高中美术特长生艺术修养的提高

1、高中美术特长生艺术修养的进步高中美术特长生艺术修养的进步1新形势下的问题作为美术特长生艺术修养是个人素质的重要表达，它会对一个人的情操、品格、气质以及审美目光产生重大影响。尽管高中美术特长生还是孩子，然而在校园的小社会里是形象极差的一群。造成这种为难的场面，社会因素、学校管理和学生自身素质是主因。1.1社会因素如今一些大城市里学习美术的学生很多，培训机构也随之大量出现。一些学生为了在绘画技术上有所打破，纷纷参加各种形式的本文由论文联盟.Ll.搜集整理培训班。而实际的培训班可能只有一间画室，开设在地下室、仓库或是游戏厅、台球厅的角落里，办学条件差，师资力量弱，学生很难学到真正的技能。培养他们的艺

2、术修养更是无从谈起。1.2学校管理的缺少如今的高中美术教学，仍旧很茫然，既想培养学生艺术修养，又想进步学校升学率。学校缺乏积极有效的管理方法也是造成高中美术特长生素质低下的重要原因。学校管理的缺少包括两方面：一是学校没有合理的、容易让学生普遍承受的管理手段，现有管理方式落后，极易引起处在叛逆年龄段的中学生特别是自我意识极强的美术特生的反感，无法到达管理和培养的目的；二是老师素质和教学才能的缺乏。美术特长生授课特点多是直接活泼的小班授课制，即面对面的个别指导和辅导。在这个过程中很多老师缺乏良好的教学手段来约束学生，这就极易让他们养成松散、随意的习性，并促使着他们走进社会上的培训班。1.3自身的素

3、质在高中校园里提到美术特长生，同学们的第一反响就是成绩差。因为美术特长生文化根底知识相对较差，综合知识运用才能不强。这在一定程度上要归咎到高考对他们的选拔，因为高考更看重他们的专业素质，无形之中给他们以错误的诱导。不过更多的还在于他们自身，很多美术特长生选择美术专业就是因为他们文化课程太差，眼看高考无望才转学美术的。这种现象在很多地方都大量存在。而文化知识的学习，正是他们建立健全艺术修养的重要来源。如今这一环的缺少为他们艺术修养的进步和以后人生的开展都设置了障碍。2解决之策2.1加强学校管理有效的学校管理是学生和家长的期盼和要求，也理应成为学校不可推卸的责任。学校行之有效的管理对于美术特长生绘

4、画技能的进步，个人素质和艺术修养的培养与形成具有决定性作用。根据多年的工作经历，笔者认为学校应加强以下两方面的工作：1加强师资力量，强化对学生绘画根本技能的训练。如今美术特长生到社会上的培训班学习，根本原因就是学校的师资力量薄弱，教学方式落后。同时老师管理程度的缺乏，也是造成他们自由散漫、缺乏纪律性的重要原因。因此，要大力加强师资力量建立，强化美术授课老师的业务程度和教学手段。只有这样班级和学校才可以吸引那些自我意识强的美术特长生们，让他们在学校里安静地学习成长。美术学习需要系统化，从石膏几何体静物石膏像人物头像、半身像，以及中间穿插的速描练习和水粉学习等都要经历一个学习、练习、理解消化的过下

5、转第247页上接第230页程。老师应耐心地指导他们，呵护他们的绘画兴趣，让他们在学习过程中养成良好的观察才能、感受物象的才能及构图才能等绘画感知技能，练就出色的绘画技术。2加强老师修为的监管。老师教学程度和教学手段的进步，一定程度上只能保证美术特长生绘画技能的提升。而要进步他们的艺术修养，还需要学校在老师的录用和道德水准的把握上睁大眼睛。如今一些偏远县城的高中，因缺少美术老师而在选用老师上大开绿灯，让局部绘画技术和思想程度都缺乏以为人师表的人走上了讲台。这对学生和期盼孩子成才的家长都是不负责任的。同时学校还应对现有授课老师的个人修为加大监管，让他们以身作那么地为学生树立良好的道德形象。高中美术

6、特长生还处在青年期，喜欢模拟和崇拜。一个技术纯熟、品行高尚的老师无疑会成为他们仿效的对象，对于他们树立正确积极的艺术观具有重要作用。此外，学校还应组织各种集体活动和测验。如举办绘画比赛，这样既能促进学生之间的交流，也能培养他们勤奋好学，积极进取的精神，进而促进他们艺术修养的提升。2.2加强文化课教育如今人们对美术特长生印象差，多半原因是因为他们的文化课程很差。而文化课不仅关系到参加高考的总成绩，还关系到他们艺术修养的养成。然而要加强文化课教育，不仅需要学校指导转变认识，也要家长和学生的配合。局部家长认为美术专业特长学好就行了，至于文化课成绩的好坏那么是另一回事。要从根本上解决美术特长生轻视文化

7、课的思想问题，必须及时与家长沟通，纠正他们的错误认识，让他们配合学校催促他们的孩子以积极的心态学习文化知识。学校自身也需要改变思想认识。很多学校的指导和文化课老师存在和学生家长类似的看法，认为特长生的学习重点在美术课上。这就导致对美术特长生文化课要求过于宽松。这实际上是对他们的纵容和伤害，自己免去了费事，却让没有成熟的特长生们失去应有的管教和学习的时机。学校应积极转变观念，教书育人的职责不应该将美术特长生排挤在外。学校要统筹考虑美术特长生的高考预期和将来的开展前景，强化对他们的文化课程教育，为他们艺术修养的形成打下坚实的文化基矗3结论综上所述，高中美术特长生受多方面的影响而出现许多问题。这要求学校积极