中班艺术欣赏活动铁画的艺术教案

1、中班艺术欣赏活动铁画的艺术教案这是中班艺术赏识活动铁画的艺术教案，是优秀的中班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动意图：我们国家是一个拥有历史文化底蕴的国家，作为国家的新一代，应当要让孩子们了解到关于我们国家的文化底蕴，这是我们的骄傲，我们要引以骄傲。芜湖铁画是芜湖特有的传统工艺，幼儿生活在芜湖这个地方，他们也需要了解自己生活的地方传统工艺。而且在生活中，幼儿也会或多或少的接触到铁画这个工艺产品，但是并没有深化的进行了解，为了让幼儿更加深化的了解铁画，我设计了这堂课，希望他们能够通过这堂课能够更好的去了解芜湖的铁画。活动目标：1、了解铁画工艺的产生背景，明白铁画的来源2、培育幼儿对铁画工艺

2、的宠爱之情，并且激励幼儿自己通过探究发现铁画的特征3、培育幼儿以自己方式来理解铁画活动准备：准备一副小铁画、ppt活动过程：4.培育幼儿的技巧和艺术气质。5，培育幼儿的赏识力量。（一）故事导入，激发幼儿爱好。1、猜一猜听听声响，展现PPT，然后以图片引出故事，通过图片来表现故事中的部分情节。师：今日啊。老师想让小好友听一个生活中的声响，小好友们来猜一猜这个声响是什么？（播放打铁的声响）生：打铁！师：小好友们真棒，一下子就听出来这就是打铁的声响。如今老师就带小好友一起来看看来自铁匠铺的打铁的故事。2、通过讲解并描述故事的前半部分，吸引幼儿的留意力。师：大街上一个铺面被一对外省来的夫妇租了去。他们

3、租下店后并不急于开张，而是每天都关着店门，夫妇俩深居简出，人们只时不时见两个年轻店员搬进一些破铜废铁。前店后房的院内不时传出叮叮当当的打铁声，有时直响到晚上。这肯定是家打铁铺了，人们推测。可一个冬天过完了，这店还是只闻打铁声，不见店开张。镇上的人便都奇怪地谈论，这是家什么怪店啊？师：这个铁铺只听到打铁声，却不见店开张，小好友们来猜一猜这个铁铺里面究竟在干什么？（小好友七嘴八舌商量这个铁铺里面在干什么）师：后来那家闷了一冬的怪店终于开张了。只见那对三十多岁的夫妇正指挥着两个小工挂牌，奇怪的是他们先挂的不是店牌，而是一副对联。红底黑字的对联也不是用浆糊贴上去的，而是用铁钉钉上去的。原来他们这个店铺

4、是一个铁画铺（二）了解铁画，调动幼儿五官1、看一看老师将带来的铁画展现给小好友看。师：老师今日也带来了一副铁画，想让小好友认真的看看铁画究竟有什么特别之处（让小好友们答复他们所看到的铁画是什么样子的，详细形容一下）2、摸一摸老师让小好友摸铁画，直观的去感受铁画的特点师：小好友们看到了铁画，如今大家一起来摸一摸这个铁画，小好友们摸到铁画是个什么感觉（让小好友们自己来形容手下的触感）3、闻一闻老师将铁画放在小好友的鼻子边闻一闻师：小好友们看了铁画，摸了铁画，如今小好友们运用自己灵敏的小鼻子来闻一闻铁画，大家闻到了什么味道？（小好友们来形容自己闻到的味道）4、总结师：如今老师想让小好友自己来总结一下铁画究竟有什么特征（让小好友自己组织语言来形容铁画的特征，尽量详细的描述）活动延长：其实铁画还有许多种类，请小好友们回去之后去查找一下看看有没有更好看的铁画，拍下来带给老师还有其他的小好友看看。活动反思：这是一节中班的艺术赏识课铁画的艺术，在今日的活动中，小好友表现得特别棒，不但了解了铁画，还能够通过自己的认真观看出铁画的特征。从整个活动的效果来看，幼儿爱好浓，参与的主动性高，较好的完成了本次活动的教学目标。但是在活动过程中给幼儿提问时没有顾及全体幼儿，只有部分幼儿上来近距离的看看铁画，其他的幼儿都是旁观者，并没有亲身体验。纲要指出：为幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用