小班元旦教案合辑

1、 小班元旦教案合辑【三篇】【篇一】 元旦节来啦 一、活动目标 1.引导幼儿感受元旦节的欢乐气氛，初步熟悉什么是元旦节。 2.引导幼儿把握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。 3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探究元旦节节日意义的兴趣。 二、活动预备 1.预备不同颜色的礼物盒子、有大有小 2.预备各种颜色的海洋球若干 3.新年帽子若干 4.音乐新年好 三、活动过程 1.教师带着新年帽子进入教室内，教师简洁介绍一下戴帽子的缘由。 （1）小朋友们好，大家有没有发觉教师今日有什么不一样呢？ （2）今日是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。 2

2、.教师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣。 （1）元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面教师要给小朋友们讲一个好玩的故事。 （2）教师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的兴趣。 3.有位和气可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色。 （1）请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？ （2）我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？ （3）请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？ 4.嬉戏时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后连续进展下面的引导活动。 （1）请告知你的小

3、伙伴和教师你的礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？ （2）请每位幼儿都照样字说一说、做一做。 5.教师播放背景音乐新年好，让幼儿在欢快、喜庆洋洋的气氛下一起感受元旦节。 小朋友们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩嬉戏吧。 【篇二】 活动目标： 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、能大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。 活动预备： 1、绢花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。 2、贴有2-6数卡的毛绒绳若干，贴有2-6数卡的礼物带若干，贴有2-6数卡的小篮子若干，贴有2-6数卡的透亮小糖盒若干。 3、四份已包装好的礼物。 4、

4、贴有4、5、6数卡的礼物展现台，几只大篓子。 活动过程： 一、包装礼物。 1、新年快到了，许多小朋友想送礼物给好朋友。 2、出示贴有4、5、6数卡的展现台，引导幼儿观看各种礼物包装的方法，如用毛线绳扎出花形、用礼物袋装小玩具、用小篮子装水果、用透亮小盒装糖果等。 3、幼儿自选材料操作，按数取物，进展包装，然后将包装好的礼物放到几只大篓子中。 二、给礼物分类。 1、引导幼儿按包装上的数卡给礼物分类。 2、提示每个幼儿自己检查礼物上的数卡和展现台上的数字是否全都。 3、篓子中为什么有一些礼物没放到展现台上？ 三、送礼物。 引导幼儿与好朋友互赠礼物，并说一些祝愿的话。 建议： 1、一年一度的迎新年活

5、动能增加欢乐的气氛。让幼儿共同参加一些活动更能增加欣喜的程度。在这个过程中幼儿自己投入的程度愈大，愈能获得胜利、满意、自信的体验使自己更加欢乐。 2、在敬重幼儿提出的方案的前提下与幼儿园同年级组的教师商议新年庆祝形式。 3、在区域活动中布置活动的拉花、灯笼、窗花等。 【篇三】 活动目标 1、仔细倾听故事，能大胆地向别人庆贺新年欢乐 2、感受故事仆人公与人共享的欢乐。 活动预备 挂图、贺卡、作画用具、大卡纸 活动难点 感受故事仆人公与人共享的欢乐。 难点剖析 小班的孩子对文学作品的理解更多的是建立在故事外显内容的描述，对于本次作品最终一局部内容“波波收到了小动物的礼物是由于它会与人共享”的缘由孩子不能很深入的了解，因此教师应通过有效的引导策略帮忙幼儿感受这一故事的内涵。 活动过程 一、出示贺卡，引出故事 这是什么？它是干什么用的？ 幼儿观赏，教师总结 二、观赏故事，理解内容 1、教师叙述，提问：这个故事的名称是什么？小老鼠波波寄贺卡给哪些好朋友？ 2、出示图片提问：为什么波波要送贺卡给它的好朋友？ 波波送给小猫等贺卡上画了什么？ 波波后