中学化学教学工作总结8篇

1、Word 中学化学教学工作总结8篇 只有写好一篇工作总结，就可以让我们对事物有整体和细节上的熟悉，会写工作总结是当下的社会中每个职场人都应当把握的一项技能，下面是我为您共享的中学化学教学工作总结8篇，感谢您的参阅。 中学化学教学工作总结篇1 化学是一门以试验为基础的自然科学。因此，试验是教学中一项重要环节，老师的演示试验和同学的分组试验的开出率及完成质量与化学试验员的工作亲密相关。而新课程背景下的学校化学教材不论是演示试验还是同学分组试验都有较大幅度增加，试验形式也由验证式向探究式转化。随着新课程的逐步实施，同学走进试验室自己选题、自己设计试验过程，并动手作已势在必行。这就为学校化学试验员的工

2、作提出了更高的要求。如何能接收挑战，从容不迫地完成帮助化学教学的任务，是新课程带给我们的又一课题。作为一名学校化学老师，在这一过程中我通过实践与思索逐步形成了自己的工作思想。以下我着重从三个方面来阐述我对一学期试验工作的思索与总结： 观看和试验既是同学学好化学的基本方法，也是培育同学多种力量的重要途径，同时对培育实事求是的科学态度，激发同学学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，义务教育的教学大纲和教材编入的试验不仅在数量上比传统教材有了大篇幅增加，而且试验的内容取材新颍、贴近生活、趣味性强、材料易找、操作简便，适合于广阔同学自己动手，就地取材。对课本上规定的探究性试验，要求同学全做并做好。通过

3、试验得出规律，通过试验进展新知。这样，观看和试验为同学供应了生动详细的感性材料，是形成化学概念的重要环节。 了解试验教学在学校化学教学中的重要地位，是加强试验教学的前提，但要详细落实课标，还必需了解教材所涉及的试验的特点和要求。 在试验内容上的特点是： 充分考虑了同学的可接受性； 增加了试验的趣味性； 特殊注意所选择的试验技能，对同学今后在生活和生产的实际应用价值。同时强调这三方面的效果，都应注意同学理解和把握概念及规律，留意培育同学的观看力量和试验力量。 在试验要求方面： 对不同类型的试验及其技能分不同层次的要求。学校化学试验大体可分类为：演示试验、探究试验、小试验，新课标对这三类试验的要求

4、各不相同。对演示试验而言，只要求老师有依据试验原理娴熟的示范操作，并引导同学了解为什么做这个试验，要观看什么，怎样观看，并要求同学边观看边思索，所观看的现象能揭示什么有关的规律。而对探究试验来说，要求每个同学必需在了解试验的目的及其有关原理的基础上，会娴熟的把握基本仪器使用，能按规范的操作程序进行试验操作和记录试验结果，得出结论，并写出简洁的试验报告。至于小试验，仅要求同学在课外时间能进行简洁的现象验证，是属于课外活动的内容。 在化学试验教学过程中，在培育同学观看力量、试验操作力量和养成良好的试验习惯等方面取得了良好的成效。 1、观看力量培育： 观看使人们对客观事物、现象感知过程的一种最直接的

5、方法。通过观看可以使同学从现象猎取各种各样、鲜亮生动、印象原始“信息”，为同学理解化学学问供应了事实依据，这就需要老师准时地诱导同学思索现象的本质属性或现象之间的因果关系，通过分析、透过现象抓住本质，归纳总结出一些规律性的结论。 2、试验力量的培育 试验力量士只要了解试验的目的、会正确使用仪器、会纪录必要的数据、会分析整理数据得出结论，会写出简洁的试验报告等一系列的力量。为了培育同学的良好试验素养、把握试验操做技能。 3、养成良好的试验习惯 培育同学良好的试验习惯，主要是指通过试验室同学逐步地形成敬重事实、科学求实的指导思想和理论来源于实践又指导实践的辩证唯物主义思想，养成爱惜试验仪器和用品、

6、勤俭节省的优良品质，养成严格、仔细、细心、有条理、有层次的进行试验操作的习惯；养成乐于动手、擅长观看的手、眼、脑并用的边试验边观看边思索的良好习惯。 主要成果： 1、连续开通并使用晋中市教育装备管理信息系统。 2、迎接了义务教育均衡进展市级的检查验收，并获得了优秀。 中学化学教学工作总结篇2 转瞬一学期又将结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作 本学期本人担当高二年（1）（2）（7）（8）四个班的教学工作。同时兼任高二化学备课组组长，我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。 1、仔细制定教学方案。高二上是一个比较不同的学期，由于文科班的

7、同学在学期末要参与省级基础学业会考，而理科班同学本学期所学习的模块内容在高考中占有很重的重量，学好学不好对高三影响是很深远的。为本学期制定好一个好的教学方案是很重要的。我在本学期初就依据同学的实际制定好了教学方案，并根据教学方案有序地完成了教学工作。 2、备课深化细致。在备课前仔细讨论会考考试要求和历年会考试卷，摸透会考题型和会考形式，在教学过程中有重点有针对性地进行会考复习，避开铺张时间，减轻同学负担。 3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。依据同学作业完成状况及近期表现，写评语，督促同学学习。 4、利用课余时间与同学沟通，

