二年级上家长会课件

1、锦华实验学校二年级（11）班家长会 每天进步一点点二（11）班简介班级人数：58人任课老师：语文老师：古仕珍（班主任） 电话学老师：杜帆电话语老师：陶裕电话晨上学： 7:40 中午放学：11:50 中午上学： 13:40 下午放学：第一趟车16:20 走读生16:40 第二趟车17:10请家长协助学校落实学生行为规范： 校服、垃圾袋、鞋子、头发、指甲等遵守学校作息时间的规定，做时间的小主人！上课积极举手发言我们为你骄傲张鑫明 易好 廖泳钊庞志彬 陈泽杰 樊为 李默王晨曦 周金阳 张跃航 蒋琰琪罗苑尹 谭熙彤 何苏慧

2、郑尚美徐睿 我们为你骄傲书写优秀的孩子：陈思怡 赵轩浩 易好 黄琪钧 袁晨 梁湘婷 张跃航 书写需要改正：臧子悦 徐睿 黄成玺莫建坤 张良湘 成绩优异我们为你骄傲易好 罗苑尹 谭熙彤 肖雅慧林远志 庞志彬 祝晶 张跃航 何苏慧 陈思怡 杨子俊 王晨曦李子仪 陈泽杰 周金阳 臧子悦 莫建坤更上一层楼！房家欣 赵轩浩 李默 蒋琰琪梁湘婷 涂志男 吴彩迎 卫凯铭刘润菁 郑尚美 涂志男 郑陈杰张鑫明 陈世涛 洪朝生 黄琪钧黄智宇 郑尚美 我们会奋起直追！成绩稳定，还有进步的空间！我们一直在努力！朱珊 董家宏 张良湘林嘉鸿 高千惠 袁晨 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，

3、考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？ 老师让家长在试卷上签字的目的，不仅是了解孩子的成绩，更重要的是和孩子一起分析试卷，找出不足，改正错误。四 希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业一定要签名）五 关于语文学习语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：哪一个名

4、作家，是仅靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子

5、的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。至少得看会书。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和别的同学成为好朋友，学会保护自己。1、上课质量决定成绩2.知识点课

6、后的复习巩固（语文学习：（错题集方便复习）（1）生字词的听写（我会写，我会认）（2）课文背诵，课后习题的掌握（古诗，识字课文要求默写）（3)完成相关的练习（作业完成之后，孩子自主检查，家长过关）透过成绩看问题从试卷和作业练习中发现孩子的薄弱点1.发现错题，马上订正巩固。2.考过的试卷一一收集起来，为每一周的小复习做好准备。3.看图写话要加油，为以后的作文打下基础（多看课外书，绘本阅读，睡觉“古诗”“成语”，多积累好词好句，多写一写）作业完成还要加强的孩子：林钺浩 李世阳 范坤胜 黄远驰 张桂珠 李默 这学期有部分孩子的学习状态一直不好, 或许由于家庭的种种客观因素，但我希望在您及时了解到孩子学

7、习状态不好的时候能及时与我们交流，我们最担心的是当孩子某段时间里学习马虎，甚至是出现严重的厌学时对此，希望您能多与我们联系、交流。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步。 几点教育建议督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”“孩子就是听老师的话，老师一句顶家长十句。” 这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。朗读课文和阅读课外书 班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？ 假如你有时间，即使你不喜欢读书，我建议你也要与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为孩子觉得爸爸妈妈和自己读