幼儿园一日活动计划设计方案

1、第 第 页幼儿园一日活动计划设计方案幼儿园一日活动计划设计方案(合集)1一、活动主题“幼小协同，科学连接”二、活动时间5月20日至6月20日三、活动内容(一)幼儿园要开展“五个一”活动1.悬挂一条横幅营造“学前教育宣扬月活动”的氛围。2.开展一次“我要上学校了”的主题教育活动让孩子们深入了解学校生活，做好进入学校的各项预备，让他们能够顺当地完成从幼儿园到学校的过渡阶段。3.召开一次专题家长会向家长大力宣扬科学做好幼小连接的重要性;指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备;宣扬提前学习、片面预备的危害。4.组织一次参观学校活动带领孩子走进学校，更直观地了解学校生的一日生活和

2、学习状况，为他们进入学校打下良好的心理基础。5.举办庆祝“六一”活动借六一活动宣扬幼小连接。(二)抓住“幼小协同，科学连接”宣扬重点1.幼儿园要联合学校同步行动，同步宣扬。指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，宣扬提前学习、片面预备的危害。学校要坚持“零起点”教学，采用多种方式帮助幼儿适应学校生活。幼儿园和学校应双向连接，相互协作，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。2.宣扬法律法规。重点宣扬幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与进展指南、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正“学校化”现象的通知等一系列学前教育法规、规章制度。3.宣扬科学育儿知识，订正

3、“学校化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广阔家长的育儿信心和技能，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。四、活动要求1.高度重视，细心组织各幼儿园要切实加强学前教育宣扬月的组织领导，结合实际，讨论制定本园学前教育宣扬月实施方案和系列宣扬活动计划，并仔细组织实施。向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊敬儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“学校化”扎扎实实的做好宣扬工作。2.形式多样着重实效各园应通过悬挂宣扬标语、召开家长会、利用幼儿园网站、微信平台、宣扬栏、向家长发送科学育儿小册子等形式广泛宣扬学前教育的政策法规和科学育儿小知识等。3

4、.实时总结，按时上报活动结束后要仔细总结宣扬活动的部署状况、采用的措施以及取得的成效。各幼儿园将宣扬活动方案(或计划)和总结(要图片资料)，于6月30日前将电子扫描件报公共事业局幼儿园一日活动计划设计方案(合集)2一、活动目标1.引导幼儿观测形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3.了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。4.通过我为学校添点绿，培育幼儿观测、了解、记录花卉的生长过程二、活动主题：我和大树一起长大三、活动时间：3月11日周五四、活动内容：一“绿色家园从我做起”我为学校添点绿每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位

5、幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观测、记录，让孩子了解花卉的生长过程。1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观测的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等2、在收集过程中老师发觉好的.植物挂上标签后实时把它展示到幼儿园爱心种植园区。大小道左右两边均可以二晨间谈话：介绍植树节来历、知识，宣扬植树节意义三玩一玩、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。四太阳人娃娃来“领树”各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。五“我

6、为小树浇浇水”大班段幼儿参加，每班预备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。活动时间：3月11日下午3:003:30分每班的浇水园区由组织提前统一安排，不要涌现冲撞的现象幼儿园植树节活动总结：一幼儿通过“绿色家园从我做起”我为学校添点绿活动。每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观测、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观测的。二通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣扬植树节意义。三通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培育了幼儿爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关

7、活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。幼儿园一日活动计划设计方案(合集)3一、宣扬主题学习指南，让科学育儿知识进入千家万户，给孩子相宜的爱。二、宣扬时间20*年5月20日至6月20日三、宣扬内容继续围绕深入落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊敬儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。四、活动安排及形式(一)预备阶段(5月10日5月1 9日)我园根据省教育厅、市教育局宣扬活动月实施方案制定本园详细的宣扬月活动实施方案并预备相关宣扬资料。(二)实施阶段(5月2 0日6月2 0日)1、5月2

8、 0日6月10日，开展宣扬月活动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、快乐的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣扬海报、标语、挂图，向家长分发宣扬指南宣扬册，并向家长介绍指南精神，为家长解惑答疑有关幼儿教育知识。2、6月2日2 0日，开展学前教育专题培训活动。6月6日，组织我园幼儿园老师、家长参与由市教育局举办的学前教育宣扬月活动专题讲座儿童心理进展轨迹与教育责任的培训，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分放任及忽视幼儿自身的进展需要等现象和问题，给幼儿相宜的爱，目的在于帮助家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全

9、体老师开展专题培训活动：学习指南，目的在于通过培训学习，让老师进一步了解36岁儿童的学习方式，转变教育观念。6月20日，组织我园全体家长来园参与家长专题培训活动：家园合作，促进幼儿健康欢乐成长，目的在于转变家长学校化倾向观念，转变家长的教育观，给孩子一个欢乐的童年生活。(三)总结阶段(6月21日2 5日)收集本园开展学前教育宣扬活动月的资料归档，并总结宣扬月的各项工作，形成总结材料报送市教育局。五、有关要求1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前教育宣扬月主题，细心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。2、广泛发动、深入宣扬。幼儿园充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式