8、即使了解同学的思想动态和学习状态，并依据实际状况调整教学方案和内容。 5、做好学问点过关。化学学科需要记忆的东西许多，因此，再每个小单元结束时，我都会设计一些简洁但却重要的学问点填空题以小测的形式考查同学，督促同学去记忆，把握重点学问。 二、教学讨论 1、校际、教研组、备课组教研活动：每周四1、2节参与教研组的教研活动。参与学校举办的校本培训。 2、公开教学、听课、评课：在本学期内参加听课评课活动，听课20节。在校开设一堂公开课盐类的水解，效果良好。 中学化学老师的教学工作总结5 白驹过隙，时间荏苒，转瞬间高二（上）学期的教学工作告一段落了，回首这半学期的教学历程虽教训多多，但总感觉收获也是蛮

9、大的。现将这学期教学工作中的点滴写下来，以供自己在今后的教学工作中借鉴参考之用。 谈到收获，我感觉主要在以下几个方面： 一、更新理念，转变角色 以往在课堂上自己讲的较多，因觉得要讲的内容较多，所以提问这一环节也做的不好，有时一言堂，自问自答；有时提问同学，觉得同学回答的慢又不够全面精确 ，便急着订正或补充，事实上还是一个人在唱独角戏。 这样一来暴露出很多问题，明明是课堂上讲过又复习多遍的学问，实际考查时同学的成果却差得令人意外。 在听课评课过程中学习借鉴了同事先进的教学方法，也明白了自己讲得好，不如同学学得好的道理。所以我也试着让同学来自己学着说，试着讲。这学期选修课中主要讲解的是有机化学，学

10、问点也较多，但是很整齐，思路很清楚。学好有机化合物的各类物质的性质是以后做好有机推断题的基础。于是在这一段时间里我将学习官能团的性质作为训练的主项目。详细做法如下： 首先，指导同学确立学习的目标，然后便以小组形式整理学习讨论内容的相关资料，梳理学问点讲给同学们听，然后一同确立重要需要把握的有价值的信息。 二、多听课取长补短 在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度掌握等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课

11、，虚心听取他们的看法，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。 三、仔细批改作业，准时进行针对性评价 作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发觉同学存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种帮助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改同学的作业时我仔细分析并记录了同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并准时对教学方法进行改进，做到有的放矢。四、依据同学实际，做好后进生的转化工作。 我教的班级中，大部分同学上课还是很仔细，学习劲头也较浓，只是有些学起来就没信念，更不想去学。针对这种状况，我

12、通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解缘由，对于对化学不感爱好的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些好玩的化学故事，提高他们的爱好；对于没有努力去学的同学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们。 中学化学教学工作总结篇3 本学期以来，本人喜爱本职工作，仔细钻研业务学问，刻苦学习新的教育理论，努力延长相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的学问结构。为了下一学年的教育工作做的更好，本人将本学期教学心得总结如下： 一、政治思想方面： 我深刻体会国家的方针政策，思想上力求进步，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参

13、与校本培训，并做了大量的教学实践加以总结，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体理论教学，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 我认为要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，使条理更清晰，内容简洁明白。形成同学易接受的学问体系。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，

14、实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 我仔细组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，讲练结合，充分利用课堂的有效时间达到最好的教学效果，并布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。不断提高全体同学的水平。 6、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、业务水平方面 除了教学工作，我还乐观参加听课、

15、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，不断提高教学水平。通过一个学期的工作和学习，我深深体会到：作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 总之：这一学期以来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，和一套具有独自风格的教学模式。 然而，在教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

16、前进。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，不断努力钻研，定会有所收获。 中学化学教学工作总结篇4 一、思想方面 作为老师，职责心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的潜力也非常重要。但没有本人一向严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自我，紧记自我是老师的身份，做到以身作则，为人师表。喜爱和关怀同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作专心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和职责感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。努力使自我成为一个新世纪同学喜爱的老师。做同

17、学的思想政治教育工作，引导同学树立正确的人生观，端正政治立场，构成良好的品德，班主任除了帮忙同学提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养，有些班级举办各种活动进行学会学习的教育。 二、教育教学上 坚持仔细备课，备课中我不仅仅备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 努力增加自我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化

18、，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上共性留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。 为此，我在教学工作中还专心推动素养教育，并非只是传授学问，而是留意了同学潜力的培育，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。同学普遍反映喜爱上语文课，

19、就连以前极厌恶语文的同学都乐于上课了，姚瑞雷就是实例。他由过去不喜爱上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到此刻的比较整齐，由过去的字谁都不熟悉到此刻的都能看得清晰就是一个质的飞跃。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必需的提高。但我平常工作中消失需改善的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、班主任工作 都能帮助有关部门做好同学的平安教育，培育同学较强的平安意识，防止任何平安事故的发生。但也有没准时发觉同学中隐蔽着的冲突，没有很好地、正确对待、准时处理好，而是对同学护短，没有站在公正的立场上，没

