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文档简介

1、中班科学活动镜子教案反思中班科学活动镜子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，主动参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现，有初步的解决问题的力量及操作力量，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看镜子教案吧。活动目标：1、主动参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。2、有初步的解决问题的力量及操作力量。3、对镜子感爱好，有探究的欲望。4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。5、充足体验科学就在身边，产生在生活中发现、探究和沟通的爱好。活动准备：平面镜动物玩具音乐各种透镜、面镜活动过程：一、照镜子，了解镜子的特性1、小

2、好友，今日我们来玩一个照镜子的游戏。2、请你找好好友玩一玩照镜子的游戏。3、小结沟通：你发现了什么秘密？二、镜子反光试验1、幼儿分组探究2、小结三、游戏：小动物照镜子1、第一次操作，发现动物数量的改变2、第二次操作，发现如何改变3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探究。四、拓展经验1、平面镜真奇异，我们发现了好多平面镜的秘密，在我们的生活中还有各种各样奇异的镜子，你明白有哪些？2、这些镜子也藏着很多秘密，我们在分区活动的时分再玩一玩，发现它们的秘密。活动延长：1、区活动时，连续探究平面镜的其他特性。2、在区域中引导幼儿探究发现其他镜子的特性。活动反思：孩子们参与活动的主动性很高。可能是由于镜子是我们的生活用品，生活中许多时分都需要镜子，每个人都照过镜子，熟悉镜子。孩子们虽然熟悉镜子，喜爱照镜子，但对镜子的了解还不是许多，而且镜子的世界真的很奇异，而且

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