钱孔不湿惟手熟尔横批：人外有人理清了文章的大意，我们来仔细看看文章

4、的意思。小组合作翻译文章。回忆翻译文言文的方法：翻译后，请小组展示：总结点拨，强调重点文言词、文言句式。分析人物性格、点评“被观”人物。（板书）（8分钟）观看了这场对决，我们来分析一下这两个人物：分析人物的方法：分析人物三步走，找到词句是关键！塑造人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写。请大家一起合作，找一找文章中哪些词句写出了哪个人的什么性格特征。第一大组找语言描写、第二大组找神态描写、第三大组找找动作描写。请第一大组的同学找出文中人物的话第二大组找一找人物的表情第三大组找一找人物的动作进入角色、再现人物（5分钟）下面请同学们体悟一下PK的这两个人物的形象，小组内交流一下，我们请几位同学来演一演。A：陈尧咨B：卖油翁拓展延伸：（5分钟）交流：看了同学的表演，你喜欢陈尧咨或者卖油翁吗？为什么？（学生交流）我们不难看出，同学们都不喜欢傲慢无礼的人，所以做人应该谦逊有礼。当堂检测。板书设计：清晰明了的板书让学生能够快速理清文章回顾