20、有准时地做好工作，使的同学打架事故再次发生的事也过。班主任组织同学开展课余活动和义务劳动，如：平安学问问答、卫生竞赛、跳绳竞赛丰富了同学的课余活动，使同学群众荣誉感大大增加。 还定期地更换黑板报的资料和宣扬栏的资料。不但如此我还常常的检查督促同学搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促同学按时作息，到同学寝室了解同学的学习，生活状况，并教育同学维护好校内环境卫生，爱惜公物。与家长准时取得联系，家长的帮助一项是不行忽视的工作。将同学的在学校状况反馈到家长，和家长沟通，共同努力，订正同学的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。常常关怀同学的日常生活，让同学体会到班级是个大家庭班主任

21、就是自我的家长，使同学感到家庭的暖和。 四、同事关系 与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都专心相助，谁身体消失状况，我都主动将他或她的课担当过来，从不提酬劳，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的，我一样看待她们，从不有卑视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关怀着她们，与她们谈天说地砍将来气氛非常的和谐，关系极其的融洽。 一学年来，我所

22、做的都是些平凡小事，虽然没出什么成果，但由于学校里的杂务性事情太多，自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的学习方案和工作方案。比如几次的节目排练，节目训练，节目演出都给自我的教学带来不少的麻烦，但我都把它们静静的补上。但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，或许是我比较适合吧!所以自我虽然失去了一些，但我并不懊悔。 对于今后的路，我会用自我的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多不足的地方，老师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮忙。况且学校是我们大家的，也需

23、要大家的关怀和爱惜。 中学化学教学工作总结篇5 回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护国家的领导，坚持国家的教育方针，专心参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。 二、教学工作方面 依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留

24、意力的搞笑教具。在课堂上共性留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得简洁，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自我的理论素养，我不但自我订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三同学中考体育成果喜人，初一同学的体质健康标准合格率在95%以上。在课余运动队训练方面，我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做

25、好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。 中学化学教学工作总结篇6 经过四个月的实习，我在学校化学教学工作方面成长了许多，下面我将从四个方面进行总结。 1。课堂导入。经过几个月的实习，我初步学会了如何进行高质量的课堂导入。导入要求好玩、切题、引思、简练，还要求能引起同学的留意，激发同学的学习动机。在一开头的时候，我并不能很好的将这些理论应用到实际当中，导入不是过长就是过短。现在我能够较好的进行课堂导入，合理把握时间。比如在讲酸和

26、碱的中和反应时，以一段1分多钟的视频硫酸泄漏处理措施引出新课内容，在较短的时间内点明主题，吸引同学留意。 2。板书板画。实习学校多媒体稀缺，上课时传统的教学方式板书就发挥了巨大用途，九班级化学复习课上，我边讲边把学问点总结在黑板上，以至于我的板书技能有了很大的提高，写的不再歪歪扭扭，而是有了条理，层次较为清晰。并且化学科目由于具有特别性，所以板画的作用也就彰显了出来。课上通过作图向同学们展现各种试验仪器，提高同学们的力量，加深理解与记忆。 3。课堂提问。新课改之后，课堂教学强调“以人为本”，注意提高同学的科学素养，所以课堂提问从原来“满堂灌”的方式转变为了现在的师生互动型教学模式。现在，在提问

27、的时候我会留意依据同学的学问水平和心理特点，找准诱发他们思维爱好的点来细心设问，然后一步步引导同学自己找出问题的答案。由此训练同学的思维力量和分析问题、解决问题的力量。 4。演示试验。老师使用演示试验的技巧，可以起到很好地帮助教学的作用。同样是以酸和碱的中和反应为例，我通过两组试验对比，一是氢氧化钠和盐酸直接反应，二是在滴加酚酞指示剂的条件下反应，让同学对于酸碱反应有一个感性的熟悉，从而为以后的学问打下基础。在做演示试验室，老师应当操作规范、有条不紊、镇静自若，这样才能为同学起到一个好的示范作用，对同学的学习作风和心理素养有一种潜移默化的影响。 这是我感觉变化明显的几个方面，除了这些还有许多许

28、多感谢河北师大给了我这次历练的机会，感谢！ 中学化学教学工作总结篇7 时间总是在不知不觉忙劳碌碌中静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作如下总结： 一、思想职业道德方面 仔细学习马列主义毛泽东思想，乐观参加到学校争优创先的活动中，到处以身作则，勇于开拓，乐观进取，不怕困难，不怕挫折，平常，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，乐观参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断进展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱每一位同学，不对同学体罚或变相体罚，使他们

29、在一个布满爱的环境下学习成长。 二、教育教学力量方面 在20 xx年的上半年我担当高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担当高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学老师，我深知基础教育的重要性，特殊是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是注意同学素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。对一班和三班实行不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的同学，我尽量出一些思索题，以便他们乐观思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上的

30、闪光点，利用课余时间，急躁的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习态度，努力提高同学学习成果。在教学中，我总是准时的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进同学全面进展 始终把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳

31、评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成同学严厉 、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给同学学问，培育了同学正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。 一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 五、在班主任工作方面 做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们